Rezumat al lecției de muzică pentru clasa I

Tema: Opera-poveste "Lupul și cele șapte capre".

pentru da și da (ambele mâini sunt în sus și în jos, degetul-coarne)
Bo Yusu (cu mâinile în jos). imagine pe ecran

Fă-o. Cântând corect, mâinile arată cum sunt eu.






U: Și acum, ce credeți că numele acestui copil este (eu cant tema lui Toptushki).
D- răspunsuri de eșantion, aflați că această Toptushka (ea sare pe o mătură, cheamă la Mazilka să-i prindă).
Y cântă și să se joace cu pictor prost (să acorde o atenție la modelul ritmic ilustrând salt). Copiii aleg Toptushka și Mazilka. Tombola ca operă (copii acționează o scenă, restul studenților cântă în cor stând la birou). U: Ce fac capre toată ziua, o să ascultăm. Ascultarea corului "Noi cântăm o zi întreagă, ne jucăm".






Și vorbește puțin: "Cântăm o zi întreagă, jucăm. Avem foarte multă distracție. "(Învățarea și cântatul unui cântec de copii)
Rezultatul lecției: amintiți-vă cu temele din care au reușit să se cunoască eroii operei?
D-Topushka, Know-it-all, Bodayka.
Care este numele emisiunii pe care am vizitat-o ​​azi?
D - În operă.
Care este numele opera-poveste?
D - "Lupul și cele șapte capre".
U. Recall, cine a scris-o?
D-Marian Koval (pe ecran).
U-Copii, compozitorul Marian Koval a ajutat la prelungirea vieții basmului cu muzica lui?
Da-Da, a devenit și mai interesant și mai frumos.
Copiii scriu numele opera și compozitor în DMN.
Tema: a atrage copilul cel mai placut.
Trecând de la clasă la capul corului din operă.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: