De ce avem nevoie de servicii de reconciliere școlară? Ombudsmanul Tatyana Merzlyakova a răspuns la această și la alte întrebări la o conferință de presă prezentând un raport special "Lumea este mai bună decât o ceartă"
Comisarul pentru Drepturile Omului în regiunea Sverdlovsk Tatiana Merzlyakov și director al Centrului Ural pentru Mediere Olga Makhneva a prezentat jurnaliștilor un raport special „Lumea este un argument mai bun“ despre primii pași și rezultatele operațiunilor de integrare a metodelor de mediere școlară în procesul educațional și a sistemului de învățământ din regiunea Sverdlovsk.
- De ce un astfel de subiect? Mulți oameni mă adresează, în ultimii trei sau patru ani problema conflictelor școlare a atins un nivel ridicat. Am ajuns la concluzia că în mediul educațional în care se formează o persoană, abilitatea de a găsi o limbă comună este vizibil slăbită ", a explicat Tatyana Merzlyakova. - Înțelegând cât de agresiv este mediul extern, consider că este necesar să stăpânești medierea printre metodele suplimentare ale procesului educațional. Dar, sugerând să stăpânească practica mediatorilor pentru toate organizațiile educaționale, subliniez că acest lucru nu este un panaceu pentru toate relele, ci doar un instrument eficient. Nimic nu poate înlocui un nivel bun de educație.
Împreună cu sprijinul Ombudsmanului pentru drepturile omului din regiunea Sverdlovsk, procesul de formare a unei culturi a comunicării fără conflicte implică tot mai mulți participanți. În prim-planul acestui domeniu de activitate, Ministerul Educației Generale și Profesionale din Regiunea Sverdlovsk, ANO "Centrul de Mediere Ural", Universitatea Umanitară continuă să acționeze.
Prin intermediul procedurii de mediere, peste 33 de situații conflictuale au fost soluționate cu succes în cursul anului. În acest caz, 26 au avut loc conflicte între elevi, 1 conflicte - între părinte și copil, în 2 cazuri, conflictul a implicat copilul și profesor, 1 a existat un conflict între student și întreaga clasă. În două cazuri, situația de conflict a apărut între copil și persoana juridică, într-un caz - între copil și individ.
- Facem tot posibilul pentru a utiliza tehnicile de mediere și abordări de restaurare pentru a crea un sistem nou, mai eficient pentru familii și copii, pentru a proteja și de a proteja drepturile și interesele copiilor de toate vârstele și grupuri, inclusiv copiii aflați în situație de viață dificilă sau au intrat în conflict cu legea - a spus Olga Makhneva.
În examinarea rezultatelor lucrărilor privind punerea în aplicare a măsurilor de cooperare interguvernamentală pentru combaterea traficului ilicit și a traficului ilicit
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: