Ce ar trebui să fac dacă copilul are mai multe conflicte în școală? Părinții trebuie să intervină în certuri între colegii de clasă? Cum să-i înveți pe copil să facă față singure situațiilor conflictuale? Aceste întrebări sunt răspunzătoare de o psihologă Elena Abramova
Relațiile în clasă se dezvoltă în conformitate cu aceleași legi ca și în societatea adultă și toate etapele de formare a trecerii colective. În orice echipă a copiilor, în mod inevitabil există o ierarhie, există lideri și "ieșiri". În timp ce acest sistem va fi construit, conflictele și disputele dintre participanți sunt inevitabile.
Mai ales acest fapt este relevant pentru anumite perioade de vârstă: intrarea copiilor în clasa I, trecerea la nivelul mediu și perioada de criză a adolescenților din clasele superioare.
Elevii de vârstă se verifică reciproc "pentru putere" în scopul auto-afirmării. Prin urmare, acei adolescenți care se pot exprima în alte moduri: în școală, prin realizări sportive sau creative, într-un hobby - se simt mai confortabil cu această perioadă dificilă pentru fiecare copil.
Ce se întâmplă dacă copilul dvs. a devenit participant sau victima unui conflict între colegi? Părinții trebuie să intervină în situații de conflict?
Dacă conflictul de interese nu este prelungit și nu există nici o amenințare la adresa sănătății fizice, merită sprijinită încrederea copilului că el va fi capabil să facă față problemei pe cont propriu.
În cazul în care situația se înrăutățește și copilul devine permanent o "legătură slabă". apoi, în loc de înțeles pentru mulți părinți, dorința de a pedepsi infractorii ar trebui să merite efortul de a colecta informații despre motivul pentru care se întâmplă acest lucru.
Conversația confidențială cu un copil, un profesor de clasă, va ajuta la identificarea motivelor pentru care un copil "atrage" agresiune asupra lui însuși. Nu este întotdeauna util să se discute cu părinții abuzatorilor sau să se solicite școală o soluție administrativă a problemei. Protecția artificială a unui copil de către un profesor sau director poate atrage atenția și poate forța clasa să-i mai tachineze pe "animalul de companie". Nu se ocupă de abuzatorii copilului pe cont propriu, fără prezența părinților lor.
Dacă în clasă există o "hărțuire" constantă a unuia dintre colegii de clasă sau clasa este împărțită în grupuri "războinice" între ele, atunci întreaga clasă are nevoie de o muncă preventivă. În acest stadiu, legătura dintre psihologul școlar și comunitatea părintească va ajuta la desfășurarea activităților extra-curriculare, a jocurilor și a excursiilor comune care vor raliul în clasă. Scopul afacerilor comune ar trebui să fie acela de a învăța abilitățile comunicării sigure.
Din experiența mea, cu cât este mai amabil, clasa în care părinții comunică între ei și sunt dispuși să-și petreacă energia și timpul pentru a crea în clasă un mediu sigur și interesant. De exemplu, părinții uneia dintre școli au găsit o modalitate interesantă de a include un elev "dificil" în grupul de prieteni. În loc de "showdowns", au invitat o dată pe săptămână băiatul "cu probleme" să-l viziteze, unde a reușit într-o atmosferă informală să se obișnuiască cu colegii săi și să-și facă prieteni cu ei.
Spre deosebire de sistemul sovietic, școala modernă nu acordă atenție dezvoltării abilităților copiilor de cooperare eficientă. În aceste condiții, părinții pot deveni "clienți" ai unor astfel de cursuri sau evenimente. Trenurile și jocurile de team building pot fi organizate independent sau cu ajutorul specialiștilor.
LUCRAREA LA ERORI
Dacă situația a ajuns într-un impas și "pașnic" pentru a face față conflictelor din clasă nu a funcționat, singura cale de ieșire pentru un copil ar putea fi transferarea la o altă clasă sau școală. Dar este important să înțelegem că, pentru a preveni astfel de probleme în următoarea echipă, este necesar să învățăm sistematic copilul abilitățile de comunicare constructivă. Un copil poate dobândi o experiență utilă în grupurile psihologice, într-un studio de creație sau într-o secțiune sportivă, unde predau sporturile de echipă.
Este imposibil să se evite conflictele, dar orice altă problemă decât cea negativă este dată de experiența acumulată în depășirea situațiilor similare în viitor. Conflictele frecvente în sala de clasă, cu participarea copilului dvs., pot deveni părinților un fel de "baliză", o desemnare a unui "loc slab" cu care se poate și ar trebui să funcționeze. Este important să îi ajutăm pe copil să realizeze acele "mecanisme" și trăsături comportamentale care îi împiedică să găsească contactul cu colegii și să-i învețe alte căi de interacțiune.
Dacă aveți întrebări specifice despre conflictele școlare, puteți contacta specialiștii Centrului de Reabilitare și Corecție psihologică și pedagogică.
+79048122996, psihologul Abramova Elena
+79123144065, psihologul Makarova Angela.
Părinții copiilor doresc întotdeauna copiii lor să arate frumos și apoi →
Adler - cea mai populară stațiune din Rusia, situată la marginea următoare →
Activitatea principală pentru un copil de 2-3 ani este un joc. Prin Următorul →
288 de întrebări pe zi sunt adresate de copii mamei lor British Scientists Next →
Articole similare
-
Cum să obișnuiți un copil cu responsabilitatea consultării în secțiunea copiii de la 7 la 13 ani
-
Criterii pentru selecția copiilor în grupul coregrafic pentru copii, școala copilului de mister № 3
Trimiteți-le prietenilor: