Metoda copiilor adoptați face posibilă aflarea a ceea ce este mai important pentru dezvoltarea trasatului - depozitele genetice sau un anumit impact al mediului. În acest scop, sunt studiate copii care sunt acceptați pentru educație în alte familii. Metoda se bazează pe compararea asemănării lor cu părinții biologici și cu cei care le-au adoptat. Similaritatea cu părinții biologici este interpretată ca dovadă a influențelor genetice, similitudine cu adoptivul - ca indicator al influenței mediului general. De exemplu, să examinăm rolul genotipului și al mediului în formarea unei astfel de trăsături, cum ar fi coeficientul de inteligență (IQ). S-a arătat că, dacă o mamă proprie IQ-ul a fost mai mult de 120 de puncte, atunci copiii acestui grup exprimate în familii adoptive nu sunt observate, ulterior, un singur caz, cu un IQ mai mic de 95 și 44% dintre copii, el a fost de asemenea, mai mult de 120. În cazul în care uita-te la factorul de inteligenta al copiilor adoptati ale caror mame biologice au avut IQ mai mic de 95 de puncte, se pare că, ca urmare nu a existat nici un copil cu IQ-ul de mai mult de 120 de puncte, iar în 15% a fost sub 95. Aceste date sugerează o mare rolul genotipului în dezvoltarea acestei trăsături.
Când se folosește metoda copiilor adoptivi, se stabilește o corelație în dezvoltarea trăsăturilor studiate între părinții biologici și copiii lor care sunt crescuți în alte familii. Prezența asemănării în dezvoltarea trăsăturii în aceste condiții indică contribuția genotipului la dezvoltarea trăsăturii (la copii și la părinții biologici, 50% din totalul genelor). Dacă este posibil, este determinată corelația dintre frați și surori separați, acordată altor familii sau părăsită cu părinți biologici. Și aici există o lipsă de influențe comune asupra mediului și similitudinea genotipului.
Aceleași calcule se fac și pentru copiii adoptați și pentru părinții lor adoptivi. Similaritatea în dezvoltarea trăsăturilor în acest caz demonstrează rolul important al influențelor mediului, deoarece ereditatea generală este exclusă. O altă opțiune este compararea copiilor adoptați cu copiii adoptivi. Comparația copiilor care nu sunt rude, dar crescuți în aceeași familie, face posibilă evaluarea directă a contribuției mediului general la variabilitatea trăsăturii, este suficient să se calculeze pur și simplu coeficientul de corelare a gravității sale.
Pentru cea mai mare puritate a studiului, este necesar să se selecteze cazuri de adoptare cât mai curând posibil, atunci impactul celuilalt mediu va fi minim.
O altă posibilă sursă de distorsiune în utilizarea acestei metode se datorează faptului că familiile în care sunt crescute copiii adoptivi nu sunt în întregime reprezentative. Acest lucru se datorează unui număr de cerințe adoptive. Aceste influențe ale mediului care sunt reprezentate în aceste familii sunt caracteristice în special clasei de mijloc, în consecință, presiunile asupra mediului în condiții de sărăcie și lipsuri extreme rămân subestimate. Reprezentarea necorespunzătoare a influențelor mediului legate de diferiți factori de risc poate afecta rezultatele studiilor.
Alte articole pe tema:
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: