Faptul că testele de intrare competitivă sunt concepute pentru a selecta cele mai cunoscute pentru toți. Dar nu toată lumea știe că examenele de admitere anterioare la universitate au avut încă o funcție: le-au cerut solicitantului nivelul cerințelor necesare pentru educația ulterioară. De la pregătirea pentru aceste examene, procesul de învățământ universitar a început de fapt pentru viitorul student. Testele de admitere pot fi numite prima sesiune, livrarea cu succes a căreia însemna că solicitantul va putea să absoarbă programul educațional.
Această a doua (pregătitoare) funcție de examene de admitere a fost de fapt cea mai importantă, deoarece (în cele mai multe cazuri) a exclus situația în care noul student înscris nu a putut să învețe. Examenele de înscriere într-un singur subiect, chiar și la diferite facultăți ale aceleiași universități, au fost întotdeauna diferite, deoarece existau cerințe diferite pentru studenți. Nu sa întâmplat niciodată cu cineva să ofere aceeași versiune a matematicii viitorilor programatori și psihologi, de exemplu.
Arhitecții USE au făcut exact acest lucru: au oferit același lucru pentru toată lumea fără excepție. Sa dovedit un monstru, care nu poate îndeplini funcția pregătitoare pentru oricine și tocmai datorită universalității sale. Scara de evaluare USE clasifică bine participanții, dar în spatele scorurilor acestei scale, nivelul cunoștințelor care ar putea asigura masteringul programului educațional al unei instituții particulare nu poate fi distins.
Punctele minime de trecere ale USE nu rezolvă această problemă în nici un fel. Minobrovsky rapide considerate în această calitate nu este gravă. În matematică, de exemplu, cele 27 de puncte oficiale de trecere corespund soluției a șase sarcini elementare ale clasei 5-7. În vremurile anterioare, astfel de "cunoștințe" nu ar fi fost luate nici până la clasa a zecea. Universitatea are dreptul de a ridica această valoare. Să presupunem că el mărește scorul minim de trecere la 50. Acum, pentru a depăși pragul, nu aveți nevoie de 6, dar 10 de sarcini de același nivel. Și ce sa schimbat de la asta? De fapt - nimic.
Fiecare creștere a scorului de trecere îngustă cercul solicitanților. Și în spatele ei este adesea copii capabili, care datorită abilităților lor nu acordă suficientă atenție elaborării „competențe examen a lua“, și trece prin punctele de tarat harababură. Rețineți că, în cazul în care instituția dorește să se asigure cunoașterea fiabilă a geometriei solicitanților, de exemplu, acesta va fi stabilit pragul de neconceput în 98 de puncte (absolvenți cu astfel de indicatori este acum doar 0,03%, studentul curent poate trece examenul la matematică fără nici o cunoaștere a geometriei 97 puncte) . Acum, chiar Mekhmat gemând pentru că elevii săi nu cunosc faptele geometrice elementare.
Deci, inevitabilul inevitabil inevitabil al USE ca examen de admitere este acela că nu este capabil să îndeplinească funcția pregătitoare a testelor introductive anterioare. În plus, punctele USE sunt "valabile timp de 4 ani" (de ce nu pentru viață?), Această prevedere este înregistrată în legea educației. Și ce rămâne de cunoaștere în 4 ani? Se pare că dezvoltatorii legii nu au auzit deloc despre principala funcție a examenului de admitere.
Consecința este o înșelăciune totală a tinerilor. Elevii își câștigă punctele de la examenul de stat unificat, cei norocoși merg la universitate și se găsesc acolo în "jgheabul rupt": nu pot învăța. În prima zi, ei părăsesc procesul educațional și fie pleacă cu timpul, fie plutesc pe valurile finanțării normative pe cap de locuitor (care nu permite universității să scape de ele în mod independent) cu triple de var la aceeași diplomă. Acest proces a îmbrățișat astăzi aproape toate universitățile și toate facultățile.
Cea mai urâtă problemă din această povestire este că, dacă cel puțin o parte din efortul depus pentru pregătirea pentru USE vizează atingerea nivelului testelor introductive anterioare, aceiași studenți ar putea studia cu succes în aceleași universități.
Corupția în sistemul USE.
Sistemul USE, prin structura sa, este uimitor de predispus la corupție. Deși este mai corect să nu vorbim aici despre corupție ca atare (acest concept este, de obicei, asociat cu banii într-o viziune comună), ci despre lipsa de onestitate în sens larg.
Aceasta manifestă un viciu sistemic al acestei abordări. Atunci când calitatea reală este înlocuită de "indicator", se dovedește rapid că indicatorul este ușor de ridicat fără a acorda atenție calității și chiar în detrimentul acesteia.
În plus, toate componentele procesului asociate cu "eludarea regulilor" la intrarea în universitate, au mers la USE. Dar dacă mai devreme acest proces a fost legat în principal de universități de prestigiu, iar numărul centrelor de localizare a lui a fost de două sute, acum este împrăștiat peste marile expansiuni ale țării noastre și poate avea loc în orice punct al unui examen unic. În aceste momente se decide astăzi problema cine să fie studenți la MGIMO, Școala superioară de economie etc. Și faptul că procesele locale sunt influențate de "oamenii respectați" local este foarte bine cunoscut. De asemenea, nu este nevoie să explicăm că acești oameni cu numeroși "prieteni și colegi" au copii care doresc să învețe "nu oriunde".
Și este destul de un moft arata pe acest fundal, înlocuind vechi, uitat de toți, în prezent cap Rosobrnadzor Kravtsov. Dar tocmai când Kravtsov a fost stăpânit mai întâi tehnologia centralizate fraudate un singur examen, care să permită în mod arbitrar trage scoruri de examen și societatea vparivat și guvern minciuni despre succesul educațional în ceea ce privește degradarea acesteia.
Autoritățile înțeleg instabilitatea de corupție a sistemului USE. Prin urmare, pentru a efectua un examen unic, "țara se pregătește pentru război": sunt înființate sedii de conducere a USE, anunță responsabilitatea personală a guvernatorilor, folosesc comunicarea specială, dau instrucțiuni organelor afacerilor interne, securității statului etc. A aruncat o mulțime de resurse pentru a rezolva problema, pe care ei înșiși au creat-o. Dar trebuie să înțelegem că este imposibil să înfrângem corupția în sistemul USE la ratele care se desfășoară acolo, în condițiile actuale ale Rusiei. Există o singură cale: anularea sistemului în sine.
Dar problema corupției universitare de masă este rezolvată foarte simplu. Este suficient să aducem în judecată două sau trei cauze penale împotriva persoanelor care iau mită și uită de corupție la universitate. Acest lucru a fost verificat de mai multe ori. "Conferențiari cu candidați" nu este contingentul care este de acord să stea în spatele gratiilor. Cazurile de corupție unică asociate persoanelor VIP de calibru mare vor rămâne, dar nu fac vremea.
Faptul că corupția masivă este încă prezent în unele universități, din cauza reticenței agențiilor de aplicare a legii să se ocupe de această problemă. Într-o oarecare măsură, inerția anilor 1990 se manifestă aici, când "rechizițiile" studenților au fost, de fapt, încurajate de sus, ca o modalitate de finanțare a sistemului educațional, situația căreia a fost apoi îngrozitoare. Această versiune este confirmată de remarcile cinice ale unui număr de înalți funcționari din domeniul educației.
Ridicat la urâțenia problemei corupției universitare în anii zero a fost folosit pentru a introduce USE. Se pare că acum este "menținut pe linia de plutire" ca argument justificând existența unui singur examen.
Dar dacă autorităŃile tratează copiii în acest fel, atunci ar trebui să se aștepte la aceeași atitudine față de ei înșiși. Educația patriotismului, care se repetă astăzi la fiecare colț, este imposibilă fără respect față de tinerii concetățeni.
Aici, amintiți-vă de examinările finale anterioare, care au avut loc într-o atmosferă de tensiune agitată, dar cu flori și zâmbete pe chipurile lor. Apoi au fost o sărbătoare, o sărbătoare specială, dar totuși o sărbătoare, care a încheiat anii școlari.
Trimiteți-le prietenilor: