Desenarea unui grafic al variației anuale a temperaturii în localitatea dvs.

Algoritm pentru plotare:

Desenați un sistem de coordonate dreptunghiular, selectați un interval de 1 cm.
Pe axa verticală, verificați schimbarea temperaturii în timpul zilei, în orizontală - timpul exprimat în ore.
Folosind datele din tabele, compuneți un grafic al modificării temperaturii aerului în timpul zilei.

Profesorul împreună cu elevii construiesc un program pe tabla interactivă (pe tablă).

Recepție: "Combaterea crucii".

3. Care este amplitudinea?

1. Care a fost temperatura la ora 11?

4. Determinați temperatura maximă și minimă a aerului, amplitudinea zilnică?

2. La ce oră a fost observată temperatura maximă și minimă a aerului?

5. De ce temperatura aerului a fost mai ridicată în timpul zilei decât în timpul nopții?

6. Putem determina media aritmetică a temperaturilor din grafic?

Profesor: Repetarea algoritmului pentru plotare.

Independent pentru a construi programul.

Profesor: Amintiți-vă cum să determinați amplitudinea?

Amplitudinea temperaturii (lat Amplituda -. Valoare) - diferența absolută dintre temperatura medie a aerului pentru ziua, luna sau anul minim sau.

Algoritmul pentru determinarea amplitudinii zilnice a temperaturii aerului:

Găsiți printre indicatorii de temperatură cea mai mare temperatură a aerului.
Găsiți cea mai mică temperatură din intervalul de temperatură.
Din cea mai înaltă temperatură a aerului, scade temperatura cea mai scăzută a aerului.
Înregistrați decizia elevilor în notebook.

Înregistrarea deciziei studenților în notebook:
+23 ° C - (-9 ° C) = 32 ° C

Recepția "luptă încrucișată".

1. Care este cea mai rece și cea mai caldă lună?

3. Determinați amplitudinea anuală?

4. Putem determina valoarea medie a temperaturilor anuale din plot?

Concluzie. De la înălțimea soarelui deasupra orizontului și a timpului anului.

Profesor: Să rezumăm lecția. Răspundeți la întrebări:

Ce noi ați învățat în lecție?
Ce ai învățat?
Unde și de ce poate folosi abilitatea de a construi grafica?
Și unde și de ce ar trebui să fie utilă capacitatea de a determina media aritmetică?

Profesor: Notați în fereastra de evaluare.

(Pe tablă, inscripțiile sunt pregătite în avans, elevii sunt marcați cu magneți colorați.)

Mi-am dat seama cum să costă grafica.
M-aș aplica în viață.

Încă mai trebuie să-mi dau seama de noul material pe cont propriu.