Plante din grupul de grădinițe - un copil în grădiniță

Plantele din grupul de grădinițe, în plus față de estetică, au o serie de funcții educaționale și educaționale. Copiii învață să aibă grijă de plante, să înțeleagă relația în natură, să poarte răspundere.

Atunci când înregistrați colțul adecvat al naturii în grup, cerințele trebuie respectate cu strictețe:

Plantele ar trebui să fie sigure (acest lucru a fost prescris în cerințele sanitare și epidemiologice anterioare.) În actuala SanPinas, sintagma privind siguranța plantelor a fost considerată ca atare). În plus, dacă unul dintre copiii preșcolari are o alergie la o plantă, atunci trebuie eliminat imediat.
În grup ar trebui să existe astfel de plante, pentru care să puteți atrage copii preșcolari. De la vârsta de trei ani, copiii sunt implicați activ în procesul de îngrijire a florilor.
Plantele ar trebui să fie atractive pentru a întârzia atenția preșcolarilor.
Florile selectate pentru un colț dintr-un grup trebuie să aparțină ecosistemului în care se află pre-școala. De regulă, acestea sunt plante nepretențioase, îngrijirea cărora nu este dificilă.
Plantele trebuie să fie prezentate în mai multe exemplare, astfel încât copiii să poată forma o viziune obiectivă asupra speciei sau speciilor de plante.

Sarcinile specifice, tipurile de plante, sunt prescrise în programul educațional. De exemplu, în principalul "Program de Educație și Formare în grădiniță" editat de M.A. Vasilieva (denumit în continuare "Programul"), care este aleasă ca o prioritate de către mai mult de 50% din instituțiile preșcolare, oferă o descriere clară a responsabilităților copiilor preșcolari și sarcinile educatorilor în anumite grupe de vârstă. În acest articol ne vom baza pe acest program.

Plantele din grupul 2 juniori

Să se familiarizeze cu plantele din interior (ficus, geranium).
Dați o idee că pentru creșterea plantelor aveți nevoie de pământ, apă și aer.

În timp ce cunoașterea copiilor cu plante are loc la cel mai simplu nivel. Copiii învață să recunoască mai multe tipuri de plante prin caracteristicile lor caracteristice (forma frunzelor, culoarea, mirosul), distingând părțile lor (stem, frunze, flori).

Deoarece copiii de trei ani sunt implicați activ în îngrijirea plantelor. Educatorii varsă apă în cutii de udare. Copiii învață cum să păstreze în mod corespunzător cutii de udare, plante de apă în grupul de grădiniță, ștergeți plantele mari cu o cârpă umedă.

La această vârstă, copiii preșcolari sunt atrași de specii vii. Pentru unghiul naturii alegeți plantele cu flori lungi, cum ar fi: geranium vulgaris, ficus, fuchsia, begonia veșnic, camelie, trandafir chinezesc, balsam. Numărul de specii nu depășește trei sau patru.

Plante din grupul de mijloc

Consolidarea cunoștințelor despre plantele erbacee și de plante (balsam, ficus, clorofit, geranium, begonia, primrose și altele), modalități de îngrijire a acestora.
Extindeți opiniile copiilor cu privire la condițiile necesare vieții oamenilor, animalelor, plantelor (aer, apă, alimente etc.).

De la vârsta de 4 ani, copiii învață să vadă o varietate de proprietăți și calități. Ele sunt deja mai ușor de identificat caracteristicile plantelor, înțeleg procesele care sunt necesare pentru viața florilor.

Ajutarea copiilor devine mai structurată. Ei învață să ude plantele din grupa de grădiniță stropitori fin reticulată, spray de aspersorului, moleșit frunze curățate cu o perie uscată și frunze - o cârpă umedă sau cu o perie cu ghimpi. Copiii prescolari pot determina dacă planta are nevoie de udare sau nu, pe baza culorii pământului (dacă pământul este uscat - aveți nevoie de apă, dacă pământul este întunecat - planta nu are nevoie de udare).

Pentru varietatea de specii de plante din grupul de anul trecut, se adaugă: aloe sau agave, begonia rex, geranium parfumat, geranium zonal, aspargus.

Plante din grupul mai vechi

Programul prevede:

Continuați să vă familiarizați cu plantele de interior.
Învață să ai grijă de plante.
Spuneți despre căile de propagare vegetativă a plantelor.

Cunoștințele copiilor devin mai profunde. Preșcolarilor li se spune ce este necesar pentru creșterea plantelor, ceea ce poate duce la moartea lor. Copiii învață să determine cum să aibă grijă de plante, pe baza aspectului tulpinii și frunzelor. Un subiect nou este înmulțirea vegetativă a plantelor, cu ajutorul butașilor de tulpină.

Cinci ani este vârsta la care un copil poate avea grijă de plante în mod independent, fără ajutorul unui tutore.

O parte din plante din anul trecut este distribuită părinților sau administrată unui grup mai mic. Cu toate acestea, locul lor poate lua o varietate de plante cu tulpini (târâtoare, alpinism), cu bulb: spiderwort, alpinism viță de vie iedera, cactus, cyclamen, primula, Amaryllis, Clivia, cameră.

Plante din grupul pregătitor

Specificați opiniile copiilor despre condițiile de viață ale plantelor de interior.
Să se familiarizeze cu metodele de reproducere vegetativă (butași, frunze, mustăți).
Să învețe să stabilească conexiuni între o condiție a unei instalații și condițiile de mediu.
Să cunoască plantele medicinale (plantain, urzică și altele).

Copiilor li se spune despre sezonalitatea plantelor, principalele etape ale creșterii și dezvoltării lor, modelele de reproducere care utilizează propagarea frunzelor.

Zona a adăugat la plante, radical „spre deosebire de“ nevoilor lor: cactus și violete - pe de o parte (plante care nu au nevoie de udare constantă), și papirus, Tradescantia, ciuboțica-cucului - pe de altă parte (plantele care sunt în mod constant este nevoie de udare) .

Articole similare

Pagina anterioară