De fapt, vecinul meu de pe biroul fiicei mele poate să nu aibă nimic de-a face cu asta. Faptul este că, de când a fost pus pe un birou cu Tonya, progresul ei sa deteriorat puternic. Tonya spune că îi distrage atenția (scoate pixuri, bastoane, conducători, josturi și alte lucruri ...) Tind să o cred. Comentariile asupra comportamentului sunt, desigur, fiica mea, tk. profesorul nu vede cum mânerul se lipeste de partea ei, dar aude doar o reacție naturală - o scânteie sau vede cum o împinge înapoi. Cu profesorul, am vorbit, nu-mi pasă de copiii ei; dimpotrivă, stând cu Tonya, a început să învețe mai bine :-)).
Întrebarea este: cum să ne ocupăm de acest vecin? cum să-i înveți pe o fiică să nu reacționeze la "trucuri"? să nu vă distrați? Sunt gata să-i lăsăm urechile, dar asta va fi o tortură crudă a copilului altcuiva: - (((Ce să faci.
Mulțumesc tuturor. Vecinul nostru, acum b →
"Dragă Maria Ivanna, fiica mea merge la →
O poveste foarte familiară. Nu am întotdeauna →
În ce clasă e fiica ta? Mi se pare, m →
Nu am venit noi :))
Personal, nu am studiat în practica școlară, lecții au 20 de minute, pe metrou, pe drum spre școală, chiar și atunci deduca a dat :)) Și în clasa a unsprezecea, în toate disciplinele, cu excepția fizică, matematică și biologie bullet am scris în ultimul birou :))
Puteți încerca acest lucru: nu vă loviți de la →
Aș insista la o ședință
Judecați deteriorarea performanțelor academice ca →
Fiul în prima clasă. De multe zile, fiul se plânge că vecinul său îl împiedică în lecțiile sale. Vorbesc mult și se distrag. În fiecare zi am auzit despre hărțuirea lor și dacă mi-a povestit despre ea, atunci în realitate o distrag mai mult.
A început studiile sale a ceea ce se numește, pentru sănătate, dar în ultimul timp se vorbește în mod constant în clasă, se distras și deranja vecinii, cu ea nu numai cu partidul său, dar, de asemenea, Fiul nu vorbește în mod special, el igruhi joacă. Profesorul meu a pus unul pe primul birou.
Din clasa I, profesorii se plâng că vorbește în clasă. Și fiul este același: grădina este mai liniștită decât apa, sub iarbă, dar acasă se rupe :) Principalul lucru este că copiii înțeleg unde este potrivit comportamentul. Întotdeauna am vorbit în clasele inferioare la lecții.
Un alt fiu a încercat să distragă atenția partidului vecinul ei, atunci când ați terminat - simplu învingeau: dat o frunză am o mama, de asemenea, sa plâns că interferează cu fiul meu, și așa mai departe. În general, Artemka "și-a căutat" locul pe tot parcursul anului, fiind transplantat constant - tocmai pentru că era.
Întoarce și întoarce, distrage atenția și distrage atenția altora. Iar restul - aproape citește mai bine decât oricine că nu știu ce fel de relație, el nu se plânge, el are prieteni acolo au fost, în fiecare zi, a cerut să nu Ei bine, am un fiu în clasa 1 în mod constant nu a avut timp, a scris o casă teribil.
Un vecin de pe birou. School. Copilul este de la 7 la 10. Profesorul crede că o ședință constantă la același birou poate afecta viziunea. Dimpotrivă, fiul meu nu a stat niciodată cu cei cu care comunică strâns.
Pe primul birou se află în mod constant copiii cu deficiențe de vedere. Și pentru clasă corect - nimeni nu distrage. Și nu are ocazia să se distragă din nou. Și ea a fost pusă accidental pe spatele biroului. Fiul meu cu ADHD este în mod constant pus în fiul meu în clasele 6-7.
Trimiteți-le prietenilor: