Problema comportamentului deviant în literatura contemporană
forme deviante de probleme de comportament sau de abateri de la normele acceptate în rândul adolescenților arată o tendință în ultimul deceniu creșterea rapidă și reprezintă o proiecție a tuturor problemelor care s-au acumulat în societate, cere soluția imediată. În acest caz, natura tulburărilor comportamentale la adolescenți poate fi foarte diversă. Cel mai adesea ele apar în efectul opus, ignorând cerințele și ordinele existente, beție și alcoolism, promiscuitate sexuală, vagabondaj, utilizarea de droguri și substanțe toxice, tendințe de suicid.
În prezent, există multe ipoteze, concepte care încearcă să ofere o justificare filosofică, psihologică și pedagogică pentru un astfel de fenomen ca un comportament "deviant". Există numeroase concepte de comportament deviant, deviant - de la biogenetic la cultural-istoric.
Efectuând măsurători antropologice printre criminali ținute în închisoare, C. Lombroso a ajuns la concluzia că există patru tipuri de infractori: criminali congenitali; criminalii casuali; criminali pentru pasiune; criminali nebuni.
Problemele agresivității, anxietății, studiul naturii și manifestarea acestor proprietăți sunt dedicate operelor lui A. Bandura, A. Bass, L. Berkovets, S. Rosenzweig; aceste probleme s-au reflectat în lucrările oamenilor de știință ruși - S.N. Yenikopova, TN. Kurbatov, precum și în studiul psihologului polonez E. Kvyatkovskaya-Tohovich, care a avut loc în țara noastră.
În concordanță cu aceasta, se disting trei etape de comportament deviant (12, p. 80):
Conformitate comportament - adaptare la cerințele de referință (grup de referință), care diferă de normele acceptate în societate, opinii. Pentru acest tip de comportament deviant este caracteristic faptul că adaptarea la standardele grupului de referință este combinată cu conștiința normelor și a valorilor societății în ansamblu.
Comportamentul impulsiv apare sub influența excitației puternice, contrar standardului de comportament și este însoțit de o pierdere temporară de auto-control.
Comportament obligatoriu "compulsiv". Considerat ca un tip special de constrângere asociat de fitness slabă a persoanelor fizice, atunci când unele evenimente și fapte ale persoanei responsabile, reacțiile rezistente și că nu este în măsură să se schimbe (chiar conștient de lipsa de sens și pericol de comportamentul său). Acest comportament apare sub influența insultelor puternice sau a drogurilor ca reacție protectoare prin natură.
Limitele comportamentului "normal" sunt la fel de relative ca și limitele sănătății sau natura "normală". Aici, cuvintele lui P.D. Gannushkina că "combinația a doi termeni precum" personalitate "sau" individualitate ", pe de o parte, și" normă "sau" valoare medie "- pe de altă parte - acest tip de complot păcătuiește cu o contradicție internă; aceasta este unirea a doi termeni complet incompatibili "(17, p. 4).
Norma este definită ca un ideal, desemnarea convențională a unui fenomen obiectiv, indicatorul statistic mediu, varianta maximă, "echilibrul" cu mediul, optimismul funcțional etc. Cu toate acestea, nu există o definiție generală recunoscută a normei, care nu ajută la definirea devierii. Iată câteva dintre ele:
În plus, diferențele primare și secundare se disting (Bakhrushin SV). Abaterea primară este de fapt un comportament anormal cu diverse cauze ("rebeliunea" individului, dorința de auto-realizare, care, din anumite motive, nu se desfășoară în cadrul comportamentului "normativ" etc.). Abaterea secundară este o confirmare (voluntară sau involuntară) a etichetei la care societatea a observat comportamentul anterior (69, p. 5).
În dicționarul psihologic este dată următoarea definiție a comportamentului deviant. "Comportamentul deviant (din deviație - deviație latină) este un sistem de acțiuni sau acțiuni individuale care contrazic normele juridice sau morale acceptate în societate" (76, p. 257).
Agresiunea (de la agresiunea latină - atac, atac) - comportamentul deviant al unei persoane, provocând daune morale, fizice și materiale altora sau provocând disconfort mintal (54, p. 81). Agresiunea este comportamentul individual sau colectiv sau acțiunea care are ca scop provocarea de rău fizică sau psihică sau chiar distrugerea unei alte persoane sau a unui grup (48, p. 9).
Anomie - comportamentul uman aberant este cauzată de lipsa de obiective în viață, un sentiment de izolare si singuratate, care se datorează dezorganizare a societății, lipsa ei de regulament morală clară a comportamentului oamenilor, atunci când vechile norme și valori nu mai corespund relațiilor reale, iar noi nu a fost încă confirmată (33 , P. 14).
Frustrare - comportamentul deviant al omului cauzat obstacol de netrecut (fizică și mentală), care împiedică realizarea obiectivului și a nevoilor, care este însoțită de sentimente, frustrare, furie (cu toate acestea, frustrare generează eventual comportament deviant) (64, C 22).
Deviant comportament, prin definiție IS. Kona "este un sistem de acțiuni care se abate de la norma generală, acceptată sau implicită a legii, culturii sau moralității" (40, p. 237).
Stările denotate de termenul "comportament deviant" au o serie de caracteristici specifice care nu permit să se ia în considerare comportamentul deranjat în același rând ca și variantele "clasice" ale patologiei mentale. În același timp, de fiecare dată când apare întrebarea: sunt abaterile în comportament un semn al unei boli mintale, inclusiv o patologie a personalității sau este o trăsătură psihologică a unei epoci de tranziție, un defect în educația unui adolescent practic sănătos. Răspunsul la această întrebare este dificil și, uneori, imposibil.
VT Kondrashenko notează că "tulburările comportamentale sunt abateri de la norma acțiunilor externe observate (acțiuni) în care se realizează motivația interioară a unei persoane. Ele se pot manifesta atât în acțiuni practice (încălcare reală a comportamentului), cât și în declarații, judecăți (perturbări comportamentale verbale). Prin V.T. Kondrashenko, tulburări de comportament, dismoresii (lat Olis -. Violarea, mores - comportament) includ devieri în comportamentul unei persoane sănătoase comportament deviant și tulburări de comportament cu boli neuropsihiatrice „(41, pp 77-78).
Diversitatea și incidența ridicată a tulburărilor comportamentale din adolescență a determinat cercetătorii să-i sistematizeze mult timp. În același timp, lipsa unei delimitări clare a conceptelor legate de tulburările comportamentale, confuzia terminologică, opiniile diferite asupra formelor comportamentului deviant face dificilă crearea unei astfel de sistematizări.
VN Kudryavtseva etc., pe baza orientării țintă și a motivelor, împarte toate tipurile de comportament deviant în trei grupe (77, p.45):
Abateri de orientare agresivă, cauzate de motive de răzbunare, ostilitate, dușmănie, lipsă de respect față de persoană;
VV Kovalyov identifică trei tipuri principale:
Clinico-psihopatologice (forme non-patologice și patologice ale tulburărilor comportamentale);
personalitate-dinamică (reacții, stări etc.) (35, p. 10).
LM Zubin identifică patru tipuri de comportament deviant (28, pp. 23-24):
Abaterile în comportament care sunt caracteristice studenților perfect normali și non-violați. Acestea pot fi abateri de la norma de vârstă sau de o stranie în comportament.
Infracțiuni și infracțiuni.
Abateri asociate trăsăturilor de personalitate psihopată (neurastenie, boală mintală).
Potrivit A.S. Licko (1983), clasificarea tulburărilor comportamentale ar trebui să fie efectuată în două direcții (56, p. 47):
pe forma manifestărilor de încălcări (delincvenți, fugari din casă și vagabondaj, alcoolism timpuriu, deviație sexuală, comportament suicidar);
SA Belichev, printre factorii care determină geneza comportamentului deviant, distinge astfel (11, pp. 20-21):
factor de personal, care se manifestă în principal în activ selectiv în ceea ce privește mediul preferat de comunicare a individului, la normele și valorile mediului lor, la influențe pedagogice de familie, școală, comunitate și orientări valorice personale și capacitatea personală de a auto-reglementare a comportamentului lor;
O clasificare similară a cauzelor comportamentului deviant este dată de E.D. Dedkov și E.G. Didenkulov. Acestea includ următoarele (67, p. 23):
Se remarcă faptul că unul dintre principalele cauze ale comportamentului deviant al adolescenților este educația necorespunzătoare a copiilor și adolescenților din familie. Un adolescent "dificil", de regulă, trăiește într-o familie "dificilă".
În familiile disfuncționale apar în urma educației inadecvate - neglijare, respingere emoțională, strictețea excesivă și cererile de creștere a copiilor într-o relație de dură, violență și pedeapsa corporală, admirație excesivă pentru copil și supraprotecția.
Alături de influența eredității este inferioritate esențială și biologică a celulelor nervoase din creier cauzate de astfel de factori adverse, cum ar fi boli grave în primii ani de viață și de leziune a creierului, care, în dezvoltarea de plumb biologic caracteristici unice ale temperamentului și se manifestă în adolescenții instabilitate emoțională, protecție slăbiciune și mecanisme adaptive.
Reacția emancipării la adolescenți este însoțită, cel mai adesea, de evadarea de acasă, de vagabondaj, de beție, de consum de droguri și de libertate sexuală. Reacția se bazează pe necesitatea ca această vârstă să elibereze adulții de la control și îngrijire, să protestă împotriva regulilor și reglementărilor stabilite, să aspire la independență, încredere în sine, auto-afirmare ca persoană.
Gruparea de reacții este adesea manifestată de huliganism, delincvență, beție; reacții de hobby - furt, fraudă, speculații, mașini deturnate; reacțiile cauzate de formarea de conduceri sexuale; - relații sexuale timpurii; reacțiile cauzate de formarea conștiinței de sine - conștiința cercurilor adolescenților de "dizidenți", comportamentul esențial etc. (41, pp. 46-47).
Trimiteți-le prietenilor: