este de acord cu articolul care este mai bine să treacă materialul mai repede și să se mute la următorul grup pe acest subiect, am avut dorința de a sări atât de mult la școală, dar era imposibil, pentru că închisoare. re. ar învăța așa cum ar considera necesar, este posibil ca, prin cursuri, școala școlii suedeze și școli alternative, în general, să vreau să reiau. a studiat multe limbi de la scutece, dacă este așa și până la vârsta de șapte ani, atunci ce va face el într-o școală obișnuită, plângând de dor de verde?
off: este o ficțiune literară - texte simple?)) atunci cine sunt critici literari și ce fac ei pe planetă?))))
despre artă, el este înclinat)), deși multe sunt chiar lucrări scrise, însă semnificația în ele nu poate fi înțeleasă la vârsta de 13-16 ani, cu excepția unei mici părți.
Ei bine, pentru un motiv oarecare, de exemplu, am fost fericit să citesc în 12 de ani, „Maestrul și Margareta“, și cineva într-o vârstă mult mai matură consideră că este un nonsens lipsit de sens.
bineînțeles, acasă, totul începe. profesorul talentat va continua. o altă întrebare, în cazul în care pentru a le obține, talentați.
mulțumesc pentru legătura cu profesorul LJ. este foarte uimitor, înțeleg de ce familia mea FDR încă mai iubește școala atât de mult. chiar și timp de 10 ani în Harkov trăiesc înapoi))
Nu aș fi decis să învăț acasă.
Dar dacă ar exista o ocazie de a organiza un "birou școală suedez" pentru un copil - aș încerca cu plăcere.
Există școli alternative. Acolo toate disciplinele sunt predate, dar dacă preferați alții - este nevoie de mai mult timp. Voi scrie mai multe despre ei.
Pentru a pune copilul într-un anumit mediu, în care va continua să trăiască.
Olya, dar nu este suficient. Cred că școala este undeva disciplină! de exemplu, fiul meu cu mine la domiciliu nu ar fi angajat în SINE! Sunt o mamă bună. și anume chiar mai mult decât încercarea de ao ridica o alta, nu iererhii emit, ca să spunem așa))) Dar în viață, atunci acest lucru nu este lbudet ((((Aici este versiunea noastră de școală arată clar că există un profesor, director. Există lecții de sarcini creative, ollimpiady .
Da, și aproximativ 1,5 ore de comunicare. nu există 1.5)))) Ei și după școală s-au întâlnit, au mers cu prietenii, au comunicat în context. Cu o clasă în vacanță, merg pe excursii, pe excursii. evenimentele au loc. Ei bine, cum îi voi lua acasă, îi voi colecta chiar și 15 contemporani și îi voi lua, de exemplu, într-un lemn pe un picnic? sau într-un muzeu, de exemplu. Și copilul, precum și adultul, au nevoie de o schimbare de activitate, o schimbare a situației. Pfiu. Nu sunt împotriva educației la domiciliu)))) Cine este confortabil, dar școala nu este rea. O petrecere de absolvire. Și vstechen apoi colegii de clasă. Și prima dragoste.
despre comunicare. Da, comunică mai mult dacă există cineva cu care. Dacă există interese comune. Pentru comunicare, școala nu este un loc atât de necesar. Personal nu am comunicat cu colegii mei de clasă, ci cu acei tipi cu care eram angajat într-un cerc turistic.
De ce ar trebui să colectezi, dar nu o poate face el însuși? Cred că s-ar fi confruntat cu acest lucru mai bine))
Prima dragoste) Prima mea dragoste a trăit în curtea mea. Ea (dragoste)) a fost de 6 ani, iar eu sunt 7)) Mai serios - sunt de 15 ani și are 23 de ani (școală și nu miroase))
Absolvire. Subiectiv - nu în dinte. nici în picioarele ochiului))
O ierarhie construită pe respect și dragoste (în familie) nu este absolut același lucru care se bazează pe frică și supunere forțată în școală. Încercați să discutați cu mai mulți profesori dacă nu sunteți de acord cu ceva (de exemplu, în metodologie). Tu, adultul, inima din piept va zbura afară și podzhilki se agită))) Sunt sigur. Temerile copiilor))
Ei bine, bine. Voi postula alte reflecții)) acolo în detaliu))
Da, el poate și sa descurcat, dar singur, apoi să pornească la această vârstă sau nu. În timp ce sunt îngrijorat de cercul său social))))
și unde le va colecta dacă sunt toți la școală.
Da, sunt de acord că undeva profesorii o depășesc. Dar viața nu este, de asemenea, uns cu miere, este necesar să se știe că există situații diferite, pentru a putea să se comporte în oricare dintre ele. știți unde să taci și de ce, când poți să glumești, cu cine și cum, căruia îi răspundeți brusc. Și dacă fără ea, atunci cum să cresc?
ei, Oksan, sunt atât de copleșiți încât descurajează complet dorința de a învăța și de a învăța. Sunt de acord că acest lucru este un pic mai grav decât partidul de absolvire. O școală cu adevărat bună în ziua cu foc, și în orice fel ce să dea copilul Pts pare rău
Copiii mei studiază într-o școală privată, pentru care este teribil să spunem cât de mult plătim, apropo. Și, în același timp, există o mulțime de idioții cu care este imposibil să lupți. Atât în procesul de studiu, cât și în afara.
E tot atât de sigur. Dar încă mai pot lua prima, dar apoi. Chimie, biologie, fizică, algebră. mi se pare că, în privința supravegherii personale a copiilor din mediul lor, depinde foarte mult de copil. Doamna mea este un copil cu adevărat abandonat. Mama și tata de la 8 la 8 la locul de muncă, de la 5 ani după ce grădinița era acasă, acum are și ea 8 ani. Și nimeni care nu a motivat-o nu sa dezvoltat. Și că are o dorință de studiu! Ea doar înghite enciclopedii, citește constant, din acest an ea doar ia convins pe părinții ei să o dea înot, muzică și engleză. Și există un exemplu complet diferit, opusul: de la mama scutec la toți și întotdeauna cu fiul ei. el are 5 ani și nu cunoaște o singură poezie. pentru că tocmai nu dă-i sus, dar mama îl poate convinge și nu o poate. Poate că nu vorbesc despre asta, dar acestea sunt faptele.
Sunet, desigur, o mulțime :) și la punct mult oribil :), dar mult și într-un fel simplificat.
petrecere suedeză - la mare :) Dreaming liceu întreaga școală - care este un pic mai îndepărtat, dar acest lucru add-on și mai mult este mai bine)))) 10-11 clasa I petrecut la Liceul - era un fel de arbitrar aranjate de sistemul suedez birouri - pentru primele 2 chimia în dimineața au existat doar 3 persoane din 2 clase - cei care au nevoie de chimie pentru admitere, și pe filozofia și istoria stând aproape totul și întotdeauna. director al acestei "rușine" nu a învinuit :) inteligent :)))
dar așa. a prezentat modul în care vom trece printr-o astfel de reformă și cât de mult se află pe drum. în special pedsostav și modul în care este gătit.
În timp ce, desigur, aceasta este o utopie. Este absolut necesar să schimbi psihologia oamenilor. Trebuie să pornim de la celălalt. Aceasta va crește naturaliștii noștri crescuți în iubire liberă și vor schimba școlile la cele mai bune))
destul de controversat. în primul rând am vrut să scrie o mulțime de motive lor, dar cred că acest lucru poate da naștere la dispute, astfel încât să se limiteze la a descrie propriile sentimente - și nici un sentiment de disconfort este corectă, pe de altă parte, există un sentiment de manipulare, care, în sine, întotdeauna am alarmantă. Nu-mi place când încep să găsească vina cu ceva, chiar și frumos limba rusă a verificat și stilistic gramatical.
Avantajele sale cu "biroul suedez" sunt cu siguranță în Europa și Statele Unite, aceste metode funcționează, întrebarea este cum să transferăm avantajele acestui sistem la realitatea noastră rusă.
Desigur, aceasta este doar una dintre opiniile. Deși eu personal nu simt manipularea. Crede-mă, sunt mult mai multe în educația noastră decât credem noi. Apare după o comunicare mai strânsă cu personalul pedagogic.
Voi continua să se răspândească. Și dacă ai ceva de spus, să zici. Totuși, pentru a vă scala propriul mozaic de înțelegere a acestei lumi și a procesului educațional în ea, nimic nu va mai fi inutil.
))) Vorbesc despre forma de depunere :))) Pentru mine, totul ar fi acceptabil (postul însuși), dacă numai oamenii au scris despre avantajele noului sistem. Dar, din nou, doar opinia mea - aparent ca un om de PR, reacționez prea mult la texte.
Trimiteți-le prietenilor: