Moskalenko Konstantin Alexandrovich sa născut în 1917.
În 1935 (după zece ani), accidentul de muncă al magazinului de condensatoare al fabricii "Electrosignal" (Voronej).
1938 (după cursuri de un an), un profesor de școală rurală (districtul Rossoshansky, regiunea Voronezh).
Moskalenko Konstantin Alexandrovich a primit cinci medalii.
Moskalenko Konstantin Alexandrovich 13 ani în activitatea managerială:
1941-1942. Director al Școlii Alexandrov, inspector școlar (districtul Rossoshansky, regiunea Voronezh). Președinte ales al Uniunii Profesorilor din Republica Kazahstan.
1946-1948. Adjunct. Head. departamentul de agitație și propagandă al comitetului regional Ulyanovsk al Komsomolului, secretarul comitetului municipal al orașului Ulyanovsk al Komsomolului.
1949-1950. Inspectorul școlilor din Ulyanovsk Oblon, directorul școlii Cherdaklinsky din regiunea Ulyanovsk. Membru ales în RK Cherkaklinsky VKP (b).
1954-1962. Șeful Catedrei de Pedagogie și Psihologie al LGPI.
în vârstă de S0 de ani de la Institutul Pedagogic Lipetsk și asistență profesorilor în restructurarea educației în sala de clasă a marcat Ordinul Drapelului Roșu al Muncii, medalia „Veteran al Muncii“, insigne „Excelență în Educație URSS“, „Excelență în Educație Publică al RSFSR“, 12 certificate de onoare: Ministerul URSS al RSFSR MINISTERULUI , Obkom și oblispokoma (2 litere) Prezidiul Consiliului regional sindicala (3 litere) de administrare LGPI (2 litere), Departamentul de Educație, Comitetul DOSAAF.
În 1954, Konstantin Aleksandrovich Moskalenko a apărat teza candidatului său "Evaluarea cunoștințelor studenților în timp ce fixează materiale noi".
La inițiativa Moscovei de 3 ori am făcut un raport consiliului de administrație al RSFSR MINISTERULUI: 1962 .- „Cu privire la îmbunătățirea metodelor de predare și lecție“, 1979 .- „Școala de cinci zile și ortografie structurale“ 1983- „Pe de formare de șase ani.“ Deciziile consiliului de cercetare a apreciat munca mea și de a ajuta cadrele didactice în restructurarea procesului de învățământ.
În anii 1962-1964. Am dezvoltat o metodologie fundamental nouă pentru predarea limbii ruse - ortografie structurală. În școlile primare, programul de doi ani de studiu este absorbit liber într-un an. Am primit o mulțime de comentarii pozitive scrise cu privire la eficacitatea acestei tehnici de profesori din Kazahstan, Kârgâzstan, Uzbekistan, Kalmikia, Astrahan, Voronezh, Lipetsk și în alte regiuni. Pentru imprimare a fost pregătită monografia "Ortografie structurală" (15 coli imprimate).
Șef al Departamentului de Pedagogie a Institutului Pedagogic Lipetsk, soldați voluntari din Marele Război pentru Apărarea Patriei, un membru al legendarului Parada Victoriei în Piața Roșie, un bărbat înalt, cu o față frumoasă și un fel zambitoare, vin usor si natural in contact cu copiii - astfel încât el este amintit de școli și studenți absolvenți Lipetsk, care avea norocul să învețe de la el.
În cursul cercetării lor Moskalenko Konstantin a sugerat și apoi a dovedit că structura lecție poate și trebuie să fie schimbat, accentul în educația poate și trebuie să fie schimbat. Descoperirea a fost că copiii trebuie să fie învățați la lecție, nu se așteaptă ca ei să termine școala "mai târziu" atunci când fac temele.
Înainte de a-și publica concluziile, înainte ca profesorii să fie recomandați pentru implementarea lor, omul de știință a realizat un experiment fructuos pe termen lung în școlile din Lipetsk. În picioare pe locul profesorilor de școală primară, folosind darul prețios de comunicare și de convingere, Moskalenko Konstantin a căutat ca copiii cu interes să învețe orice și toate etapele lecției.
Rezultatele nu au fost greu de spus. Copiii din clasele Moskalenko Konstantin Aleksandrovich au început să studieze mult mai bine, mult, stabil și cu bunăvoință să lucreze în lecție. Mecanismul de feedback a început să funcționeze: profesorul a văzut cum învață copiii săi, arsenalul mijloacelor a fost îmbogățit calitativ cu necesitatea de a îmbunătăți mijloacele și formele de monitorizare a rezultatelor activității educaționale.
În presa centrală au existat materiale despre știrile pedagogice din Lipetsk, despre eficiența activității profesorilor din Lipetsk. Întreaga țară a vorbit despre asta. Profesorii avansați ai țării au încercat să ajungă la lecțiile lui Konstantin Aleksandrovich Moskalenko și urmașii săi. Clasele erau ținute în clase aglomerate, iar vizitatorii se așezaseră pe pervazuri și coridoare.
Trimiteți-le prietenilor: