Prezentare pe tema: "MASTER CLASS" (Demonstrație creativă a experienței de muncă) masterat de formare industrială în profesia "Tractor driver - machinist agricol". - Transcriere:
1 „Master - class“ (demonstrație creativă de experiență) de masterat de formare industriale în profesie „tractor - sofer cu / x producția“ Vykhryst Yury Viktorovich
2 formatori de profesie „tractorist - mașinist PRODUCTIE AGRICOLA CATEDRA DE EDUCAȚIE ȘI ȘTIINȚĂ TERITORIULUI KRASNODAR STAT AL EDUCATIV INSTITUȚIA PRIMAR PROFESIONALE SCOALA 57
3 Valori pedagogice personale de bază Dragoste pentru copii Profesioniști Cunoașterea subiectului Credo de predare. "Știți-vă - învățați pe altul"
4 Metoda de blocare a grupului individual
5 rezumate, cărți, teste. Tehnologii informatice Formare în abilități practice Tehnologii pedagogice utilizate
6 Lecții multimedia Resurse pentru internetEnergii didactice electronice
8 Proiectarea unei lecții de instruire industrială pe tema "Conducerea individuală a unui tractor"
9 Tema "Formare individuală în conducerea tractoarelor" - legătura inițială în formarea de producție a viitorilor operatori de tractoare. Calitatea formării continue, productivitatea muncii în perioada de lucru, longevitatea muncii tractoarelor și alți indicatori depind de învățarea de către studenți a metodelor de pornire și a exercițiilor pentru gestionarea tractoarelor. Acest lucru obligă comandantul de formare industrială să desfășoare cursuri de formare individuală la un nivel metodologic ridicat, din punct de vedere tehnic și competent, ținând cont de caracteristicile individuale ale studenților. Îmbunătățirea metodelor de predare, combinarea formării cu munca productivă - toate acestea sporesc nivelul de pregătire în conducerea tractoarelor, îmbunătățește educația forței de muncă a studenților.
11 În studiul fiecărui exercițiu, dezvolte un algoritm pentru o operațiune specifică muncii, hărți tehnologice, teste practice pentru a verifica calitatea asimilării algoritmului, bilete pentru evaluarea cunoștințelor studenților. În funcție de calitatea învățării de către elevi a materialelor lecției, determină traseul educațional al fiecărui elev, disponibilitatea de a efectua o anumită operațiune de muncă.
12 instituții de învățământ de stat bugetară de formare profesională primară școală profesională PROIECT 57 LECȚIA lecții de formare industriale de formare industriale „de aterizare. Tehnici de gestionare a tractoarelor. Pregătirea pentru plecare. Pornirea motorului. Pornind de la fața locului. Opriți tractorul. Deplasarea tractorului înainte și înapoi în linie dreaptă. "
13 Obiectivele lecției. 1. predare. să învețe studenții, în conformitate cu cerințele tehnice, să pregătească pentru funcționare un tractor, să pornească motorul principal, să efectueze ETO după un tractor, să utilizeze comenzile și dispozitivele, ținând cont de tehnicile de siguranță. în curs de dezvoltare. să îmbunătățească capacitatea elevilor de a efectua operațiuni ETO în spatele tractorului și să pornească motorul, să lucreze cu organele guvernamentale. Pentru a dezvolta viteza de operare. de învățământ. pentru a educa studenții în precizie, atitudine atentă la tehnologie și combustibil, independență. Ridicați respectul pentru profesia aleasă
14 Bilet Periodicitatea efectuării operațiunilor ET ale tractorului DT-75. 2. Este necesar să verificați uleiul din rezervor la ETO? 3. Măsuri de siguranță la pornirea motorului principal.
15 Biletul Care este diferența dintre motorul A-41 și SMD-14? 2. Este necesar să puneți pârghiile sistemului hidraulic în poziția neutră a supapelor. 3. Cât de mult mm ar trebui să fie lanțul crawler sagging și cum să-l verificați. Operarea biletelor la buteliile motorului A Apelați operațiunile ETO înainte de a porni motorul principal. 3. Ce dispozitive se află pe panoul de comandă al tractorului DT-75?
16 Bilet Acțiuni necesare pentru pornirea tractorului de la fața locului. 2. Diagrama punctului de control DT-75. 3. Capacitatea rezervorului de motorină.
17 ianuarie Ochistitelno- operațiune de spălare 1.1 tractor clar împotriva praf și murdărie cârpe Chistik să nu fie zamasli- Bani, inspecție murdărie 1.2Naruzhnym pentru a verifica caracterul complet al tractorului, și o condiție de montare a compușilor stabilite instru- mente între leniyami creponată și compuși nu ar trebui să fie lacune
scurgere de apă 18 1.3 Repararea, ulei, combustibil, dacă acestea au un set de instru- mente 2Kontrolno- operații de umplere 2.1 Verificarea nivelului lichidului de răcire vizual cel puțin 5 cm de la marginea gâtului vinei 2.2 Verificați nivelul uleiului în baia de ulei (în corpul dviga-) Pe sonda superioară niu marca
19 2.3 Verificați prezența combustibilului în rezervorul motorului principal Instrument Rezervorul este amplasat pe dispozitiv 2.4 Verificați uleiul din rezervorul hidraulic Vizibil Pe geamul rezervorului 2.5. Verificați cutia de viteze pentru treptele de viteză variabile La atingere, deplasarea liberă a pârghiei Poziția neutră
20 de lucru hidraulic 2.6Proverit VizualnoRychagi a sistemului hidraulic se află în poziția neutră operațiunea 2.7Proverit VOMVizualnoRychag PTO sunt în poziția neutră, motorul principal 3Zapusk 3.1Proverit Bateriile prezenței Vizuale
Butonul 3.2Vklyuchit 21 greutate buton VizualnoPovorot pe Verificați aprinderea și maneta de alimentare diesel cheia de contact VizualnoPovernut la dreapta și de a adăuga alimentarea motorului 4After combustibil diesel începe să ascultați muzică pentru a evalua performanța motoarelor pentru prezența zgomotului exterior, bate 4.1 Verificați presiunea uleiului de motor Prin kg priboru3-6 \ cm2
22 4.2Proverit temperatura lichidului de răcire la temperatura priboruRabochaya Verificați dispozitivele de iluminare și semnalizare butoane VizualnoVklyucheniem si functioneza 4.4Proverit ambreiaj Smooth pe pedala de ambreiaj pedala de ambreiaj extrage 4-5 secunde.
23 4.5Proverit de lucru mecanism hidraulic de ridicare vizualnoGidrosistema ar trebui să furnizeze 4.6Plavnoe trage lin din loc pentru a atinge 4.7Plavnye se întoarce spre dreapta - stânga PrakticheskoeVyzhim Ambreiajul în timp ce apăsați pedala de frână atunci când se lucrează în condiții foarte mult praf necesare pentru a efectua un serviciu aerian pe o bază de zi cu zi
24 înainte de a porni motorul, mai întâi trebuie să verificați starea tehnică a tractorului, să scoateți echipamentul și să alimentați echipamentul. Puneți maneta schimbătorului de viteze în poziția neutră, puneți maneta distribuitorului în poziția neutră, priza de putere ovală și scripetele ar trebui să fie oprite pentru a vă asigura că nu există persoane în apropierea tractorului.
25 După alimentarea cu combustibil și cu ulei a tractorului, ștergeți gâtul de umplere. Nu permiteți scurgerea combustibilului și a uleiului din motor. Monitorizați echipamentul electric. Tractorul trebuie să fie echipat cu un stingător de incendiu. Nu utilizați îmbrăcăminte de protecție cu ulei și cu ulei. În caz de incendiu a produselor petroliere sau a motorului, focul este stins de stingătoarele de incendiu, șlefuite, acoperite cu pământ, acoperite cu prelata pentru a opri accesul la foc. Nu sugeți combustibil prin gură prin furtun. Nu stingeți produsele petroliere cu apă, deoarece acestea sunt mai ușoare decât apa. După manipularea produselor petroliere, spălați bine mâinile.
26
1. Ținta 27 1.Periodichnost ETO pentru DT tractor care uleiul este turnat în procedura de carter Un cilindru motor A-41. 2. Siguranța țintă 1. Techno principal de pornire a motorului magnitudinea curbare 2.Dopustimaya tractor Caterpillar DT-75 3.Emkost motor lichidului de răcire A-41 Ținta 3. 1. Ce dispozitive sunt pe panoul de comandă al tractorului DT-75? 2.Care este diferența dintre motorul A-41 și SMD-14? 3. Schema punctului de control DT-75. Sarcina 4. 1. Acțiunile necesare pentru pornirea tractorului DT-75 de pe amplasament. 2. Este necesar să verificați uleiul din rezervor la ETO? 3. Este necesar să puneți pârghiile sistemului hidraulic în poziția neutră? 3. Sarcini practice pentru consolidarea briefing-ului introductiv.
29
30 1. ETO DT tractor -75 tractor praf curat și murdăria de o inspecție extern pentru a verifica caracterul complet al tractorului elimina lichidul de răcire scurgere, ulei, combustibil, dacă este cazul 2. Pregătirea principală de schimbare a vitezelor de pornire a motorului setat la pârghia poziție PTO neutră - în Poziția „off“ pârghii mosor hidraulic la „neutru“
31 3. Porniți motorul principal pentru a activa butonul de alimentare pentru a porni masa principală a motorului 4. Funcționarea de control a activității de control al sistemelor de tractor - instrumente de organe de lucru de sunet de operare hidraulică și funcționarea ambreiajului de alarmă de măsurare a luminii - ambreiaj
32
33 1) Executarea cardurilor de locuri de muncă Card Aranjament general al motorului A În cazul în care pompa hidraulică NS-32 este pornită și oprită D. 3. Cum să îndepărtați aerul din sistemul de alimentare al motorului A-41? Cartelă 2. 1. Includeți arborele de remorcare. 2. Verificați nivelul uleiului din rezervorul hidraulic 3. Ordinea lucrărilor cilindrilor motorului A-41
34 2. Cu un mesaj despre prețul unui câine și fundația acestuia. 3. Cu mesajul din capitolul următor "Conducerea tractorului D T-75 la viteze mari. Pentru a desemna o linie de ancorare și o linie. Accesul la utilaje agricole ". 4. Crearea unui nad. revizuiți gestionarea tractorului, punând în funcțiune reactorul-ET-TD-75, catargile mastifurilor din tractor.
35
36 De formare de master de producție, care deține tehnologia de proiectare, poate dezvolta în mod semnificativ fiecare componentă de formare tehnologie. Deci, el poate conta pe eficacitatea lecției, deoarece el se gândește în prealabil unde și în ce moment va folosi anumite metode și mijloace de predare. Punerea la locul elevilor, alegerea nivelului de predare, presupune activitatea educațională și cognitivă a elevilor și rezultatul educației lor, adică nivelul la care aceștia pot învăța materialul lecției. Lecția condusă efectiv ar trebui să afecteze eficacitatea formării abilităților profesionale ale studenților.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: