Elvira Ivanova
Univers necunoscut. Sistemul solar.
Conversație cognitivă "Univers necunoscut. Sistem solar »
Obiective: Formarea conceptelor de "spațiu", "univers" în rândul copiilor, introducerea conceptelor de "comete", "planetă".
Sarcinile educaționale: îmbogățiți și activați dicționarul cu numele planetelor, explicați originea cuvintelor "astronomie"; clarifică ideea sistemului solar și a lunii ca satelit al Pământului.
Sarcini de dezvoltare: dezvoltarea activității cognitive: abilitatea de a înțelege sarcina problemă-cognitivă și de a stabili relațiile cauză-efect; să dezvolte dorința de cunoaștere a noului; dezvoltă gândirea logică și imaginația copiilor.
Sarcinile educaționale: educarea credinței în valoarea muncii colective pentru atingerea unui obiectiv comun.
Materiale: puzzle-uri, imagini de soare, cer, lună, stații spațiale, telescoape, biciclete, mașini, aeronave, rachete; hartă a cerului înstelat, carton negru, clei PVA, paiete; modelul "Planeta"; tăiați imagini ale soarelui și lunii.
Educator: Ghici ghicitorile.
1. Haina albastră a fost acoperită de întreaga lume. (Sky).
2. Cerealele de aur se prăbușeau până noaptea,
Au văzut dimineața - nu este nimic. (Stelele).
3. Kruglitsa, belolitsa,
Se uită la toate oglinzile.
4. Aceasta este o clătită,
Că asta, pe această parte. (Lună sau lună).
5. Ce este mai mare decât pădurea, mai frumoasă decât lumina, fără ardere de foc? (Soarele).
(Copiii ghicesc ghicitorile).
- Bine, băieți. Toate ghicitorile au ghicit.
Educator: Ce vedem în cer și în noapte?
Răspunsurile copiilor: Soarele, luna, stelele.
Educator: Da, toate astea sunt în spațiul cosmic. Cosmosul este ceea ce ne înconjoară. Universul este tot ce există. Pământul nostru face parte din univers, precum și soarele, luna și alte planete.
Oamenii de știință folosesc telescoape și posturi automate spațioase (care prezintă imagini) pentru studiul universului. Ei cred că a fost format ca rezultat al unui focar imens, numit Big Bang. Universul se extinde continuu, grupuri mari de stele, numite galaxii, se îndepărtează treptat unul de celălalt.
Pe o noapte luminată de lună, puteți vedea o bandă albă (arătând pe hartă cerul înstelat, trecând prin cer.) Această Calea Lactee este galaxia noastră, în formă de elice.
În cerul de noapte vedem multe stele. Ele au diferite dimensiuni și temperaturi. Stelele sunt mingi de foc, una este mai caldă, cealaltă mai puțin, deci culoarea lor este diferită. Cele mai fierbinți sunt alb, puțin mai cald - albastru, apoi galben și roșu. Și ce stea este cea mai apropiată de noi?
Educatorul. Da, este soarele. Este considerată cea mai apropiată stea de noi în univers. Soarele este o minge, care constă din gaze strălucitoare roșii.
Lucrare colectivă "Crearea Universului". (Copii distribuite desene animate în negru și vopsea lipici forme diferite de galaxii (circulare, în spirală, sau alte forme). Deasupra sclipiciul stropită strat adeziv, excesul de scuturat).
Educator: Băieți, și acum ne vom combina munca în "partea universului".
(Profesorul împreună cu copiii își unesc munca și îi examinează).
(Educatorul trage o concluzie).
- În jurul soarelui se învârte nouă planete care intră în sistemul solar. Acesta include Soarele, planetele și sateliții lor, cometele, praful cosmic. Băieți, cum sunt planetele diferite de stele?
Educator: Stelele constau din gaze fierbinți și planete de particule solide, lichide și gaze. Planeta nu ocupă un anumit loc ca o stea, ci se deplasează pe orbită. (Afișați pe hartă).
Mărimea planetei este mai mică decât stelele.
- Cunoști orice planete din sistemul solar?
Educator: Există nouă planete în sistemul solar. Majoritatea acestor astronomi au fost numiți după zeii greci sau romani.
(Profesorul arată toate planetele din aspect).
Mercurul este cea mai apropiată planetă de soare. Este numit după zeul înaripat Mercur. Suprafața sa este stâncoasă și pustie, pe planetă nu există nici apă, nici aer. Poate o persoană să locuiască acolo?
Profesor: Venus este a doua planetă de la soare. Numit dupa zeita iubirii si frumusetii - Venus. Este acoperit cu nori groși de nori care ascund suprafața planetei. Aici domnește căldura proastă. Este atât de fierbinte încât puteți coace o plăcintă fără cuptor în câteva secunde.
Venus este cea mai strălucitoare planetă din cer.
Pământul (care arată pe aspect) este a treia planetă de la soare. Este la o asemenea distanță de soare că temperatura pe ea nu este prea mare sau prea mică. Aici este destulă apă, deci există viață pe pământ. Pământul are propria Lună, luna.
Marte este planeta a patra a sistemului solar. Numit după zeul războiului - Marte. Marte este singura planetă asemănătoare cu pământul prin faptul că are patru anotimpuri, capace polare și canale asemănătoare cu râurile uscate. De mult timp, oamenii au crezut că acei oameni misterios locuiau acolo
creaturi sunt marțieni. Dar oamenii de stiinta au aflat ca nu exista viata pe Marte.
Jupiter este a cincea planetă din Soare, numită după cel mai important zeu roman, Jupiter. Aceasta este cea mai mare planetă din sistemul solar. Este atât de mare încât alte planete s-ar putea încadra în ea. Jupiter este o minge gigantică, care constă din lichid și gaz.
Saturn - a șasea planetă a sistemului solar. Este numit după Saturn, tatăl lui Jupiter. Saturn este o minge mare, constând din lichid și gaz. Planeta este cunoscută pentru inelele sale magnifice. Fiecare din inelele lui Saturn constă din gaze, particule de gheață, pietre și nisip.
Uranus este planeta a șaptea de la soare. Este numit dupa tatal lui Saturn - Uranus. Aceasta este singura planetă din sistemul solar care se rotește în jurul soarelui, ca și cum ar fi situată pe partea sa. Se numește o "planetă învechită".
Pluto este planeta nouă și cea mai îndepărtată dinspre Soare. Numit după zeul lumii interlope. Știm foarte puțin despre Pluto, pentru că nu a fost trimis la posturile automate.
- Și acum ne vom juca cu tine.
Mutarea jocului "Planeta, construiți!" Educator: Așa că am aflat că planetele se rotesc în jurul soarelui. Fiecare are propriul său mod, numit orbită. Și pentru a vă aminti numele planetelor, veți fi ajutați de "Contele astronomice":
(Copiii care stau într-un cerc, învață roata de numărare).
Pe lună a trăit un stargazer,
El a numărat planetele.
Mercur - o dată, Venus - doi,
Trei pământ, patru - Marte.
Cinci - Jupiter, șase - Saturn,
Șapte - Uranus, al optulea - Neptun,
Nouă - mai presus de toate - Pluto.
Cine nu vede - ieși.
(Jocul este redat de mai multe ori).
Educator: în sistemul solar există încă asteroizi și comete.
Asteroizii sunt un mic corp planetar ce se deplasează pe orbită în jurul Soarelui.
Cometa este un mic corp ceresc, cu un aspect de ceață. Se compune din rocă, gheață și praf. Când o cometă se apropie de Soare, are o coadă luminoasă.
Și studiul spațiului este știința astronomiei. Prima parte a cuvântului "astronomie" este "astra". Acesta este numele florii, în limba antică acest cuvânt înseamnă "stea".
Educator: Acum ne așezăm și ascultăm povestea folclorică albaneză "Cum au mers soarele și luna".
(Copiii stau într-un semicerc)
Odată ce Luna a primit de la Soare, regele luminii, o invitație să vină să-l viziteze. Sa gândit mult timp la ce să dea soarele și, în cele din urmă, a venit cu ideea. Am adunat unele dintre cele mai strălucitoare și frumoase stele, le-am pus pe o farfurie de argint și m-am dus să vizitez.
Regele luminii era foarte bucuros de un astfel de dar. S-au așezat, au gustat bine, au vorbit bine ...
Apoi luna a invitat Soarele să viziteze. Regele luminii a gândit mult timp că luna ar plăcea. În cele din urmă a venit. El a chemat la cel mai bun croitor și a spus:
- Mă duc să vizitez luna și am decis să-i dau o rochie de pe nori. Te rog, o rochie frumoasă. Și prin măsură, astfel încât să se potrivească bine și confortabil pe Lună.
Iar răspunsurile croitorilor:
- Nu, regele luminii, nu voi întreprinde această lucrare. Și nimeni nu va întreprinde. Luna se schimbă în fiecare zi. Astăzi este rotund ca o minge, iar mâine începe să piardă din greutate dintr-o parte. O săptămână sau două mai târziu, devine subțire și chiar se îndoaie ca un seceră. Cu ce măsură să coasă la ea, judecător!
Regele luminii a fost supărat, dar nu este nimic de făcut. Trebuia să mă duc la o vizită cu mâna goală.
Luna pregătește un tratament, stau, mănâncă, vorbesc. Dar când regele luminii era pe punctul de a pleca, Luna a văzut că nu avea un dar și că era încurcat.
- Nu vă supărați, Luna, "a spus împăratul lumii." M-am gândit mult timp la ce să vă dau ". Am hotărât că cel mai bun cadou era o rochie din nori. Dar croitorul cel mai calificat a refuzat să-mi îndeplinească cererea. Dar vă autorizez din această zi să-mi strângem razele și să le coasă de la ei în rochie. Veți vedea cât de frumoși veți deveni!
Și Luna a decis că darul nu este rău ...
Și de atunci a fost împodobită în cerul de noapte strălucitor și strălucitor, împodobită cu razele soarelui, cu lumina reflectată.
- Ți-a plăcut povestea, băieți?
Educator: Luna este o minge solidă care se învârte în jurul unei planete. Cele mai multe planete ale sistemului nostru solar au lunile. Luna strălucește cu lumina reflectată a soarelui. Se pare că Luna are o față. Această impresie este creată de munți, aruncând o umbră pe suprafața sa.
- Baieti, luna schimba forma?
Educator: De fapt, luna (care arată imaginea Lunii) nu-și schimbă forma, doar atunci când se mișcă în jurul Pământului, lumina soarelui cade pe diferitele sale părți. Luna se îndreaptă spre Pământ în 27 de zile. Iar diferitele forme ale lunii (care arată imaginea fazei lunii pe șevalet) se numesc fazele sale. Când soarele luminează partea inversă a lunii, este aproape invizibil pe cer. Această fază se numește o lună nouă. În următoarele două săptămâni, noaptea, cea mai mare parte a lunii care se mișcă în jurul Pământului este iluminată. Când luna este la jumătatea pământului, atunci toată suprafața sa strălucește. Apoi, în termen de două săptămâni, luna devine treptat mai subțire, deoarece o parte mai mică a acesteia este iluminată. După aceea, începe un nou cerc.
- Și acum vom juca jocul "Decuparea imaginilor".
(Prima jumătate a copiilor colectează soarele, iar a doua jumătate - luna).
Profesor: Soarele este o minge mare de roșu-fierbinte, iar abordarea poate fi ars, deși este atât de departe de noi ca o bicicleta poate ajunge în 3000, într-o mașină pentru 1000, aeronava poate zbura timp de 20 de ani, și pe o rachetă de câteva luni. Și de la suprafața soarelui, flăcările continuă să explodeze. Temperatura suprafeței este de 6000 grade C
- Soarele dă Pământului căldură și lumină. Fără ea, astfel de întuneric și o astfel de frig rece ar domni în mod constant pe Pământ că toate lucrurile vii nu ar putea exista. Este atât de mare încât ar putea conține mai mult de un milion de Pământ.
Educator: Despre ce am vorbit astăzi?
Copiii își împărtășesc impresiile.
Proiectul copiilor "Secretele spațiului" Etapa I - Declarația problemei Lumea din jurul nostru este diversă. Am auzit multe despre spațiu, dar nu știm prea multe. Scop: Formați o prezentare.
Săptămâna tematică "Acest spațiu misterios" Scop: Crearea condițiilor pentru formarea cunoștințelor copiilor despre lumea din jurul lor. Sarcini: Utilizați diverse metode și tehnici pentru a activa.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: