Cascadorii acrobatice în dans
Astăzi vreau să mă ating de acrobație. În ultimii ani, multe colective au început să folosească trucuri acrobatice în camerele lor. După părerea mea, acesta este un decor deosebit pentru cameră.
Singurul lucru despre care merită să ne amintim este că dansul este primar, iar acrobația completează numai, o împodobește. Unii coregrafi sunt prea dependenți și uită de asta. În cele din urmă, nu avem un dans, ci o schiță acrobatică.
Iată un exemplu de cum să nu faceți acest lucru.
Nu stiu cum, dragi prieteni, am observat prima data folosirea elementelor acrobatice in numerele de balet "Todes". Și mi-a plăcut foarte mult! Elementele de acrobație sporesc misto efectul și dau un element obișnuit un element al spectacolului.
Colegiul cunoscut "Exiton" folosește de asemenea pe scară largă elemente de acrobație în camerele sale, care fac numerele mai strălucitoare, mai puternice și întăresc impresia.
Cred că mulți au văzut acest film "Exciton".
Este foarte cool? Desigur, în spatele acestui lucru există o mare cantitate de muncă, atât pentru copii, cât și pentru educatori. Dar ce efect!
Bineînțeles, nu toți coregrafii își pot permite să introducă elemente acrobatice în cifre. Există multe motive. Cel mai important, trebuie să știți cum să faceți acest lucru. Și aici are tehnica proprie. Nu poți spune unui copil: "Fă-o!" El nu știe cum, îi este frică. Ca rezultat, nimic nu iese. Este bine, dacă profesorul poate arăta cum se face acest lucru, puneți-l în ordine, dar nu fiecare profesor este dat de vârstă sau chiar din orice motiv. Atunci cum să fim?
În al doilea rând, trebuie să respectați întotdeauna reglementările de siguranță. Aceasta este o activitate traumatizantă. Este necesar ca toate elementele să fie studiate sub supravegherea profesorului și a covorașului.
Nu voi merge departe. Așa cum spune exemplul viu. După ce m-am mutat într-un nou loc de reședință acum 8 luni, am dat fiicei mele personalului, unde are loc coregrafia cu elementele acrobatice.
Surpriza mea nu a existat nici o limită, când am văzut că fac copiii pe podeaua de lemn (face tumbe, Flip, etc). După ore, fiica mea a venit cu un spate roșu, nu spun nimic despre vânătăi. M-am dus la ore fără dorință.
Apoi, și în orice caz a fost ceva la noi cu un gât, probabil orice deplasare a vertebrelor sau a vertebrelor. Când vă întoarceți capul, se pare că faceți clic pe ceva. Fiica ei a spus că profesoara nu a asigurat-o. Și alții, de asemenea. Doar a spus: "Fă-o!" Iată rezultatul!
La întrebarea mea: "De ce copiii nu lucrează pe ele?" Profesorul a răspuns: "Ei nu vor avea covorașe pe scenă. Lăsați-i să se obișnuiască cu asta! "Am decis să consult specialiști.
În primul rând sa întors la vărul ei, este un antrenor de acrobație. Ea a fost foarte surprinsă de această metodă de predare și a spus că toate elementele pe care le lucrează numai pe covoare. Pe podeaua goală a copiilor nu se pune decât atunci când sunt pregătiți pentru asta. Apoi m-am întors la un alt specialist cu aceeași întrebare. Răspunsul a fost același.
În general, nu am putut ajunge la profesor, așa că am decis să părăsim acest grup. Numai deplasarea vertebrelor cervicale a rămas în memoria exercițiilor. Nu prea plăcută, desigur!
Prin urmare, dragi coregrafi, dacă nu știți ceva, trebuie să vă consultați întotdeauna cu specialiștii și să nu vă implicați în spectacole amatori. Sănătatea copiilor este cel mai important lucru! Acest lucru trebuie amintit!
În legătură cu subiectul actual, am câteva întrebări. Folosești elemente de acrobație în echipa ta? Ce elemente sunt studiate și de unde ați învățat-o singură?
Vă mulțumim pentru răspunsurile!
Cu sinceritate, Natalia Dovbysh
Răspunde la toate întrebările dvs. din Club Choreographer Online
Împărtășește în social. crearea de rețele
Natalia, mulțumesc pentru noul subiect. Într-adevăr, elementele de acrobație însuflețesc numărul, dar sunt, de asemenea, de acord cu tine că dansul ar trebui să fie primul. Întotdeauna cu îngrijire și chiar vânătăi excesive, copiii au fost acrobați și întotdeauna asigurați. Desigur, trebuie să învățați lent, să vă asigurați și să folosiți covorașe. Cred că nu este necesar să se includă o mulțime de elemente în contact cu solul, pentru a proteja copiii de durere, mai bine sărituri, perekidku dar de rotație a roților înainte, copiii înapoi date au ușor B10 ani (dar începe practicarea pe mai devreme este mai bine atunci când copiii sunt flexibile si usoare , ci să vă restrângeți performanța independentă la maxima încredere în puterea lor de a vă controla corpul). În orașul nostru există un colectiv, care este utilizat în clasă și acrobație, participă la deschiderea lecției, am văzut o abordare de tip profesor „Fă ce poți.“ Fac gimnastica si prouchivalos toate tatelno: setarea mâinile, capul, toate fazele mișcării și apoi, în cazul în care copilul nu înțelege ceea ce face este un risc. Eu încă nu înțeleg unele dintre sarcinile pe care copiii vypolnli în clasă, și chiar mai mult nu a văzut elementele de acrobație din nomerah.Zachem? Pentru ce? Consolidarea torsului, dezvoltarea aparatului vestibular? Dar în coregrafie există multe instrumente pentru rezolvarea acestor probleme. Iar părinții sunt încântați, deși copiii nu au acrobat, dar au murmurat. Se întâmplă așa.
Aici sunt doar oponentul abordării "Fă cât poți". Cred că trebuie să existe o tehnică, cât de corect ați scris declarația de mâini, capete, toate fazele mișcării de la simplu la complex. Nu forțăm copiii să facă imediat o notă mare sau să se răsucească. Masa mișcărilor pregătitoare este studiată până la acest punct. Deci ar trebui să fie aici. Dar nu toți profesorii dintr-un anumit motiv înțeleg acest lucru, de aici și trauma.
Bine ai venit! Noi în Școala de Arte de la departamentul coregrafic are acrobație subiect și profesor de circ conduce departamentul său, respectiv, clasa și este echipat cu educator special. educație. Copiii vor să participe la aceste lecții. Și materialul este foarte util, cred că îl puteți recomanda profesorului său, nu există informații inutile.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: