Știri Educație Manuale electronice pentru elevi, pro și contra
Tehnologiile moderne pătrund acum aproape toate sferele vieții - în birou și acasă, în orașele mari și orașele mici, folosim o varietate de dispozitive electronice de comunicare, divertisment, muncă, muncă. A sosit momentul când dispozitivele electronice pătrund în mod inevitabil într-o zonă atât de importantă a vieții publice ca și educația.
De ce aveți nevoie de manuale electronice?
Una dintre părțile implicate în implementarea acestor cerințe este automatizarea obligatorie a locului de muncă al profesorilor și studenților.
Acum, mai multe instituții de învățământ utilizează în activitatea lor nu numai echipamente moderne în sălile de clasă - table interactive, sisteme multimedia, seturi de manuale digitale, dar, de asemenea, a efectuat o informatizarea completă a școlilor.
Acționați serverul de școală și site-uri, există jurnale electronice și reviste clasă, cu privire la nivelul de realizare a părinților lor copii să învețe din SMS-mail, sau de a merge la portalul de școală, profesorii dau teme pentru acasă, care se face de către elevi pe Internet la site-uri educaționale și prezentat spre examinare la profesor.
Prin urmare, tranziția la manuale electronice este previzibilă și ne așteptăm. Rusia, în această problemă, ține pasul cu restul țărilor dezvoltate.
Ce este un manual electronic?
Acum, aceste manuale sunt de două tipuri:
Până în prezent, manualele electronice de primul tip sunt mult mai mari, dar mulți editori și companii, în cooperare cu Ministerul Educației și Academia de Educație din Rusia, sunt implicați în dezvoltarea unor pachete de programe complete.
Cum funcționează manualul electronic?
Utilizați cititorii "cititor" pentru a lucra cu manuale electronice nu va funcționa, cu excepția cazului în care este o copie electronică a unui manual de hârtie. Pachetul software cu componente multimedia și funcții interactive nu va funcționa în cartea electronică.
Pro și contra utilizării manualelor electronice
Cel mai adesea părinții se tem de sănătatea copiilor lor, având în vedere în mod corespunzător utilizarea permanentă dăunătoare a dispozitivelor gadget. Cu toate acestea, tehnologiile de producție de astăzi pentru monitoarele TFT cu niveluri de luminozitate reglabile nu sunt mai daunatoare decât orice alte acțiuni care necesită tulpina ochilor - coaserea, desenarea, citirea cărților de hârtie.
Fără îndoială, monitoarele pe baza tubului cu fascicule de electroni erau deja dăunătoare pentru ochi.
Iar apariția tehnologiei utilizate în cititorii electronici, așa-numita hârtie electronică, a fost special concepută pentru utilizarea pe termen lung. Mai mult decât atât, în timpul lecției, copiii, de regulă, nu stau la 45 de minute, lucrand cu manualul.
Un alt motiv pentru a nu saluta introducerea manualelor electronice pentru părinți este anxietatea pe care copilul o va rupe, va pierde, va strica un lucru scump - un laptop sau un comprimat.
Dar mult depinde de educarea și educarea copilului în mod corect și precis folosind mijloacele tehnice. În parte, prin urmare, școlile care au efectuat experimente privind implementarea - au furnizat manuale electronice numai elevilor de liceu.
În plus, mijloacele electronice de instruire - mult mai mult decât minusuri.
Acești părinți, copii și profesori care au deja experiență în utilizarea manualelor electronice, notează următoarele puncte pozitive:
Cine va cumpăra tablete pentru manuale?
Una dintre cele mai importante întrebări pentru părinți este cine ar trebui să cumpere transportatori pentru manuale electronice?
Conform standardului educațional de stat, școlile ar trebui să ofere oportunități și sprijin material pentru crearea unui mediu educațional informațional.
Prin urmare, se pare că, în conformitate cu legea, părinții nu pot cumpăra laptop-uri sau tablete. Atunci când se ia decizia oficială de a transfera instituția de învățământ numai în manuale electronice și va fi alocată pentru acești bani - școala va achiziționa atât programele, cât și dispozitivele necesare.
Dar elevii le vor oferi temporar, adică la sfârșitul anului școlar sau școlar - vor trebui predate ca manuale obișnuite.
În acest caz, gadget-urile sunt cumpărate de părinți. Școala poate achiziționa la nivel central licențe pentru un set de manuale și oferă parole și coduri de activare studenților.
Opiniile și statisticile
Sondajul, realizat de resurse educaționale on-line „Dnevnik.ru“ și care acoperă circa 50 mii. Respondenții din rândul elevilor, profesorilor și părinților în 85 de regiuni din Federația Rusă a arătat că aproximativ 90% din școli nu au încă experiență în utilizarea manualelor electronice. Desigur, 59% dintre studenți și-au exprimat sprijinul pentru implementarea lor.
48% dintre profesori și 32% dintre părinți au susținut utilizarea comprimatelor în lecții, în cea mai mare parte frică de necesitatea de a achiziționa un dispozitiv scump pe cheltuiala proprie.
În anul curent, 162 de școli din regiunea Moscovei și peste 12 mii de studenți au trecut deja la utilizarea manualelor electronice ca parte a proiectului de aprobare a noilor tehnologii informaționale în educație.
Principala cauză este lipsa de bani pentru a oferi instituțiilor de învățământ un număr suficient de computere compacte la un cost relativ scăzut al pachetului software al manualului propriu-zis.
O altă problemă importantă a fost găsită de psihologii Academiei de Formare Profesională a Profesorilor.
Conform rezultatelor cercetării lor de aproximativ 10% dintre cadrele didactice nu sunt dispuși și nu doresc să se mute la utilizarea deplină a dispozitivelor electronice în procesul educațional din diverse motive: frica și incapacitatea de a face față cu tehnologia modernă, reticența de a învăța noi metode de predare.
Mulți dintre profesori folosesc dispozitive electronice numai în timpul vizitei organelor de inspecție a lecțiilor deschise. Există, de asemenea, adesea un fenomen de adaptare a metodelor obișnuite de predare a unei lecții la utilizarea computerelor, ceea ce reprezintă o adevărată profanare a ideii de introducere a tehnologiilor moderne în procesul educațional.
Adică, achiziționarea de noutăți tehnologice se face în principal pentru un raport bun către autoritățile superioare. O posibilă problemă este lobby-ul presupus al producătorilor de manuale de hârtie.
Starea actuală a lucrurilor pentru ziua de azi
Până în prezent, în conformitate cu Ordinul Ministerului Educației și Științei din 9.01.14 "Cu privire la aprobarea ordinului de aplicare a e-learning ..." și a art. 16 din Legea federală nr. 273 "Cu privire la educație", timpul și procedura de introducere a manualelor electronice este determinată de instituția de învățământ în sine.
Școala trebuie să-și informeze studenții și părinții despre schimbări și, conform GEF, să ofere facilități gratuite de instruire.
Dezvoltarea și implementarea manualelor electronice implicate: Institutul Federal de Dezvoltare Educație, Academia Rusă de Educație, editor „Bean“, „cuvântul rusesc“, „Educație“, „Dropie“ și altele.
În scopul instruirii cadrelor didactice din toate regiunile, sunt organizate seminarii, seminarii web și cursuri de formare. Sunt furnizate versiuni demo ale manualelor electronice.
Cu toate acestea, au existat multe comentarii de la profesori. De câțiva ani, a fost realizată o dezvoltare suplimentară a conținutului manualelor, motiv pentru care manualele electronice de astăzi se transformă nu doar în copii de hârtie, ci într-un întreg complex educațional.
Școala modernă - trebuie să țină pasul cu vremurile și să se bucure de toate oportunitățile de progres tehnologic.
Informații de la mama66.ru
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: