Lider de proiect: Fedyukovich SB Director adjunct pentru OIA
Participanți la proiect. angajați, copii, părinți
- starea teritoriului nu îndeplinește cerințele.
- absența condițiilor favorabile pentru copii să meargă.
- Lipsa unui mediu favorabil care să permită o organizare mai interesantă și informativă a activităților libere ale copiilor în natură.
Teritoriul unității structurale preșcolare este un fel de carte de vizită. Orice vizitator, care paseste pe teritoriu, acorda atentie ingrijorarii ei. Deci, noi vrem să ne gândim la cei care vor veni la noi flori colorate incantati, curata piesele, echipamente sportive precise la toate imediat ne-am dat seama că aici oamenii trăiesc și muncesc, pentru care grădinița nu este doar un loc de muncă și casa lui, pe care vreau să le fac confortabil și confortabil.
Baza pentru dezvoltarea proiectului a fost dorința de a schimba unitatea structurală pe teritoriul mediului preșcolar deja existent, pentru a crea un aspect unic și elegant, care corespunde legilor generale care organizează un spațiu în aer liber, copiii și părinții, permițând mai interesant de a organiza activități de copii gratuit, care în natură.
Mediul de dezvoltare a subiectului este un instrument eficient pentru formarea personalității copilului, care dezvoltă și îmbogățește posibilitățile cognitive și estetice ale copilului.
Cerințele principale pentru mediu sunt crearea unei atmosfere în care se va realiza principiul încrederii, securității, posibilității de creștere personală, consonanță emoțională. Ar trebui să includă oportunități de auto-realizare, creativitate, dezvoltare estetică și morală și satisfacție din partea acțiunii comune și a comunicării.
Astfel, îmbunătățirea grădiniței rezolvă problemele de educație estetică, morală, intelectuală și fizică a copiilor, prin familiarizarea cu flora din jur și crearea unor condiții confortabile pentru șederea copiilor în aer.
„Magia curtea copilariei“ - o încercare de a crea stilul general al teritoriului instituțiilor preșcolare, inclusiv spații verzi existente în noul concept de amenajare a teritoriului în grădiniță, elemente subordonate ale mediului de dezvoltare a noilor cerințe la condițiile de realizare a programului educațional de bază, scopurile și obiectivele sale.
Acest proiect va face posibilă nu numai ca teritoriul nostru să fie frumos și original, dar și util pentru dezvoltarea completă a copiilor. Proiectul este elaborat ținând cont de cerințele privind conținutul unităților preșcolare și constituie un model pentru viitorul mediu al grădiniței.
Astfel, proiectul de îmbunătățire va ajuta pentru a oferi un mediu de dezvoltare personală, motivația și abilitățile copiilor în diverse activități și, de asemenea, va permite activarea potențialului creativ al personalului didactic și de părinte pentru a crea condiții favorabile pentru șederea copiilor în grădiniță.
Pentru implementarea proiectului, obiectivul, sarcinile, rezultatele așteptate au fost identificate, a fost creat un grup creativ, care a inclus angajații, părinții.
Crearea punct de vedere emoțional - condiții favorabile pentru copii în aer, în conformitate cu GEF a, activarea personalului și părinților prin îmbunătățirea grădiniței și design estetic mediu frumos de unități structurale preșcolar.
- dotarea teritoriului în conformitate cu cerințele moderne, sanitare și epidemiologice și cu recomandările metodologice pentru desfășurarea activităților de agrement de vară cu copiii.
- a crea condiții confortabile pentru dezvoltarea personală a copilului.
- să utilizeze oportunități suplimentare (fonduri bugetare și extrabugetare, asistență caritabilă) pentru achiziționarea de echipamente, să implice profesorii și părinții în procesul de lucru.
- educa atitudinea atentă la rezultatele activității generale a copiilor și a părinților.
- să creeze o atitudine emoțională pozitivă în rândul participanților la procesul educațional.
- amenajare a teritoriului.
- crearea condițiilor pentru odihnă, jocul sportiv, jocul și experimentarea cu copiii
- crearea condițiilor pentru protecția și promovarea sănătății copiilor
- implicarea părinților în îmbunătățirea teritoriului.
- satisfacția cu privire la activitatea instituțiilor preșcolare din partea părinților, elevii care își creează propriile "imagini" ale teritoriului, imaginea instituțiilor preșcolare.
Spațiul de joacă presupune prezența mai multor zone de joacă, atractivă pentru copii și stimularea curiozității lor. Pe site-urile noastre vor fi mai multe zone de joc: o zonă de nisip și apă, o zonă de jocuri, grădini de flori.
Fiecare grup are propriile terenuri de joacă, cu un foișor și o cutie de nisip, planificate să plaseze echipamente în funcție de vârsta copiilor. Aranjamentul rațional gratuit de echipament special într-un loc accesibil de pe terenul de joacă va permite copiilor să organizeze activități de interes.
Zona de jocuri cu nisip va deveni nu numai divertisment, ci și un impuls pentru dezvoltarea jocurilor creative.
Terenul de sport este situat lângă zonele de joacă. Echipamentele potrivite: inele de baschet, aruncarea țintelor, pereții gimnastică, o cale preventivă vă vor permite să selectați o combinație diferită de mișcări în clasă și în joc.
Echipamentul pe care îl propunem este conceput pentru a se asigura că copiii dezvoltă mișcări stereotipice și situaționale.
Vom localiza echipamentul la marginea platformei, astfel încât cea mai mare parte a acesteia să fie utilizată pentru realizarea de jocuri mobile și sportive, vacanțe pentru cultura fizică și petrecere a timpului liber.
Se știe că, la vârsta preșcolară, copiii sunt foarte îndrăgostiți de basme. Mai ales ei sunt atrași de dramatizare, transferul de imagini ale eroilor de basme. Bazându-ne pe această caracteristică, am decis să organizăm o poezie de basme care să satisfacă nevoile copiilor în creativitate.
Jucând în curățenie, copiii vor spune și vor juca, vor organiza jocuri pe teme diferite.
Prietenii noștri cu pene sunt păsări. În scopul educării unei atitudini grijulii față de păsări, dezvoltarea abilităților cognitive ale copiilor, vom avea cantina de păsări.
O vom plasa într-un loc liniștit, departe de site-urile grupului. Instalați casele pentru păsări și alimentatoare.
Astfel, copiii vor avea ocazia de a observa și de a se îngriji de păsările care intră.
Acest colț al site-ului are o suprafață tare. Acesta va fi marcat cu marcaj rutier, în conformitate cu cerințele și atributele plasate (semne rutiere, semafoare).
Această zonă va servi ca un loc de joacă pentru vehicule, în vederea asigurării cunoașterii regulilor drumului pentru copii.
Grădina se presupune a fi plasată într-un spațiu deschis, nevătămat. Gradina de legume, vom planta o cultura regionalizat, modest și interesant observație: salată, pătrunjel, mărar, busuioc, cartofi, etc.
Astfel, semințele de însămânțare, monitorizarea creșterii plantelor, îngrijirea acestora reprezintă o practică cognitivă excelentă pentru copii.
Paturile de flori nu sunt doar o sursă de experiențe estetice pentru copii, ci conțin și un aspect cognitiv.
Propunem, pe cât posibil, utilizarea teritoriului grădiniței, să distribuim rațional diferite tipuri de compoziții de flori. Pe parcele vor fi paturi de flori de formă rotundă, înălțate de flori și paturi de flori de-a lungul gardurilor. În timpul grădiniței vom amplasa paturi de flori de frontieră.
Organizarea zonei de agrement "Prival".
Scopul proiectului este de a înfrumuseța teritoriul instituției preșcolare prin crearea unui spațiu inovator pentru copiii de vârstă preșcolară. Obiectivele proiectului. Creați timpi.
Proiect de lungă durată orientat spre practică. Direcția proiectului: amenajarea peisagistică și amenajarea decorativă a parcelelor, terenurilor de joacă, paturilor de flori, amenajarea teritoriului și decorarea cu arhitecți mici.
Proiect de îmbunătățire a teritoriului grădiniței. Titlul proiectului: "O poveste cu mâinile tale".
Proiectul privind îmbunătățirea sitului grădiniței "Lumea strălucitoare a copilăriei"
Mediul unei instituții pentru copii ar trebui să conțină stimulente spațiale și tematice pentru dezvoltarea creativă și emoțională a copilului și, în plus, să fie dinamic, evitând dependența de monotonie.
În timpul verii, mult timp este alocat plimbărilor în grădinița din grădiniță. Aici continuă activitatea activă a copiilor, deci o plimbare în grădiniță trebuie să fie indispensabilă.
Prezentare privind îmbunătățirea teritoriului grădiniței "Curtea minunată a copilăriei".
Trimiteți-le prietenilor: