Aceasta este o întrebare foarte dificilă și dacă ar exista un răspuns pentru aceasta, nu ar exista o problemă a alcoolismului și a dependenței de droguri. Cu toate acestea, aceasta nu înseamnă că trebuie să vă aruncați mâinile și să vă puneți la îndoială starea actuală a lucrurilor.
Așa cum cititorul a înțeles din capitolele anterioare, atât alcoolismul, cât și dependența de droguri sunt boli grave. Cei care suferă de aceștia sunt angajați în medici de tratament împotriva drogurilor. Odată cu dependența formată, profesorii nu mai sunt capabili să "reeducă" pacientul.
Sarcina profesorilor nu este de a permite altor adolescenți să se implice în acest cerc. Dacă cel puțin un elev suferă de alcoolism sau de dependență de droguri, utilizarea alcoolului sau a drogurilor poate lua natura unei epidemii în sala de clasă.
Deci, ce fac educatorii? Mai întâi de toate, acordați o atenție deosebită celor trei grupuri de elevi. Primul este colegii de clasă stabili - troechniki. Al doilea - elevii, care încalcă în mod constant disciplina. Al treilea - băieții din familii dezavantajate. Acestea sunt grupuri cu risc.
Cel mai probabil, se pare că mai mulți elevi din clasă au toate cele trei caracteristici, și anume: familia bea un tată sau mamă, adolescentul învață de la trei la doi și încalcă în mod regulat regulile și normele de comportament.
Pentru a vedea patologia psihiatrică la astfel de elevi nu poate decât un doctor-psihiatru. Cu toate acestea, aceste caracteristici sugerează că adolescentul are o patologie mentală ascunsă sau evidentă. De ce? Și pentru că programul școlii de masă (precum și programul de formare în școală) este conceput nu pentru geeks, ci pentru copiii cu dezvoltare mentală normală.
Este inadecvat să împărțiți studenții în capabili și incapabili. Scaderea abilitatii de a invata foarte des inseamna ca acest student are un anumit grad de handicap mental. Orice aventură neadecvată în sfera psihică la copii și adolescenți afectează în mod obișnuit performanța și comportamentul lor școlar.
De asemenea, nu ar trebui să se considere că un adolescent învață rău numai pentru că nu este acasă acasă. Ereditatea are de asemenea importanță: copilul băiatului (mama) are adesea o patologie psihică. Climatul psihologic din familie este, de asemenea, important. Un adolescent dintr-o familie de băut, cel puțin, este neurotic (adică are manifestări de nevroză) sau este psihopat (are abateri asemănătoare cu psihopatia).
Pentru a afla că unul dintre elevi frecvent sau bauturi regulate nu este dificil. Dacă înainte de asta a studiat bine, atunci performanța scade brusc. Adolescentul de băut nu are timp să învețe lecțiile, se plictisește în cursuri, nu-i pasă de semne, nu-i pasă de remarcile profesorilor sau de lovituri și maneci. Utilizarea alcoolului afectează imediat participarea la școală. Cursurile frecvente de omisiuni nemotivate, lăsând lecții, fac, de asemenea, posibilă asumarea de probleme.
Unul dintre semnele care permit să suspectați utilizarea frecventă a alcoolului este schimbările de dispoziție și starea generală. În capitolul despre beția copiilor, se spune că în dimineața următoare, după ce bea, o persoană devine ușor, obosită ușor, dispoziția este redusă, greutățile intelectuale sunt date cu dificultate. În cazul în care elevul are astfel de condiții destul de des, ar trebui examinat un psihiatru. Acest lucru poate fi cauzat de o anumită boală, dar poate fi cauzat și de băut.
Articole similare
-
Cum să prevenim alcoolismul și dependența de droguri în rândul adolescenților, platforma de conținut
-
Tratamentul alcoolismului în spital (spital) din Moscova - centrul unei generații sănătoase
Trimiteți-le prietenilor: