32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Reduceți cu 50% reducere pentru cursuri! Grăbește-te să te supui
cerere
Recalificarea profesionala a 30 de cursuri de la 6900 de ruble.
Cursuri pentru toate de la 3000 de ruble. de la 1500 de ruble.
Actualizarea a 36 de cursuri de la 1500 de ruble.
Scopul proiectului: 1. Să știe ce este numele.
2. Aflați despre istoricul și originea numelor.
3. Identificați cele mai populare și cele mai rare nume din clasă, școală, pe care le au
Obiectivele proiectului: 1. Să studieze istoria și semnificația numelor. Aflați despre semnificația și originea dvs.
numele, rolul unui nume în viața unei persoane.
2. Dezvoltați abilitățile în cercetare
3.Privivat dragoste pentru numele tau si numele altora
4. Excelenți dacă băieții cunosc semnificația numelui și istoricul acestuia
5. Să studieze listele de elevi ai studenților în scopul determinării frecvenței
6. Sistematizați și proiectați materialele obținute în timpul cercetării.
Rezultatul planificat: să aprofundeze cunoștințele despre numele lor
Creați un album personal al elevilor din clasa 3 "B"
Nume, nume, nume
În viața noastră, ei nu sună din întâmplare.
Cât de misterioasă este această țară -
Deci numele este un mister și un mister.
1. Cum și când a apărut ideea acestui proiect? Cum am ales tema proiectului?
Studiem la clasa 3 "B" a școlii secundare nr. 12 din Yarovoye. Suntem 30 de tineri ruși: 18 fete și 12 băieți.
Am devenit interesați de ceea ce gândesc părinții când le dă un nume unui copil? Și de ce ne-au spus asta? Am cerut părinților noștri. Am vrut să știm mai multe despre numele nostru.
Ne-am pus o întrebare - ce înseamnă numele nostru? A fost interesat de acest subiect. Deci obiectul studiului nostru a fost numele.
Scopul muncii noastre.
Ne-am stabilit un scop: să aflăm ce anume numeau băieții în clasă și în uz școlar.
Ne-am stabilit sarcina de a învăța:
1) semnificația și originea numelor
2) Numele pe care părinții le-au dat copiilor mai devreme decât cele date acum sunt diferite?
3) ce nume sunt cele mai comune în clasă, în școală?
Dacă aflăm mai multe despre numele noastre, despre numele colegilor noștri, putem evita orice greșeli în comunicare și comportament și poate în determinarea profesiei viitoare.
Cum am condus cercetarea.
2. Conversați-vă cu părinții
3. Căutarea de informații pe Internet;
4. Efectuarea unui studiu al elevilor, chestionare, observații, colectarea de informații din surse literare.
Înainte de începerea activității, am efectuat un chestionar în clasa noastră. 29 de persoane au participat la sondaj.
Datele din chestionar au arătat că majoritatea studenților nu cunosc semnificația propriului nume, originea sa, ziua zilei de nume.
Rezultatele chestionarului ne-au întărit în continuare dorința de a continua activitatea noastră de cercetare și arată că cunoașterea numelor secrete este un lucru fascinant. Studierea numelui unei persoane este un proces foarte cognitiv și fascinant, care este puțin probabil să lase pe nimeni indiferent.
Slide 8 Relevanța proiectului
Care este semnificația numelor noastre, de ce ne-au spus asta? În cursul studiului, am învățat istoria de acest fel, așa cum mulți poartă numele bunicilor, bunicilor, unchiilor și mătușilor lor.
Numele oamenilor fac parte din istoria popoarelor. Ele reflectă modul de viață, credințele, aspirațiile, fantezia
și creativitatea popoarelor. Toată lumea ar trebui să știe istoria poporului său.
Acesta este subiectul proiectului nostru.
Am aflat că există chiar și o știință specială care studiază numele - OOMOMASTICS
Numele au apărut în zorii istoriei umane, alături de apariția vorbirii. Strămoșii noștri, locuitori ai Rusiei Antice, purtau nume - porecle luate din numele animalelor, plantelor, lucrurilor ...
Iată câteva nume ruse - caracteristici:
la apariția persoanei - Scythe, Pockmarked, Curly, Chernysh
Prin linia de caracter uman - Dobrynya, Molchan, Nesmeyana,
prin locul în familie - În primul rând, al doilea, Tretyak și alții,
Care sunt numele din clasa noastră?
În această clasă de 4-Anastasia, 2-Milena, 2-Nikita 2- Cyril -Elizavety 2, 2 - Victoria, 1-Catherine, Julia 1, 1-Yan, 1- Juliana, 1- roman, 1-Dmitry , 1 - Alexandru, 1 - Eugen, 1 - Maria, 1 - Vladimir, 1 - Ivan, 1 - Daniel, 1 - Christina, 1 - Karina, 1 - Sofya, 1 - Natalia
Întrebarea a apărut în fața noastră: "Ar trebui să fie numărate Natalia Nikolaevna?". Natalia Nikolaevna ne spune mereu: "Suntem o singură familie, trebuie să trăim împreună" și, prin urmare, contează. Natalia, avem și noi una.
Am aranjat numele în ordine alfabetică și am făcut următoarele concluzii:
13 litere din alfabetul rusesc sunt capitalizate în numele nostru. 20 de scrisori s-au dovedit a fi "neocupate".
Cele mai multe nume prin scrisoare
Dintre numele elevilor 3 clasa "B", a arătat că predomină la băieți și fete, versiunea greacă a numelor-11 (Anastasia Alexander, Dmitri, Ekaterina, Cyril, Nikita, Eugene, Christina, Sophia);
În al doilea rând, numele care au o origine latină - 7 (Julia, Karina, Roman, Victoria, Ulyana, Natalia);
În al treilea rând sunt numele de origine evreiască - 5 (Elizabeth, Danil, Ivan, Maria);
Slavic - 4 (Vladislav, Milena, Vladimir, Yana);
De asemenea, întrebările au permis să răspundă la întrebarea - de ce sau în onoarea căreia îi sunt chemați oamenii?
50% dintre studenți au fost numiți după rude apropiate;
20% - numite nume de botez sau în cinstea sfântului, în ziua în care s-au născut;
20% - au fost numiți după numele care erau cele mai populare la vremea respectivă;
5% - au fost numiți după ce sunt rare;
5% - nu a putut răspunde la această întrebare.
26 de copii din clasa noastră au primit nume de părinți,
și 4 - bunicii.
Fiind implicați în proiect, ne-am familiarizat cu cărți în care am aflat despre semnificația și originea numelui nostru, rolul unui nume în viața unei persoane. Au aflat dacă zilele de nume și Zi de naștere sunt concepte identice. Familiarizat cu biografiile faimosului "homosexual".
Deci, am avut albume personale, pe care le oferim colegilor noștri de clasă pentru ziua lor de naștere. Avem 3 pagini în album (nume: Ulyana, Dmitry, Karina). Acesta este un loc de muncă foarte laborios, dar înainte de sfârșitul anului școlar intenționăm să terminăm lucrul la acest album.
Am efectuat un studiu sociologic al numelui școlii noastre și am aflat ce nume poartă fetele și băieții din școala noastră, câte persoane poartă același nume,
ce nume sunt folosite de frecvența utilizării
primele trei locuri.
În total, în școală sunt 486 de studenți.
Prin frecvența utilizării, numele au fost distribuite după cum urmează:
În plus, 1 fată în școala noastră este numită Sneganna, 1 băiat-Renate
În timp ce ne-am implicat în activități de proiect, am adunat și o mulțime de materiale suplimentare
despre nume
Am fost foarte surprinși că copiii ar putea fi numiți nume derivate din alte cuvinte. Era la modă.
Iată cele cinci nume cele mai populare ale anilor 1920 și 1930:
• Donera - Fiica Noii Ere
• Leundez - Lenin a murit, dar viața lui trăiește
Vors - Shooterul VORoshilovski
Proverbe despre nume
Limba nativă a limbii
Slide 21 a VICTORIA
Numele omului - acesta este destinul omului, acesta este simbolul care însoțește omul de-a lungul vieții sale, un simbol cu care persoana trece prin bucurie și tristețe, prin zâmbete și lacrimi, prin noroc și necazuri. De aceea, pentru a cunoaște originea numelui, interpretarea și semnificația acesteia, pentru a înțelege toate subtilitățile și secretele care ascunde numele unei persoane - este atât de important și necesar pentru fiecare dintre noi.
Oricare ar fi numele pe care îl purtăm, indiferent de numele predeterminat, rămânem întotdeauna stăpâni ai destinului nostru. Numai pentru noi depinde ce urme va lăsa numele nostru pe pământ. Cercetările noastre ne permit să tragem următoarele concluzii:
Numele sunt cuvinte speciale, ar trebui să fie pentru toți oamenii, fiecare persoană are un nume.
Un nume înseamnă mult pentru o persoană și poate afecta caracterul său.
Este important să rețineți că numele nu este un costum pe care îl poți purta în vacanță, poți da sau arunca. Semnificația unui nume este o parte a personalității, este dată doar o singură dată și însoțește o persoană toată viața sa.
"Nu este un nume care culorează o persoană,
3.L.V. Asumarea "Tu și numele tău". L. Literatura pentru copii, 1972.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: