Master-class "folosirea folclorului în ciclul de cursuri de educație spirituală și morală"

Master-class

Fiecare ascultător, care intră în public, ia o broșură pentru cea mai bună idee a lucrării în această direcție.

SLIDE №1Master-class "Folosirea folclorului în ciclul de ore pe educația spirituală și morală".







Moderator: PODDYAKOVA ELENA MIKHAILOVNA, MADOU Nr. 102, TOMSK, EDUCATOR.

- Dragi invitați, salut! Problema educației spirituale și morale a copiilor este una din problemele-cheie ale societății moderne.

SLIDE № 2 (actualizat)

Urgența provine din faptul că în Rusia modernă a încălcat unitatea spirituală a societății, schimbarea de viață a generației tinere a priorităților este distrugerea valorilor din generația mai în vârstă, precum și deformarea normelor țării morale tradiționale și principii morale, nici o idee de stat. Prin urmare, în stadiul actual, problema educației și familiarizării copiilor cu cultura populară și tradițiile rusești este atât de urgentă.

EDUCAȚIA nu este nimic altceva decât hrană fizică și spirituală (hrănirea sufletului). Educația sufletului este un proces continuu, începe cu nașterea unei persoane și durează o viață. Astăzi vreau să vă aduc în atenție una dintre căile de a hrăni sufletul unui copil - folosirea folclorului în educația spirituală și morală.

Vinogradov, un cunoscut cercetător al folclorului, a menționat că folclorul copiilor a fost adus la viață "aproape de necesitățile pedagogice ale poporului". Cu ajutorul folclorului, nu se transmit doar ideile despre viață și moralitate, ci se rezolvă sarcinile dezvoltării copilului. El are un efect psihofiziologic asupra copiilor: evocă emoții vesele, ajută la coordonarea mișcărilor, dezvoltă vorbire, învață depășirea fricii, promovează dezvoltarea estetică a copiilor preșcolari.

Astăzi vă prezint clasa master "Folosirea folclorului în educația spirituală și morală a copiilor preșcolari".

SLIDE №4 (PHOTO din clase)

În munca mea folosesc o metodă vizuală imaginativă de predare prin crearea unui sistem de condiții care sunt orientate spre valorile culturale tradiționale, o abordare orientată spre persoană și creativă. Cea mai mare parte a muncii se desfășoară în afara claselor organizate, în cadrul activităților comune ale profesorilor și copiilor, în momente de regim.

Forme de activități comune cu copiii pe care îi folosesc, pe ecran. Asta este

  • Lectură fictivă;
  • Cunoașterea copiilor cu costum tradițional rusesc;

- realizarea jucăriilor populare

  • Una dintre cele mai importante forme de muncă, în opinia mea, este comunicarea zilnică cu copiii;
  • Pentru a crea condiții pentru educația spirituală și morală, grupul a creat un centru de tradiții populare;

Rezultatul este o expoziție de desene și meserii pe tema: „ouă de Paști“, „obiecte de arta populara“ pentru părinți și copii ai altor grupuri, de divertisment „adunări de Crăciun“ muzicale petrecere a timpului liber și, „Carnavalul“, festival folcloric în natură „Vizitează pădure“ .

SLIDE №8 (puncte țintă)

Folosind folclor la lecțiile de educație spirituală și morală, am observat că copiii au devenit mai pro-activ și independent în joc, comunicare, au dezvoltat imaginația, arătând curiozitate, încrezătoare în sine, am devenit mai deschisă către lumea exterioară.

SLIDE №9 (SLIDEURI DE ULEI)

Pentru copii, trecutul istoric al poporului său este, într-o oarecare măsură, un basm, un joc. Una dintre metodele de cunoaștere a patrimoniului istoric este metoda de imersiune în atmosfera culturii populare ruse, astfel încât în ​​munca mea am folosi reproduceri de picturi de artiști, cântece calendarul popular, dans, jocuri populare rusești, atribute de uz casnic, prezentări multimedia. Copiii sunt scufundați în atmosfera culturii ruse tradiționale, care evocă un interes deosebit față de tradițiile spirituale ale poporului rus.

Propun să privesc o parte din clasa Maslenitsa, pe care am arătat-o ​​împreună cu copiii la un seminar pe tema educației morale și patriotice a profesorilor de oraș. Și acum vă ofer, dragi profesori, să încărcați la atmosfera culturii tradiționale rusești. Vă invit să jucați în jocul tradițional rusesc "Unchiul Trifon" și să călătoriți cu caruselul.

Lucrez în această lucrare în cadrul proiectului "Educația spirituală și morală a copiilor preșcolari". Sunt absolut de acord cu definiția de „educație“ al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse, în conformitate cu „Programul de dezvoltare a educației în sistemul de învățământ din Rusia“: „Educația - este crearea condițiilor pentru dezvoltarea spiritualității studenților pe baza valorilor universale și naționale.“







Iar rezultatul întregii lucrări este:

Pe asta am totul. Vă mulțumim pentru cooperarea dvs.! Succes creativ tuturor!

Master-class

Municipiul autonom de învățământ preșcolar autonom - grădinița № 102,

"UTILIZAREA FOLKLORULUI ÎN CICLUL DE LECȚII PRIVIND EDUCAȚIA SPIRITUAL-MORALĂ"

Pozdnyakova Elena Mikhailovna, profesoara

Master-class

Urgența provine din faptul că în Rusia modernă a încălcat unitatea spirituală a societății, schimbarea de viață a generației tinere a priorităților este distrugerea valorilor din generația mai în vârstă, precum și deformarea normelor țării morale tradiționale și principii morale, nici o idee de stat. Prin urmare, în stadiul actual, problema educației și familiarizării copiilor cu cultura populară și tradițiile rusești este atât de urgentă.

Master-class

să familiarizeze profesorii cu organizarea muncii cu copiii;

mastering abilități practice.

Master-class

Master-class

Principiile de bază ale muncii:

  • Utilizarea calendarului agricol național;
  • Dezvoltarea creativă (scenarii) de clase.
Master-class

Forme de activități comune cu copii:

  • Citirea fictiunii (basme, proverbe, zicatori);
  • Vizionarea albumelor "Khokhloma", "Pictura Gorodets", "Smoke";
  • Cunoașterea copiilor cu costum tradițional rus, obiecte ale vieții;
  • Fabricarea jucăriilor populare;
  • Una dintre cele mai importante forme de lucru este comunicarea zilnică cu copiii - povestiri emoționale despre viața strămoșilor, ascultarea și cântatul cântecelor populare, stadializarea.

Master-class

Master-class

Orientări intenționate ale educației spirituale și morale:

și independență în joc, comunicare;

  • copilul are o imaginație dezvoltată;
  • copilul prezintă curiozitate;
  • copilul este încrezător în el însuși, în puterea lui, este deschis pentru lumea exterioară.

Master-class
Master-class
Master-class

Master-class

Master-class

Vă mulțumim pentru cooperarea dvs.! Succes creativ tuturor!







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: