Astăzi vom vorbi despre abilitățile creative, modul în care acestea sunt formate și ce sunt necesare. Adulții vor primi sfaturi cu privire la ce să facă astfel încât copilul să-și deschidă potențialul și cum să evite greșelile și erorile de-a lungul drumului.
Deci, creativitatea este abilitatea de a crea lucruri noi pe baza experiențelor anterioare. Ele sunt asociate cu emoțiile, gândirea și personalitatea unei persoane și includ o serie de abilități și proprietăți. Pentru ca abilitățile creative să fie deplină și să beneficieze individul, nu trebuie să pierdem nici o singură legătură în lanțul lung al formării lor.
Principalul "material de construcție" al abilităților creative este experiența. Dovada este biografia oricărei persoane faimoase. Aceasta este influența lui Arina Rodionovna asupra AS. Pușkin, și trei clasice vieneze: Haydn, WA Mozart și Beethoven, care au găsit o singură armonie într-un amestec divers de culturi muzicale din Austro-Ungaria, și Chopin, a introdus Europa la Mazurkas și polonaises poloneze. În lucrările lor, au rezumat, au regândit și au modificat ceea ce le-a înconjurat în copilărie.
Care este experiența minimă pe care ar trebui să o primească fiecare copil și cum îl putem ajuta în acest sens? În primul rând, copilul are nevoie de cercetare activă a lumii înconjurătoare. Trebuie să sapă în pământ și să construiască castele de nisip. În ciuda faptului că aproape toate plantele erau pe paginile cărții roșii, este util ca un copil să colecteze flori, fructe de pădure și să meargă în pădure pentru ciuperci. Aveți grijă ca bebelușul dvs. să vadă aceste animale. Având în vedere unele dintre caracteristicile copiilor din mediul urban, o situație în care ei cred că animalele trăiesc la TV, vacile produc lapte UHT în cutii de carton și pâini cresc pe copaci pot deveni foarte real. Prin urmare, jocurile în natură, excursii la mare și vară sunt necesare pentru bunica din sat. În cel mai rău caz, organizați o vizită la grădina zoologică.
Programul de studiere a lumii în jurul este inițial pus la fiecare copil. Și încearcă să-l realizeze cu toată puterea. Dar pentru adulți, acesta este unul dintre aspectele cele mai neimplicate ale dezvoltării copilului. Pentru ei, este plină de haine murdare și sfâșiate după mersul pe jos, găsind în cutii de zi, cu gândaci, viermi și broaște, și uneori chiar bandajând nasurile și genunchii rupți. Evident, oferirea posibilității de a comunica cu lumea necesită efort, timp și atenție din partea părinților. Mai degrabă decât să vă înrobiți în afacerile copilului, este mult mai ușor să-l plantați într-o manehică, să vă opriți să vă murdăriți și să inspirați teama față de tot ceea ce se mișcă. Dar încerc să fiu sincer cu noi înșine și să-i răspundă: „Când nu dau copilul în jur de joc în noroi și de a urca un copac, chiar crezi despre siguranța lui, sau este mai bine să-și piardă inima din cauza unor noi probleme interne?“
Copilul trebuie să se familiarizeze cu realizările culturii din care face parte. În acest sens, vreau să vă spun o poveste amuzantă, dar tristă. Recent, directorul unei grădinițe la periferia orașului Sankt Petersburg mi-a spus că unii copii de cinci ani nu au fost niciodată în centrul orașului în toată viața lor. Pentru a umple acest decalaj, educatorii trebuiau să arate filme despre locurile istorice ale orașului lor natal copiilor din Petersburg.
Pe lângă comunicarea cu natura și patrimoniul cultural al strămoșilor, copilul acumulează experiența de interacțiune cu oameni diferiți. În același timp, tendința de a împiedica copilul de influența dăunătoare a fostului soț, soacrei dăunătoare și colegilor de neglijență este prea des. Uneori, pentru a evita rănirea psihicului minunat al copilului, aproape toată lumea este inclusă în lista neagră a celor despărțiți de relația cu copilul, cu excepția câtorva norocoși. Fără îndoială! Fiți atenți la cine și cum comunică copilul! Dar amintiți-vă că fiecare dintre noi trebuie să se confrunte cu o mulțime de oameni în diferite situații de-a lungul vieții. Și cu cât mai mulți oameni erau cu noi în copilărie, cu atât mai mult repertoriul nostru de comportament. Astfel, dobândim o abordare creativă a comunicării. Obținem posibilitatea de a găsi noi modalități de comunicare, de a fi flexibili și de a înțelege diferite puncte de vedere.
În încercarea de a proteja copilul, este important să nu îndoiți becul și să nu începeți să îl salvați și să-l protejați de propria sa viață. Când ne îngrijim prea mult de copii, sentimentele noastre sunt transmise acestora. Din această cauză, lumea din jurul lor începe să pară plină de pericole și de necazuri. Drop prin picătură curiozitatea copilului, îndrăzneala și bucuria cunoașterii sunt pierdute și, în locul lor în suflet, teama de a vizita noi locuri și întâlniri cu oamenii se stabilește. În cele din urmă, ușa de a experimenta în fața lui se închide, iar fundația pentru construirea abilităților creative începe să se prăbușească.
Să nu vă îngrijorați, în mod inutil, o anumită vorocitate în domeniul îndrăgostirii copilului. Nu te superi dacă un băiat de șapte ani a vrut să joace un joc de hochei ieri, astăzi un jucător de fotbal, iar mâine a făcut o carieră de interpret. Este important ca un copil să se încerce în diferite domenii de activitate. O profesionalizare foarte timpurie reflectă mai degrabă ambițiile părinților și profesorilor decât nevoile unui copil în mod normal în curs de dezvoltare.
Acordați atenție modului în care reacționați la darurile cadourilor artizanale prezentate de copii. Când un copil atrage, sculptează, compune și construiește, el caută să atragă atenția celor dragi. Și uneori mai multe episoade de manipulare neglijentă a muncii copilului sunt suficiente pentru al face să-și amintească pentru viață că ceea ce face el nu are nevoie de nimeni. Și, ca un creator de tineri, precum și creatorul de orice vârstă, se leagă tratamentul persoanelor cu desene și aplicațiile sale cu relația lor cu el personal, este ușor și rapid a venit la concluzia că el nu are nevoie de nimeni.
Uneori îi forțăm pe copii să facă ceva tot timpul, fără să intre în faptul că au nevoie de ea sau nu. Dacă numai nu se încurcă în jurul valorii de! În timp ce sunt încărcați cu muzică, lecții sau sport, suntem calmi pentru ei și cu bună conștiință ne dăm în propria noastră afacere. Dar copiii au abilitatea de a-și folosi timpul fără efort și de a face orice, pentru a evita pedepsirea. Astfel, chiar și cele mai minunate clase își pierd întotdeauna adevărata lor valoare și se transformă într-o rutină plictisitoare.
Să ne întoarcem la cel de-al doilea moment. Se întâmplă să aud povești din partea părinților despre copiii care nu sunt creatori foarte copii, care nu au apreciat designul artistic profund și au redus evaluarea pentru nerespectarea cerințelor formale. Viata, desigur, toate se dezvolta in moduri diferite! Dar, cu toate acestea, îndrăznesc să presupun că în viitor acest copil nu se va întrupa într-o pădure sălbatică, ci într-o anumită societate. Și societatea întotdeauna impune restricții asupra persoanei, așa cum pare tristă. Prin urmare, este necesar ca copilul să învețe să creeze, având în vedere condițiile din jurul lui. Pentru aceasta, simultan cu promovarea exprimării libere, trebuie să stabilim anumite limite pentru realizarea ideii copilului. Aceste cerințe și limite pot fi cele mai elementare. De exemplu, nu trageți dincolo de marginile foii în timpul desenării, utilizați unul dintre materiale: guașă, creioane sau acuarelă, scrieți un eseu pe un anumit subiect, finalizați lucrarea într-un anumit moment.
Tindem să atribuim abilități creative unor oameni din anumite profesii, conducând un mod boemian de viață: muzicieni, scriitori, artiști. Și unul dintre cititori va exclama: "De ce copilul meu ar trebui să dezvolte aceste abilități creative? Am lipsit casa de artiști liberi! "Dar, în realitate, această profesie nu este o garanție automată a creativității sau a lipsei de creativitate. Iar atașamentul față de viața boemă dovedește mai mult dezorganizare decât fecunditatea creativă. Vă puteți întâlni cu un venerabil artist, care de mulți ani a repetat același lucru, dat odată mamei sale, viața în continuare. Și, în același timp, există atât de mulți funcționari și lucrători clerici care își folosesc în mod divers și bogat timpul de lucru și rămân în cele patru pereți ale biroului.
Posibilități nesfârșite de creativitate există în cele mai diverse sfere ale vieții: în colecția de buchete și în afaceri, în repararea unui apartament și pregătirea surprizelor de Crăciun. Și chiar în legătură cu propriul caz de divorț! O persoană creatoare poate vedea, crea și utiliza aceste oportunități. Arată ca un erou la răscruce cu o imagine a lui Vasnetsov. Dar, spre deosebire de eroul epic, el nu se oprește. Din cauza celor trei moduri sugerate lui, el își creează propria sa, a patra, de-a lungul căreia merge pe o călătorie numită "Viața".
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: