În spatele interacțiunii și comunicării dintre comunicare este aspectul său perceptual - percepția reciprocă a participanților săi, realizată în comunicare.
Comunicarea devine posibilă numai dacă persoanele care interacționează pot evalua nivelul înțelegerii reciproce și își pot da seama de ceea ce constituie un partener de comunicare. Participanții la comunicare încearcă să-și reconstituie lumea interioară în mintea lor, să înțeleagă sentimentele, motivele comportamentului, atitudinea față de obiectele semnificative. "În comunicare, în primul rând, căutați un suflet în om, lumea interioară", a scris Stanislavsky. Totuși, această reconstrucție a lumii interioare a unei alte persoane este o sarcină foarte dificilă. Subiectul este dat în mod direct numai apariției externe a altor persoane, comportamentului și acțiunilor lor, instrumentelor de comunicare pe care le folosesc și trebuie să facă niște eforturi pentru a putea valorifica aceste date pentru a înțelege ce oamenii cu care a intrat în comunicare concluzii despre abilitățile, gândurile, intențiile etc.
În sine, un singur act este neechivoc neconcordat cu planul psihologic intern din spatele lui și această circumstanță transformă percepția interpersonală în soluționarea unei probleme psihologice. Aspectul perceptual al comunicării este percepția, înțelegerea și evaluarea unei persoane de către o persoană. Cunoscând alți oameni, individul are ocazia de a determina mai bine, mai fiabil, perspectivele activităților comune cu aceștia. Din precizia "lecturii" lumii interioare depinde succesul acțiunilor concertate.
În actele de cunoaștere reciprocă un mecanism important al percepției interpersonale - reflecție trebuie să fie evidențiat. Reflecția face parte din percepția unei alte persoane. A înțelege altul înseamnă, în special, să-i înțelegi atitudinea față de el însuși ca subiect de percepție. Astfel, percepția omului de către om poate fi asemănătoare cu dublarea reflexiei oglinzilor. Omul, reflectând celălalt, se reflectă în oglinda percepției asupra celuilalt.
În procesele de comunicare, identificarea și reflecția sunt în unitate. Dacă fiecare persoană avea mereu informații fundamentate științific despre oamenii cu care a intrat în comunicare, ar fi putut construi tactici de interacțiune cu ei cu o precizie neclară. Totuși, în viața de zi cu zi, subiectul, de regulă, nu are informații atât de exacte, încât îl obligă să atribuie altora motivele pentru acțiunile și acțiunile lor. Explicația cauzală a acțiunilor unei alte persoane prin atribuirea de sentimente, intenții, gânduri și motive de comportament se numește atribuire cauzală.
Stereotipul este imaginea formată a unei persoane care este folosită ca o ștampilă. Stereotipurile se pot dezvolta ca urmare a generalizării experienței personale a subiectului percepției interpersonale, la care se alătură informațiile din cărți, filme etc.
Articole similare
-
Întrebarea competentă - este greu de subestimat sau de greu de supraestimat - ca fiind corectă
-
Ajutor! Cum să evitați o întrebare la care nu știți răspunsul la forum
Trimiteți-le prietenilor: