Se apropie timpul pentru absolvire, iar tinerii elevi vor fi în curând pe punctul de a trăi o viață adultă. În cazul în care să prezinte documente, ce specialitate să studiezi și ce universitate să aleagă - întrebări eterne ale participanților, ei nu pot primi răspunsuri. Dar cei care au gustat deja toate deliciile vieții studențești și știu unde este bine și unde nu prea, pot fi ajutați în acest sens. Astfel, absolventul ENU a decis să-și împărtășească experiența de formare în interiorul zidului acestei universități și ia spus adevărul său. Vă sugerăm să aflați.
Acum un an am absolvit una dintre cele mai renumite universități din Kazahstan - Universitatea Națională Eurasiatică. Prin publicarea acestui articol, urmăresc două obiective. Primul este de a atrage atenția asupra problemelor învățământului superior din Kazahstan, al doilea este de a avertiza participanții că nu cumpără în numele sondajelor universitare.
Vreau să-mi încep povestea din momentul în care eram o școală care terminase școala. Toți cei 11 ani am studiat bine - a fost un student excelent. Sunt dintr-o familie foarte săracă, dar cu mare ambiție. Prin urmare, am realizat la școală că singura modalitate de a "merge" este o educație bună. M-am dus la „Altyn BELGI“, astfel încât de așteptat să ajungă la acordarea Facultății de Economie. Când am văzut rezultatul punctelor UNT - 116, m-am gândit - asta este! Sunt aproape un economist! Atunci când se aplică pentru un grant ar putea indica 4 specialitate, și, desigur, prima mea prioritate a fost economia, atunci am restul de ceea ce se poate depune (eu absolut nu va cramponati de restul specialităților, gândul că 117 puncte și „Altyn Belgi "îmi va oferi ceea ce am visat). Deschiderea listelor cu grantnikami, am văzut că nu a fost prima prioritate, și a trecut printr-o a doua specialitate, și, asupra economiei din trecut, oameni cu același scor ca și mine, dar pe cota rurală (Q - Care sunt ele mai bine decât mine!? ). Foarte dezamăgit atunci, dar nimic de a face, ceea ce mi sa dat un grant pentru ceva ce am făcut-o. Apropo, cei mai mulți dintre elevi acționează în acest fel - în conformitate cu principiul „În cazul în care se va merge înapoi și va face“ foarte puțini dintre cei care au un obiectiv clar de a face ceva specific.
Toată distracția a început când am ajuns în Astana. Mama și cu mine am trecut documentele la facultate și este timpul să ne stabilim în pensiune. Când părinții nu au voie să intre în camere, ei au spus că au intervenit (abia după aceea mi-am dat seama că acest lucru a fost făcut astfel încât părinții să nu poată vedea în ce condiții ar trăi copiii lor). Primul lucru pe care îl acordați este numărul de persoane din cameră. Într-o cameră proiectată pentru 3 persoane, ocupă 6 persoane, iar în acele camere care pentru 2 persoane ocupă 4-x. În camere există paturi cu două etaje, un birou mic - și mâncați și trebuie să le predați lecții. Mobilier și instalații sanitare în stare foarte proastă. Când am intrat, am luat imediat o fotografie din camera mea.
La început am demisionat la ce specialitate am fost înscrisă. Am fost hotărât să studiez. Cunoscut cu colegii săi. Toți erau tipi foarte buni din toate regiunile Kazahstanului. Mulți erau studenți excelenți și, în general, toată lumea era foarte optimistă. Primele prelegeri au început și, încă de la început, toată lumea a început să observe că mulți profesori au început să sărind perechi, mulți pur și simplu le-au înmânat amprentele și s-au ocupat de afacerile lor. De asemenea, materialele distribuite în mod regulat de lector erau absolut incompatibile cu subiectul, și anume textul subiectului "stânga" a fost dat sub titlul dorit. Vreau să spun că au existat și profesori de conștiință care au citit cursuri interesante și au participat conștiincios la lecțiile lor. Încărcarea era ridicolă, cel puțin în comparație cu școala pe care o terminasem, iar cu cât am studiat mai mult, cu atât mai mult am ieșit din mână. Mulți studenți neglijați i-au plăcut și au fost chiar mulțumiți de faptul că profesorii nu au apărut în perechi. Dar cele mai multe, desigur, au fost conștienți de această problemă, dar nu au putut face nimic.
Cu cît am studiat mai mult, cu atât mi-a plăcut mai puțin. Am venit la universitate pentru cunoștințe și nu doar pentru diplomă. La admitere, ni sa spus că universitatea noastră lucrează la sistemul Bologna și putem alege subiectele care ne interesează. De fapt, nimeni nu ne-a întrebat nimic - ni sa spus doar ce să spunem, și asta fără opțiuni.
Până la sfârșitul primului curs starea mea putea fi descrisă într-un singur cuvânt - depresie. Ceea ce mă deranja cu adevărat a fost că Universitatea Națională Eurasiatică a ocupat primul loc în clasamentul universităților din Kazahstan. Există imediat o întrebare - dacă se întâmplă acest lucru în ENU, atunci ce se întâmplă în restul universităților "neprestigioase". Mulți vor spune că cine vrea să studieze, el va găsi o cale, puteți face auto-educație. Dar aici trebuie spus că costul de formare la Universitatea Națională Eurasiatică este de 650 000-700 000 tenge. Mulți glumesc că pentru astfel de bani vă puteți dezactiva în Europa. Sunt de acord că educația este o marfă valoroasă și că ar trebui să costă foarte mult, dar prețul ar trebui să corespundă calității serviciilor furnizate.
Întrebarea este: unde se duc acești bani? Dormitoarele sunt supra-aglomerate, locuințe 2 - CNNIC și se încadrează în afară SFS în fața ochilor noștri, laboratorul a fost prost echipată și o sală de gimnastică mică, care sunt angajate de Facultatea de 2-3 la un moment dat, merită o mențiune specială.
Am vizitat Universitatea din Nazarbayev (OU). Și apoi un contrast puternic între universități este izbitoare. Când vă aflați în OU, îți dai seama că totul se face pentru studenți: un dormitor confortabil, în cazul în care fiecare are propriul tabel, laboratoare bine echipate, biblioteca excelenta, un mare complex sportiv, și într-adevăr aspectul public. De ce un astfel de decalaj între aceste universități? Care este problema educației din Kazahstan? În sistemul de distribuire a granturilor, care amintește de ruleta rusească, atunci când solicitanții nu merg acolo unde doresc, dar unde vor merge? La nivelul dotării universității? Sau în profesorii fără griji? De ce, atunci, în universități, cum ar fi Universitatea Nazarbaiev, KBTU și KIMEP nivelul de educație este mult mai mare decât universitățile naționale?
Anul trecut am terminat studiile la această universitate. În ultimul an, cu câteva luni înainte de absolvire, să fi cerut să ofere ajutor de imprimare „de muncă“, din orice loc, pentru a crea aparența de locuri de muncă absolvent de 100%. Deși, de fapt, niciunul dintre noi nu are un loc de muncă.
Mulți profesori ne-au întrebat dacă ne-ar plăcea să intrăm în magistratură la ENU. În astfel de situații, de obicei, am zâmbit, am tăcut și ne-am scăzut ochii. Toată lumea se temea să spună cu voce tare ceea ce nu ne place sau care ne-a fost frică să ajungem "în ochii" departamentului.
Eu însumi am decis cu fermitate că voi intra în magistratură într-o universitate străină. Singurul lucru pe care îl simt după 4 ani în cea mai bună universitate din Kazahstan este dezamăgirea. În cele din urmă, vreau să ofer sfaturi solicitanților potențiali, astfel încât să nu repete greșelile mele:
1. Nu cumpărați pe nume mari, expresia "Liceul Național" nu a fost de mult timp un sinonim al calității.
2. Fii critic. Nu credeți orbește ce este scris pe site-ul universității și ce spune biroul de admitere. Scopul lor este de a atrage cât mai mulți aspiranți la facultate.
3. De multe ori am auzit de la prieteni că, atunci când se aplică pentru un grant li sa spus: „Ești prea puține puncte - Nu va trece H. universitar servi cel mai bine la universitatea noastră“ (Acesta este doar un mod de a te ademeni la universitate).
6. Nu vă fie frică să puneți întrebări. Unde lucrează absolvenții dvs.? Câți oameni au venit la dvs. anul trecut? Ce subiecte voi studia și ce îmi va da?
7. Amintiți-vă, cu cât este mai greu să ajungeți la o universitate, cu atât va fi mai probabil să aveți o educație de calitate.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: