Bună ziua, dragi colegi!
Una dintre prioritățile în activitatea educatorului este dezvoltarea discursului. Lucrez cu copii mici. Una dintre principalele activități din munca mea este un joc de teatru. Cele mai multe păpuși pentru teatru sunt făcute de la sine. Astăzi vă voi arăta o clasă de masterat despre fabricarea unei păpuși - o trambulină.
(diapozitivele se joacă copiii)
În același mod, GEF în cadrul DOE presupune crearea unui mediu de dezvoltare în grupuri, astfel încât acesta să fie variabil, multilateral, accesibil etc.
În grădinița noastră a avut loc un concurs pentru cel mai bun design al centrului de jocuri de poveste, în care colțul activității teatrale ocupa un loc separat.
Grupul nostru a luat 1 loc.
(diapozitive de colțuri de teatru, jocuri de poveste)
Organizarea mediului în curs de dezvoltare în DOS este construită astfel încât să permită dezvoltarea cea mai eficientă a individualității fiecărui copil, ținând seama de înclinațiile, interesele, nivelul de activitate al acestuia. Numai atunci mediul contribuie la formarea de activități cognitive, de vorbire, de motor și de creație.
Organizarea centrelor de activități teatrale, vom lua în considerare abordările inovatoare care să contribuie la dezvoltarea armonioasă și auto-dezvoltare a copiilor, adaptarea de succes, dezvoltarea vorbirii și a proceselor cognitive.
Copilul se află într-un timp mai îndelungat în DOW cu colegii săi și cu educatorul și este necesar să se creeze o astfel de situație, o problemă, care să dirijeze dezvoltarea cuvântului în direcția corectă.
Datorită jocurilor dramatizate, copiii dezvoltă o sferă emoțională, experiența cooperării copiilor este extinsă și îmbogățită atât în situații reale, cât și în situații imaginare. În plus, activitatea teatrală ascunde în sine oportunități uriașe pentru dezvoltarea discursului copiilor, ele îmbunătățesc vorbirea.
Discursul lor devine mai expresiv, greșit. Ei încep să folosească cuvinte noi, ridică stima de sine, atenție, memorie, imaginație creativă.
Pentru a îmbunătăți competența pedagogică în acest domeniu, în grădina noastră a fost organizată o cursă de masterat pentru profesorii din domeniul producției de păpuși din deșeuri. Ce ai văzut pe diapozitiv?
În grădinița noastră folosim o varietate de teatre.
(diapozitive pe prezentarea tipurilor de teatru pe care le avem).
Teatrul pentru ochi. Imitarea mișcărilor mâinilor, jocul cu degetele stimulează, accelerează procesul de vorbire și dezvoltarea mentală a copilului. De aceea, dezvoltarea mâinilor ajută copilul să vorbească bine, pregătește mâna pentru scriere, dezvoltă gândirea.
Knit Theatre - dezvoltă coordonarea motor-motor, vizuală și auditivă. Formează abilități creative, arta. Îmbogățiți vocabularul pasiv și activ.
Teatrul de imagini (flannelegraf) - aceste jocuri dezvoltă abilități creative și contribuie la educația lor estetică. Copiii mici doresc să vizioneze fotografii în cărți, dar dacă imaginile arată că acționează, vor primi și mai multă plăcere.
Teatrul pe un stick - promovează dezvoltarea abilităților motorii fine, datorită cărora se dezvoltă dexteritatea, capacitatea de a controla mișcările, se concentrează pe un fel de activitate.
Teatrul - platanul rotativ - ajută la extinderea vocabularului, conectând percepția auditivă și tactilă. Familiar cu arta populară. Predă abilități de comunicare, jocuri, conturi.
Teatrul pe mănușă. O păpușă de mănușă poate avea un efect terapeutic uimitor. În lecție, copilul scapă de experiența sau frica prin rezolvarea situației conflictuale din joc cu papusa de mănușă. Kukloterapiya oferă rezultate foarte bune atunci când lucrează cu copii cu tulburări de vorbire, nevroze. O marionetă poate transmite întreaga gamă de emoții cu care se confruntă copiii. Copii vor vedea în păpușă reflectarea experiențelor lor, vor liniști dacă plânge, vor hrăni terci și așa mai departe.
Teatrul bi-ba-bo. Păpușile acestui teatru acționează de obicei pe un ecran în spatele căruia ghidul dispare.
Teatrul de jucării. Utilizați orice jucărie obișnuită, aceeași pentru material. Deja în perioada de învățare rime pepinieră și rime nepretențios în tutorele grupul de tineri pe masă, ca un fel de scenă, tragerea la sorți pentru spectacole copii - arabescuri, în cazul în care rolul de „performante“ jucărie. Teatrul de jucărie afectează tineri spectatori un întreg complex de mijloace: este imagini artistice, un decor luminos, și cuvântul exact, și muzică. Organizarea unor asemenea miniaturi nu necesită încă pregătire specială, copiii acționând în cea mai mare parte ca spectatori.
Ca o educație suplimentară, petrec un cerc "Miracle Theatre", unde, împreună cu copiii, facem diferite tipuri de teatru cu propriile noastre mâini și bate joc.
Fac păpuși cu copii și astăzi vreau să vă invit să faceți același lucru. Îmi propun să fac păpuși - topoteches. Aceste păpuși, când le-am făcut cu copii, au stârnit un interes deosebit și o bucurie deosebită pentru copii.
Clasa maestru pentru a face păpuși.
Când joci în teatrul de păpuși este imposibil să joci în tăcere. La urma urmei, un copil devine actor, regizor și scenarist al spectacolului său. El vine cu o poveste, pronunță-o, vocea eroilor, pronunță experiențele lor. Astfel, jocul - dramatizarea are un mare impact asupra dezvoltării discursului copilului.
Bună ziua, dragi colegi!
Una dintre prioritățile în activitatea educatorului este dezvoltarea discursului. Lucrez cu copii mici. Una dintre principalele activități din munca mea este un joc de teatru. Cele mai multe păpuși pentru teatru sunt făcute de la sine. Astăzi vă voi arăta o clasă de masterat despre fabricarea unei păpuși - o trambulină.
(diapozitivele se joacă copiii)
În același mod, GEF în cadrul DOE presupune crearea unui mediu de dezvoltare în grupuri, astfel încât acesta să fie variabil, multilateral, accesibil etc.
În grădinița noastră a avut loc un concurs pentru cel mai bun design al centrului de jocuri de poveste, în care colțul activității teatrale ocupa un loc separat.
Grupul nostru a luat 1 loc.
(diapozitive de colțuri de teatru, jocuri de poveste)
Organizarea mediului în curs de dezvoltare în DOS este construită astfel încât să permită dezvoltarea cea mai eficientă a individualității fiecărui copil, ținând seama de înclinațiile, interesele, nivelul de activitate al acestuia. Numai atunci mediul contribuie la formarea de activități cognitive, de vorbire, de motor și de creație.
Organizarea centrelor de activități teatrale, vom lua în considerare abordările inovatoare care să contribuie la dezvoltarea armonioasă și auto-dezvoltare a copiilor, adaptarea de succes, dezvoltarea vorbirii și a proceselor cognitive.
Copilul se află într-un timp mai îndelungat în DOW cu colegii săi și cu educatorul și este necesar să se creeze o astfel de situație, o problemă, care să dirijeze dezvoltarea cuvântului în direcția corectă.
Datorită jocurilor dramatizate, copiii dezvoltă o sferă emoțională, experiența cooperării copiilor este extinsă și îmbogățită atât în situații reale, cât și în situații imaginare. În plus, activitatea teatrală ascunde în sine oportunități uriașe pentru dezvoltarea discursului copiilor, ele îmbunătățesc vorbirea.
Discursul lor devine mai expresiv, greșit. Ei încep să folosească cuvinte noi, ridică stima de sine, atenție, memorie, imaginație creativă.
Pentru a îmbunătăți competența pedagogică în acest domeniu, în grădina noastră a fost organizată o cursă de masterat pentru profesorii din domeniul producției de păpuși din deșeuri. Ce ai văzut pe diapozitiv?
În grădinița noastră folosim o varietate de teatre.
(diapozitive pe prezentarea tipurilor de teatru pe care le avem).
Teatrul pentru ochi. Imitarea mișcărilor mâinilor, jocul cu degetele stimulează, accelerează procesul de vorbire și dezvoltarea mentală a copilului. De aceea, dezvoltarea mâinilor ajută copilul să vorbească bine, pregătește mâna pentru scriere, dezvoltă gândirea.
Knit Theatre - dezvoltă coordonarea motor-motor, vizuală și auditivă. Formează abilități creative, arta. Îmbogățiți vocabularul pasiv și activ.
Teatrul de imagini (flannelegraf) - aceste jocuri dezvoltă abilități creative și contribuie la educația lor estetică. Copiii mici doresc să vizioneze fotografii în cărți, dar dacă imaginile arată că acționează, vor primi și mai multă plăcere.
Teatrul pe un stick - promovează dezvoltarea abilităților motorii fine, datorită cărora se dezvoltă dexteritatea, capacitatea de a controla mișcările, se concentrează pe un fel de activitate.
Teatrul - platanul rotativ - ajută la extinderea vocabularului, conectând percepția auditivă și tactilă. Familiar cu arta populară. Predă abilități de comunicare, jocuri, conturi.
Teatrul pe mănușă. O păpușă de mănușă poate avea un efect terapeutic uimitor. În lecție, copilul scapă de experiența sau frica prin rezolvarea situației conflictuale din joc cu papusa de mănușă. Kukloterapiya oferă rezultate foarte bune atunci când lucrează cu copii cu tulburări de vorbire, nevroze. O marionetă poate transmite întreaga gamă de emoții cu care se confruntă copiii. Copii vor vedea în păpușă reflectarea experiențelor lor, vor liniști dacă plânge, vor hrăni terci și așa mai departe.
Teatrul bi-ba-bo. Păpușile acestui teatru acționează de obicei pe un ecran în spatele căruia ghidul dispare.
Teatrul de jucării. Utilizați orice jucărie obișnuită, aceeași pentru material. Deja în perioada de învățare rime pepinieră și rime nepretențios în tutorele grupul de tineri pe masă, ca un fel de scenă, tragerea la sorți pentru spectacole copii - arabescuri, în cazul în care rolul de „performante“ jucărie. Teatrul de jucărie afectează tineri spectatori un întreg complex de mijloace: este imagini artistice, un decor luminos, și cuvântul exact, și muzică. Organizarea unor astfel de miniaturi nu necesită încă pregătire specială, copiii acționând în cea mai mare parte ca spectatori.
Ca o educație suplimentară, petrec un cerc "Miracle Theatre", unde, împreună cu copiii, facem diferite tipuri de teatru cu propriile noastre mâini și bate joc.
Fac păpuși cu copii și astăzi vreau să vă invit să faceți același lucru. Îmi propun să fac păpuși - topoteches. Aceste păpuși, când le-am făcut cu copii, au stârnit un interes deosebit și o bucurie deosebită pentru copii.
Clasa maestru pentru a face păpuși.
Când joci în teatrul de păpuși este imposibil să joci în tăcere. La urma urmei, un copil devine actor, regizor și scenarist al spectacolului său. El vine cu o poveste, pronunță-o, vocea eroilor, pronunță experiențele lor. Astfel, jocul - dramatizarea are un mare impact asupra dezvoltării discursului copilului.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Familiaritatea părinților și a copiilor cu povestea originii papusii tradiționale rusești bune - "Îngerul de Crăciun".
Generalizarea experienței de muncă: "Dezvoltarea discursului prin activitatea teatrală"
Generalizarea experienței de muncă: "Dezvoltarea discursului prin activitatea teatrală".
Master class pentru părinți "Modelarea vizuală în grădiniță"
Discurs pentru părinți într-o clasă de masterat cu tema "Modelarea vizuală în grădiniță".
În ultimul deceniu, nivelul autismului a crescut de 10 ori și se crede că va continua să crească. Principalele motive care afectează normalizarea dezvoltării unui copil autistic, experți și cu.
Rezumat al lecției despre dezvoltarea discursului în al doilea grup junior cu tema: "Este bine în grădinița noastră"
În cadrul lecției, continuăm să introducem copiii la activitatea instituțiilor preșcolare - educatori, educatori juniori; învățați să le numiți după nume și patronimic; adresați-le la "Tu"; educa.
Manualul de introducere în literatura de specialitate pentru copiii preșcolari este legătura inițială în cursul continuu al lecturii literare - literatură în sistemul educațional "Școala 2100". Asta e.
privind organizarea activităților de proiect cu copii de vârstă preșcolară.
Articole similare
-
Schița lecției despre dezvoltarea discursului (grupul pregătitor) pe tema nodului (iernarea
-
Prezentarea lecției pe subiect - verb ca parte a discursului - limba rusă, lecții
Trimiteți-le prietenilor: