Scopul este de a repeta materiale cu privire la fizica moleculară cu elevi de 10 clase

Dezvoltarea interesului studenților în domeniul fizicii.

Pentru a aduce o înțelegere fizică a lumii, o iubire a naturii.

Dezvoltarea abilității de a explica fenomenele și evenimentele observate pe baza cunoașterii în fizică.








Echipamente: portrete de fizicieni, instrumente fizice, placarde, ceasuri, carduri de semnal, cărți cu sarcini.
Cursul jocului:

Experții în domeniul concurenței pe formule.

Rezumă.
Moderator: O zi de tineri și fete, profesori și studenți, jucători și fani, precum și un juriu respectat. Suntem bucuroși să salutăm pe toți cei care au venit la joc.

Lasă bătălia noastră să fie cea mai pașnică din lume.

Și câștigătorul va fi unul,

Cine va fi cel mai inteligent

Și fără pierderi la linia de sosire va veni!

Jocul nostru se numește "Lupta fizică pe fizica moleculară". Acesta va consta din mai multe competiții. Sugerăm echipele "Thermodynamics" și "MKT" să-și ia locul și să aleagă căpitanii. Un cuvânt pentru ca echipele să se prezinte și să-și salute rivalii.

Deci, să începem jocul!
CONCURSUL CAPITANILOR.

Întrebări către căpitanul primei echipe. Răspunsul corect este un punct.

1 Energia mișcării și a interacțiunii particulelor din care constă corpul ... (intern)

2 Procesul de schimbare a energiei interne fără a face muncă ... (transfer de căldură)

3 Ce ​​in atmosfera sunt curentii de convectie de o scara uriasa? (Winds)

4 Căldura specifică a substanței este indicată prin litera ... (C)

5 Orice substanță constă din ... (molecule)

6 Care este numele pentru trecerea materiei de la solid la lichid ... (topire)

7 Care sunt mecanismele în care energia combustibilului este transformată în energie mecanică (motoare termice)

Căpitanului celei de-a doua echipe:

1 Energia posedată de corpuri ridicate deasupra solului ... (potențial)

2 Transferul energiei din Soare pe Pământ prin vid ... (radiații)

3 Dispozitivul este proiectat pentru a menține temperatura lichidelor constante ... (termos)

4 Căldura specifică de ardere a unei substanțe este indicată de litera ... (Q)

5 Care este numele pentru trecerea unei substanțe dintr-o stare lichidă într-o stare gazoasă? (Evaporare)

6 De ce moleculele (de atomi)

7 Eficiența motorului se caracterizează printr-o valoare numită ... (Eficiență)
CONCURSUL LITERAR.

1 Mounds negru de fum,

Și dimineața în aer încălzit

Perechi albe groase

Umplut cu căldură și lumină.

Întrebare: De ce fumează "movilele negre" în primăvară?

Răspuns. I. A. Bunin "Apa goală se înfulește ..." Moundurile negre devin mai calde decât mediul. sol. iar evaporarea intensă începe de la ei. În dimineața, chiar mai rece. vaporii de aer se condensează.


2 Văile joase sunt fumate,

În cazul în care grămezi de colibe mici

Curtile sunt murdare ...

Întrebarea. De ce se formează cel mai des ceața în zonele joase?

Răspuns: M. Yu Lermontov "Doi frați". În zonele reci, aerul rece stagnează.
CONCURSUL ISTORIC.

Echipele sunt invitate dintr-o varietate de portrete ale oamenilor de știință să găsească un portret al unui anumit om de știință și să le spună cât mai mult posibil.

M V Lomonosov (1711-1765) este un mare om de știință rus. lexicograf. Un poet și o figură publică, fondatorul Universității din Moscova, care poartă numele său. Pușkin la numit "prima universitate rusă". Lucrările sale remarcabile în domeniul fizicii îi aparțin. chimie, minerit și metalurgie. El a dezvoltat MKT de căldură, în lucrările sale s-au anticipat legile conservării masei și energiei. A creat lucrări fundamentale despre istoria poporului rus și este fondatorul gramaticii rusești.







Ludwig Boltzmann (1844-1906) este un mare fizician austriac, unul dintre fondatorii MKT. În lucrările sale, MKT a fost prezentat pentru prima oară ca o teorie logică armonioasă și consistentă. A făcut multe pentru a dezvolta și a populariza teoria câmpului electromagnetic al lui Maxwell. Un luptător prin natură, a apărat cu pasiune nevoia de interpretare moleculară a fenomenelor termice și a asumat principala dificultate de a lupta cu oamenii de știință care au negat existența moleculelor.

D Mendeleev (1834-1907) este un mare om de știință rus, creator al sistemului periodic de elemente ale uneia dintre cele mai profunde generalizări din domeniul științei. El a efectuat cea mai importantă lucrare asupra teoriei gazelor, asupra transformărilor reciproce ale gazelor și lichidelor. A avansat o figură publică avansată pentru dezvoltarea forțelor de producție ale Rusiei, utilizarea mineralelor și dezvoltarea producției chimice.
CONCURSUL FORMULUI SANITELOR.

Fiecare echipă primește o foaie de hârtie goală, care în 1 minut trebuie să scrie cât mai multe formule posibil pe MKT și termodinamică. Fiecare formula corectă este de 1 punct.

Echipele sunt invitate la mai multe sarcini de calitate. Pentru fiecare activitate, 30 de secunde. Fiecare problemă calitativă rezolvată corect este estimată la 3 puncte.

1 În practica de producție, piesele metalice încălzite la temperaturi ridicate sunt adesea răcite în apă, ulei sau aer. În ce mediu este răcirea să meargă mai repede? Mai lent?

Răcirea este mai rapidă în apă și mai înceată în aer, deoarece Apa are o conductivitate termică mai bună decât uleiul și, în special, aerul.

2 Făina de la moară se încălzește și pâinea din cuptor este de asemenea luată la cald. Comparați motivele creșterii temperaturii acestor corpuri.

Făina este încălzită din cauza lucrului efectuat de forța de frecare, iar pâinea se datorează transferului de căldură.

3 Atunci când becul electric arde, temperatura gazului inert închis în cilindru crește. Putem spune că energia internă a gazului a crescut? că gazul sa încălzit? Ce gaz este raportat căldură?
Energia internă a gazului a crescut. Gazul era fierbinte. Căldura este raportată la gaz.

4 Prin comprimarea rapidă a amestecului combustibil din cilindrul motorului cu combustie internă, temperatura amestecului a crescut. Este posibil să spun. că energia internă a amestecului a crescut? Că amestecul sa încălzit? Care este amestecul raportat de căldură?

Energia internă a amestecului a crescut. Amestecul se încălzește. Amestecul nu a comunicat căldura, s-au făcut lucrări.

5 Partea subacvatică a aisbergurilor mari nu se topeste deasupra. dar de jos. De ce?

Partea subacvatică a aisbergurilor se topește mai repede, deoarece conductivitatea termică a apei este mai mare. decât conductivitatea termică a aerului.

6 Lucrarea poate fi efectuată datorită unei anumite cantități de căldură. Cu toate acestea, urcând pe scări. nu ne rătăim, dar încălzim. Nu este încălcat legea conservării și transformării energiei?

Fiecare echipă are la dispoziție două sarcini de proiectare de complexitate variată. O sarcină simplă este estimată la 3 puncte, una dificilă - 7 puncte. Concursul se termină de îndată ce una dintre echipe anunță. că problemele sunt rezolvate.

Sarcini pentru prima echipă:

Simplu: Se determină greutatea hidrogenului prezent în rezervor de capacitate de 20 de litri, sub o presiune de 830 kPa, la o temperatură de 17 ° C

Complex. Cu o pipetă s-au măsurat 152 picături de ulei mineral. Masa lor a fost egală cu 1820 mg. Găsiți coeficientul de tensiune superficială a uleiului, dacă diametrul gâtului pipetăi este de 1,2 mm.
REZUMATUL REZULTATELOR. Felicitarea câștigătorilor.

Fizica este o astfel de știință.

Și să-i învețe cursul, plictiseala.

Formule, legi, experimente,

Rezolvarea problemelor ... și a altor momente.
Din asta. Cu toate acestea, putem afla,

Ce, unde și cu ce să vă conectați

Pentru a măsura puterea curentă

Sau chiar luminează o lampă ...

Sau nu puteți conecta mufa,

Ca să nu poți aduna oase.

De ce avem nevoie de baterii acasă?

Și cum încălzesc apartamentul.


Cunoștințele nu vor apărea brusc ...

Să știi asta și multe altele

Ei învață fizica în liceu!

Dezvoltarea unei lecții de fizică în clasa a 10-a

Pe tema: "Fizica moleculară"

Proiectat și condus de către profesor

Fizica școlii secundare nr. 82 Shnigir LA

Scop: Repetarea materialelor pe fizica moleculară cu elevi de 10 clase
54,47kb. 1 pp.

Dezvoltarea durabilă a interesului cognitiv la noul subiect studiat, punerea în aplicare a continuității între 8 studenți și elevi de liceu, punerea în aplicare a conexiunilor interdisciplinare
106,83kb. 1 pp.

KGU "Centrul Inovator pentru Dezvoltarea Educației și Educației" Departamentul Educație din regiunea Pavlodar Akimat din regiunea Pavlodar Material de examinare pe limba rusă pentru clasele a IX-a în școli cu limbă de stat de instruire
40,47kb. 1 pp.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: