Lecție psihologică pe această temă - ce este lenea cum să tratăți lenea

  • dezvăluirea conceptului de "lenevie" și a metodelor de a trata lenea;
  • formarea comportamentului moral conștient;
  • să promoveze o atmosferă de recunoaștere, prietenie și respect reciproc.
  • să promoveze dezvoltarea unor relații bune între copii;
  • intensificarea activităților comune;
  • să dezvolte abilități de cooperare; capacitatea de a vă asculta unii pe alții; abilități de comunicare;
  • dezvolta atenția, memoria, imaginația, abilitatea de a gândi, rațiunea;
  • formează o cultură a vorbirii;
  • pentru a extinde vocabularul.

Componenta sănătoasă a lecției: crearea unei atmosfere psihologice favorabile în grup; eliminarea tensiunii musculare (exercițiu "ploaie"); o scădere a nivelului de incertitudine și nervozitate în sala de clasă (joc psiho-corecțional "Climbers"); îmbunătățirea respirației, activarea cerebelului și a părților anterioare ale cortexului emisferelor cerebrale (antrenamentul fizic "Dirijor", exercițiul "Desen într-un cerc"). Prin muzică s-au trezit sentimente bune, care aduc copiii într-o stare bună și sporesc confortul interior.







  • Creioane colorate.
  • Foi A4 de numărul de copii.
  • Povestea lui V. Maksiuta "Despre stelele leneș" (vezi apendicele 1).
  • TCO: magnetofon.
  • Înregistrarea lui Rondo Veneziano "Divertissement".
  • Dezvoltarea echipamentelor psiho-corective - jocul "Climbers" (versiunea podea).

Durata lecției: 45 min.

Încălziți-vă. Starea emoțională

1. Exercițiu "Ploaie".

- Băieți, mai întâi trebuie să ne salutăm unii pe alții. Și vom spune salut după cum urmează. Stați într-un cerc, pregătiți palmele. Arată-mi mâna stângă și acum degetul arătător. Și acum începem să atingem cu degetul arătător pe palma mâinii drepte, acum două, acum trei, atașăm al patrulea deget și acum toate degetele. Și acum îndepărtăm și degetul.

"Cum a fost?" (Pentru ploaie.)

- Așa ne-am întâlnit. Bine facut! Stați în scaunele tale.

2. "Omul mic invizibil".

Prezentatorul vorbește despre existența unei creaturi mincinoase numită Len.

- Băieți, pentru fiecare dintre noi, din când în când vine un pic creatura numita Sloth, care sare în liniște în buzunar, pen-ul, urechile studenților, obtinerea-le să se gândească, să asculte și să scrie.

- Și apoi ... Băieți, ce se întâmplă atunci? (Băieții vin cu ei înșiși).







- Sunt oameni care nu au fost niciodată leneși? (Răspunde copiilor, dar în cele din urmă ajungem la concluzia că fiecare persoană din viața lui cel puțin o dată leneșă)

"Uneori sunt prea leneș!" Dar în timp îmi spun "STOP, e timpul să faci afaceri!"

- Este posibil să fiu de acord cu Lena? (Răspunsurile copiilor).

Rezultatele sunt rezumate: există două cuvinte importante "I CAN" și "NADO"!

3. Desenarea "Cum arata Lazy-ul meu?"

- Acum, luați creionul culorii care vă place cel mai bine și pe foaia de deasupra leneșei, scrieți, vă rog, următoarea frază: "Încerc să nu fiu leneș!"

- Așa am câștigat deja puțină Laziness, nu-i plac oamenii harnici și muncitori.

Toate imaginile sunt atârnate pe tablă.

- Acum cred că Lupta ta te va evita și nu te va vizita adesea.

- Și acum să ne odihnim puțin. Ești gata? (Da).

"Te rog ridică-te, întinde-te și pregătește-te să asculți muzică". Acum nu vom asculta doar muzica - fiecare dintre voi va prezentati ca dirijor, care conduce orchestra. Și nu fi leneș! Lasă orchestra să joace cel mai bine, încercați, vă rog.

4. Lucrați cu povestea lui V. Maksiuta "Despre stelele leneș" (vezi apendicele 1).

Întrebări pentru discuție:

De ce nu a vrut mai întâi Zvezdochka să încerce să strălucească mai strălucitoare?

Cum înțelegeți cuvintele "fiecare are propriul său destin"?

Care este sensul unui basm?

Toate răspunsurile copiilor sunt ascultate și, potrivit lor, se trage concluzia:

- Nu fi leneș, dar trebuie să încercați și apoi în viață puteți obține și de succes.

5. Jocul "Climbers" (dezvoltarea echipamentelor psiho-corective).

- Acum vom fi alpinisti. Cine sunt alpinistii? (Persoane care urcă munți și roci).

- Aceasta este sarcina ta nu va fi leneș și urca la vârful muntelui. Vom lucra la comenzi.

Diviziunea în echipe.

Fiecare echipă își alege un bărbat de lemn (în culoare și marcaj - un triunghi, un cerc, un pătrat). Ambii bărbați sunt plasați pe poziția de pornire (partea de jos) cu ajutorul a doi pini din lemn. Trei găuri pe om ar trebui să coincidă cu cele trei găuri ale câmpului de joc, marcate cu semnul său. Omul albastru urcă pe partea stângă a câmpului, iar omul roșu pe dreapta.

Rotitele se fac alternativ. Omul împingând în sus, trăgând unul dintre pinii și transformarea omului, atâta timp până când puteți re-introduceți PIN-ul in gaura, dar deja situată deasupra anterior. Următoarea mișcare scoate din nou știftul și împinge persoana în sus. Aceasta continuă până când omul mic ajunge la linia de sosire. Dacă persoana de la orice comandă este blocată de persoana de altă comandă, această comandă trece un curs. După ce a ajuns în vârf, alpinistul trebuie să fie adus înapoi în același mod.

Găurile mari sunt un obstacol insurmontabil, deoarece pinul nu este ținut. Prin urmare, ele nu pot fi folosite pentru mișcare.

- Ești gata să depășești obstacolele și să nu fii leneș?

- Astăzi am vorbit despre lenevie și cel mai important lucru este că trebuie să-ți depășești lenea pentru a fi o persoană de succes în viață.

6. Exercițiul "Desen într-un cerc".

- Băieți, stați într-un cerc unul după altul. Și pe spatele din față scrieți MULȚUMINI.

- Să ne gândim la ceea ce spunem acest cuvânt magic.

- MULTUMESC pentru că ați petrecut un timp foarte bun împreună.

- Mulțumesc pentru că ați învățat ceva nou.

- Multumesc pentru o buna dispozitie!

Etc. (copiii se pot adăuga singuri, pentru care ne scriem unul pe altul "MULȚUMIRI").

"Mulțumesc tuturor". La revedere!







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: