Savina Olga Nikolaevna
Pregătirea educatorului pentru grupul școlar Biroul de învățământ preșcolar al instituției de învățământ preuniversitar № 162
Principala sarcină a muncii metodice cu copiii, cred că dezvoltarea abilităților cognitive și artistice ale copiilor. În munca mea folosesc o varietate de metode și tehnici: experimentarea, modelarea vizuală, tehnicile jocurilor. Când implementez secțiuni ale programului, lucrez în modul de proiectare.
Unul dintre domeniile principale ale muncii mele este formarea abilităților mentale ale copiilor prin experimentare.
Experimentul îi confruntă pe copii cu sarcina de a folosi rațional cunoștințele existente în operațiile mentale: de a găsi caracteristici caracteristice obiectelor și fenomenelor din lumea înconjurătoare, de a compara, grupa, clasifica obiectele în funcție de anumite caracteristici, trage concluzii, generalizări.
Având în vedere caracteristicile individuale ale copiilor în procesul de educație și formare, încerc să creez un microclimat confortabil în procesul educațional. În lecție, folosesc în mod regulat exerciții pentru a îmbogăți vocabularul, pentru a-mi îmbunătăți abilitățile de a formula cuvintele în mod corect, folosiți în mod conștient și corespunzător cuvintele în conformitate cu contextul cuvântului.
Este important pentru mine să creez un climat psihologic confortabil în echipa pentru dezvoltarea abilităților creative ale copiilor, pentru dezvoltarea abilităților și abilităților de comunicare ale elevilor.
Am acordat o atenție deosebită formării deprinderilor de viață sănătoasă în rândul copiilor, deoarece cred că sănătatea copilului este baza dezvoltării sale.