Elevii din învățământul primar Vyroda Svetlana Vasilievna
Subiect: Povestea folclorului rus "The Fox and the Crane"
Obiectivele și obiectivele corective ale lecției:
Să cunoști un basm.
Extindeți dicționarul: folcloric, magic, de zi cu zi, despre animale.
Formați abilitatea de a reda textul, abilitatea de a naviga în text.
Dezvoltați discursul, gândiți-vă.
Educați interesul pentru lectură.
-La lecție, să vorbim despre unul dintre tipurile de artă populară orală.
-Ascultați cu atenție ghicitorile și spuneți numele lucrării.
-Cum poți spune despre ei, într-un cuvânt? Ce este asta? (Acesta este un basm)
(Suspendați cuvântul "basm")
Poveștile sunt una dintre tipurile de artă populară orală. De ce oral? Dar pentru că atunci când nu era un limbaj scris și oamenii nu știau cum să le scrie, au memorat, au transmis verbal și, adică, le-au spus. De ce spun oamenii? Cine a început pentru prima dată să compună un basm? (Primul care a compus un basm a devenit poporul.)
-Povestiri despre ce fel de popoare și naționalități am citit? (Povești tătariene folclorice, mordovian, ucrainean, german.)
_Și de ce creativitatea? (Oamenii au inventat, au compus, au adăugat, și-au arătat creativitatea, imaginația)
- Dacă basmele au fost compuse de popor, atunci ce sunt aceste basme? (Folk)
(Suspendați cuvântul "folk")
-În basm se întâmplă miracole, există obiecte magice, animalele vorbesc într-o voce umană, animalele au personaje de oameni.
-Denumiți tipurile de basme.
(Poveștile sunt magice, de zi cu zi și despre animale.)
-Ce se întâmplă în basme?
(În basme se întâmplă miracole și există obiecte magice.)
-Ce este un obiect magic și un basm?
(Magic Wand "Cenusareasa" Boots-premergatori "cizme pisică" capac -nevidimka. "Stick" Frost "față de masă magică. Mere Molodilnye" mere „) întinerire
(diapozitiv cu ilustrații de obiecte magice)
-Ce se spune în povestile de zi cu zi?
(În povești de zi cu zi se spune despre o viață și o viață a oamenilor)
- Ascultați ghicitorile și ghiciți-i.
- Un urs, un țânțar, o broască, un iepure este cine?
-Dacă eroii din basme sunt animale, ce povesti sunt acestea?
(Povestiri de animale)
-Care animal este vopsit?
-Repetați tipurile de basme. (Povestirile se întâmplă magice, de uz casnic și despre animale)
(diapozitiv cu felii de basme)
Încercați să compuneți tema lecției. (Povestiri folclorice)
(închideți tema lecției "Folk Tales")
-Începem să studiem marea temă "Povestiri folclorice"
-Imaginați-vă că suntem chanterelles, viclean viclean. Hid, astfel încât nimeni nu ne-a văzut, se strecoară, sare și ascunde.
Gimnastica de vorbire
(gimnastica de vorbire)
Povestea este o minciună, dar în ea este o sugestie
Băieții buni o lecție.
-De ce este un basm o minciună? (Într-un basm, toată lumea gândește, fantezii.)
Ce sugestii sau ce preda povestea? (Povestea spune că trebuie să fie cinstit, muncitor, decent, să nu furi.)
Cine sunt buni prieteni buni? (Tipii sunt oameni, tineri, copii).
Repetarea prin cor și individual
-Uite și spune-mi ce se numește povestea asta?
În mod corect, povestea folclorului rus "The Fox and the Crane", adică a fost compusă de poporul rus.
(slide "The Fox and the Crane")
-Principalele personaje sunt povestea vulpei și macaraua. În viață, o vulpe sau o macara nu se mai întâmplă. Dar în arta populară există cele mai incredibile lucruri.
-Ce vulpi numesc ficțiune? (Patrikeevna)
-În cinstea căreia a fost așa numită? (În onoarea lui Prince Patrikei)
-Ce fel de personaj a fost prințul? (Prințul era viclean și viclean)
-De atunci, poporul a numit vulpea vicleană Patrikeevna. Crane-calm, pacient, educat. Vulpea este vicleană, inteligentă, inteligentă, înșelătoare, inventivă, medie.)
Atât vulpea cât și macara din basm sunt dotate cu personaje umane. La urma urmei, oamenii pot și vicleni, și resentimente și încredere.
1. Lucrări de deșeuri:
(Slide cu cuvinte vocabulare)
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: