Subiect: "Copaci și arbuști"
Scop: să învețe să distingă copacii și arbuștii.
obiective:
Învățați-i pe copii să împartă obiectele propuse în grupuri, pe baza schemei.
Învață să aloce caracteristicile esențiale în arbori și arbuști comune (rădăcină, frunze) și diferite (într-un trunchi de copac, și în tufișuri mult).
Aflați să ilustrați schematic un copac, un tufiș.
Aduceți interes în lumea plantelor.
Beneficii și echipamente: schemele "Arborele", "Arbustul", fotografii cu arbori și arbuști. Pentru fiecare copil: o foaie de hârtie A 5, un creion.
Dicționar: numele arbuști arbori (mesteacăn, molid, pin, paltin, trandafir, liliac, chokeberry). părți ale obiectului (rădăcină, trunchi, ramuri, frunze, ace).
Lucrări pregătitoare: introducere în conceptele de „copac“, „Bush“, cu ajutorul unui basm - renaștere „Ca un copac cu Bush sa intalnit“, observarea naturii, imagini de vizualizare care fac obiectul cu imaginea de arbori și arbuști.
Lucrare ulterioară: revizuirea fotografiilor subiectului "Copaci", "Arbuști". D / u: "Copaci și arbuști", p / u: "Găsiți un copac (Bush)".
1. Afirmația problemei.
Copii, astăzi Pinocchio a venit la noi pentru o lecție. Uită-te cât de trist este.
- Ce sa întâmplat, Pinocchio?
(El aduce jucăria la ureche, pretinde că Pinocchio șoptește ceva.)
- Se pare că Pinocchio nu știe ce este un copac și ce este un arbust și că toată lumea din școală râde de ea. Să-l ajutăm pe Buratino să înțeleagă ce fel de plantă se numește un copac și ce este un arbust.
Copiii sunt de acord să-l ajute pe Pinocchio.
- Da, uite, există 2 scheme în fața ta. Ce credeți că planta este potrivită pentru prima schemă?
Această schemă se potrivește cu arborele.
Trimiteți-le prietenilor: