Copiii sunt atât de cruzi încât chiar și cadrele didactice trec înaintea lor. Școala, fără sens și nemiloasă, a fost întotdeauna, este și va fi. Am încercat să ne dăm seama de unde provine, cine este în pericol, ce se poate face și dacă să schimbați școala în cazul în care copilul este atacat.
Cineva își amintește școala cu nostalgie, cineva - cu oroare. Acestea din urmă nu apar din cauza condițiilor proaste sau a unui program plictisitor, ci din cauza momelii școlare.
Îngrijorarea agresivă a unuia dintre membrii colectivului (în special a elevilor și studenților, dar și a colegilor) de la ceilalți membri ai colectivului sau a unei părți din acesta. Prin persecuție, victima nu poate să se protejeze de atac, astfel persecuția diferă de conflict, unde forțele părților sunt aproximativ egale.
Nu confunda agresiunea și absența sutelor de prieteni. Un copil poate fi o singurătate introvertită, închisă, iubitoare sau nepopulară. Dar nu ar trebui să fie victimă. Diferența în agresiunea obișnuită și conștientă față de copil.
Cât de des apare?
Care este pericolul scoaterii de la școală?
În plus față de faptul că momeala poate lua forma violenței fizice, adică duce la traume, poate fi psihologică, emoțională. Piesele ei sunt mai greu de observat, dar ea nu este mai puțin periculoasă.
Hărțuirea distruge stima de sine a unei persoane. Obiectul agresiunii este complexul. Copilul începe să creadă că merită o atitudine proastă față de el însuși.
Persecuția interferează cu învățarea, pentru că copilul nu este la școală: ar supraviețui la școală. Persecuția formează tulburări de anxietate, fobii și depresie. Centrul Național de Prevenire și Control al Accidentului. Înțelegerea violenței în școală.
Și nimeni care a trecut prin respingerea colectivului nu va uita niciodată acest lucru. Ulterior, o atitudine negativă față de viață în sala de clasă poate merge la orice generalitate în general, și aceasta înseamnă probleme cu comunicarea la maturitate.
Cine este în pericol?
De fapt, totul. Pentru momelii se caută o scuză, ceva care copilul diferă de ceilalți (în ambele direcții). Acestea pot fi deficiențe fizice, probleme de sănătate, performanțe slabe, ochelari, culoarea părului sau tăierea ochilor, lipsa unor haine la modă sau gadgeturi scumpe, chiar și a unei familii monoparentale. Adesea, copiii care au prieteni mici, copiii de acasă care nu știu cum să comunice într-un colectiv și, în general, toți ai căror comportament nu este asemănător comportamentului infractorului, suferă.
Corectați toate caracteristicile care au devenit o scuză, inutile. Cei care otrăvesc, dacă doresc, pot ajunge la lampă.
Și cine, de fapt, otravă?
Există două tipuri de atacatori complet opuși.
Un tip separat de agresor este personalul adult al școlii. Ca regulă, profesorii.
De ce otravă?
Pentru că pot. Dacă întrebați infractorii deja dezvoltați, de ce făceau agresiuni, de regulă, ei răspund că nu înțeleg că fac ceva rău. Cineva caută scuze pentru comportamentul lor, explicând că victima a fost "obosită".
Cercetătorii ajung la concluzia că sursa de momeală nu este în identitatea victimei sau infractorului, ci în principiul prin care se formează clasele Peter Gray. GreySchool Bullying: Un cost tragic al școlilor nedemocratice.
Copiii din școli sunt colectați pe baza unui semn - anul nașterii. Firește, un astfel de grup nu s-ar fi format niciodată. Prin urmare, conflictele sunt inevitabile: copiii sunt forțați să comunice cu cei care le sunt impuși, fără dreptul de a alege.
Situația din școală seamănă cu situația din închisoare: oamenii sunt condamnați cu forța într-o singură cameră, iar oamenii trebuie să-i urmeze, urmată de un control mai puțin strictă.
Hărțuirea este, de asemenea, o oportunitate de a-și stabili puterea într-o astfel de colectivitate nenaturală și unificarea infractorilor într-un grup coeziv. Și în orice grup, responsabilitatea pentru acțiuni este erodată, adică copiii primesc o indulgență psihologică pentru orice acțiune. Rulann, E. Cum să oprești persecuția în școală.
Există o singură condiție prealabilă, fără de care este imposibilă momeala: connivanța din partea profesorilor sau aprobarea tacită a unui astfel de comportament.
Deci, profesorii sunt de vină pentru totul?
Nu, nu este. Faptul este că profesorii nu văd persecuția. Atacatorii sunt capabili să se comporte în liniște, să pretindă că sunt copii și batjocori victima, atunci când nimeni nu observă. Dar victima acestei vicleni, ca regulă, nu diferă. Și dacă răspunde, ea prinde ochii profesorilor.
Rezultatul: profesorul vede modul în care studentul sparge ordinea, dar nu vede ce a devenit motivul pentru aceasta.
Deși nu puteți nega problema. Mulți adulți cred că copiii înșiși vor înțelege că este mai bine să nu intervină, că obiectul persecuției este "el însuși vinovat". Și uneori profesorul nu are suficientă experiență, calificare (sau conștiință) pentru a opri agresiunea.
Cum să înțelegem că copilul este atacat?
Copiii rămân adesea tăcuți cu privire la problemele lor: se tem că interferențele adulților vor agrava conflictul, pe care adulții nu îl vor înțelege și îl vor susține. Există mai multe semne că poate fi suspectată agresiunea.
- Umflături și zgârieturi pe care copilul nu le poate explica.
- Minciuna ca răspuns la întrebarea unde provin leziunile: copilul nu poate să explice, spune că nu-și amintește cum au apărut vânătăile.
- Adesea "pierdut" lucruri, tehnologie ruptă, bijuterii pierdute sau haine.
- Copilul caută o scuză să nu meargă la școală, pretinzând că este bolnav, capul sau stomacul, adesea bolnav brusc.
- Modificarea comportamentului alimentar. În special, este necesar să se acorde atenție cazurilor în care copilul nu mănâncă la școală.
- Coșmaruri, insomnie.
- Performanțe academice deteriorate, pierderea interesului pentru studii.
- Certuri cu vechi prieteni sau singurătate, stima de sine scăzută, depresie constantă.
- Evadare de acasă, auto-rău și alte tipuri de comportament distructiv.
Cum să oprim persecuția?
De fapt, niciunul dintre cercetători nu poate da o rețetă cum să oprească momeala. Ar trebui să se țină cont de faptul că, dacă școala a început hărțuirea, este imposibil să rezolve problema la nivelul "victimei-atacant", pentru că este ineficientă. Trebuie să lucrați cu întreaga echipă, deoarece există întotdeauna mai mult de doi participanți la agresiune, Petranovskaya, L. Travia în echipa copiilor.
Toată clasa și profesorii sunt martori, care sunt, de asemenea, influențați de drama în desfășurare. De asemenea, ei participă la acest proces, chiar și în calitate de observatori.
Singura modalitate de a opri baitul este de a crea o echipă normală sănătoasă în școală.
Acest lucru este ajutat de misiuni comune, lucrări de grup pe proiecte, activități extra-curriculare, în care toți participă.
Principalul lucru pe care trebuie să-l facem este să numim hărțuirea hărțuirii, violenței, denotă că acțiunile agresorilor sunt observate și că trebuie oprite. Deci, tot ceea ce infractorii consideră cool, vor fi expuși într-o lumină diferită. Și ar trebui făcută fie de către profesorul de clasă, fie de directorul școlii sau de director.
Cum să răspunzi la agresiune?
Discutați cu copilul toate cazurile de hărțuire, astfel încât să poată răspunde acțiunilor abuzatorilor. De regulă, se repetă scenariile: sunt apeluri, sabotaj minor, amenințări, violență fizică.
În fiecare caz, victima trebuie să acționeze, deoarece agresorii nu se așteaptă.
Întotdeauna răspundeți insultelor, dar calm, fără a vă aluneca înapoi în represalii. De exemplu, spuneți: "Vorbesc cu dvs. politicos". În cazul în care un copil a văzut că cineva a dat peste cap lucrurile lui, trebuie să-l raporteze la profesor, astfel încât să fie auzit infractori: „Maria Alexandrovna, pe scaunul meu guma de mestecat, cineva ruinat mobilier școală“ Dacă încercați să lovit sau târât departe, dacă nu se poate rula, trebuie să strige cu voce tare: „Ajutor! Foc! ". Neobișnuite. Dar să mă las bătut este mai rău.
Deoarece metodele de hărțuire sunt diverse, atunci răspunsurile vor fi individuale. Nu mă pot gândi ce să fac? Întrebați psihologii care ar trebui să fie în fiecare școală.
Ce se poate face cu infractorii?
Nu există multe opțiuni. În cazul în care copilul este bătut, trebuie să mergeți la camera de urgență, să faceți un examen medical, să raportați poliției și să cereți instanței o compensație pentru vătămare. Responsabil pentru acte greșite vor fi părinții și școala. Delincatorii înșiși răspund numai după 16 ani (pentru vătămări grave pentru sănătate - după 14 ani). Vârsta, din care vine răspunderea penală.
Dar dacă agresiunea este doar emoțională, este puțin probabil să se demonstreze nimic și să se atragă agenții de aplicare a legii. Trebuie să mergem imediat la profesorul de clasă și dacă profesorul neagă problema - directorului de studii, directorului, lui RONO, Departamentului de învățământ. Sarcina școlii este de a organiza aceeași lucrare psihologică în cadrul clasei sau a mai multor clase pentru a opri violența.
Dacă intervin, nu se va face mai rău?
Nu o va face. Hărțuirea nu este un singur conflict. Pot fi mulți. Dacă un copil devine un obiect de agresiune, el nu mai poate face față agresiunii pe cont propriu.
Cea mai gravă politică este aceea de a decide că copilul însuși va rezolva problemele.
Pentru unii, chiar funcționează. Și mulți se sparg. Cazul poate chiar ajunge la sinucidere. Vrei să-ți verifici copilul, ești norocos sau nu?
Cum să susținem un copil?
Ce nu se poate spune?
Uneori părinții iau o poziție în care ajutorul lor devine nociv. Unele fraze vor face ca lucrurile să se înrăutățească.
"Voi sunteți vinovați", "vă comportați", "îi provocați", "sunteți hărțuiți pentru ceva". În nici un caz nu este copilul vina. Și fiecare dintre noi poate găsi diferențe de la alții, deficiențe. Acest lucru nu înseamnă că toată lumea poate fi otrăvită. Să dai vina pe victimă și să cauți cauzele agresiunii este să justifice infractorii. Deci stai pe partea inamicilor copilului tău.
Există opinia că există un comportament special al victimelor, adică un șablon al victimei, asupra căruia este imposibil să nu se atace. Chiar dacă este așa, aceasta nu este o scuză pentru a face un copil un țap ispășitor. Pur și simplu nu puteți face acest lucru - și punctul.
"Nu fiți atenți". Hărțuirea este o invazie grosieră a spațiului tău personal, nu poți să reacționezi la un astfel de lucru. La un moment dat, infractorii pot chiar să rămână în urmă. Nu faptul că în acest moment, din respectul de sine și din respectul de sine al copilului, rămâne cel puțin ceva.
"Dă-le să se schimbe." Risc de consiliere, care pune în pericol sănătatea copilului și exacerbează conflictul. Dacă victima încearcă să reziste în mod nemaipomenit, baitul se intensifică.
"Ce faci, e rău pentru el!". Aceste cuvinte sau similare încearcă să liniștească atacatorii. Nu încercați să ajungeți la cei care sunt otrăviți, explicând că victima este bolnavă. Deci, doar dovedești că victima este slabă, iar infractorii sunt puternici, adică confirmați poziția lor.
Este necesar să transferăm copilul la o altă școală?
Este o poziție populară faptul că transferarea unui copil într-o altă clasă sau școală este o măsură nereușită, deoarece noul loc va fi același. Este mai bine să-i înveți pe copil să se comporte într-un mod nou, astfel încât el a temperat caracterul și ar putea să-l respingă.
De fapt, nu. După cum am aflat deja, momeala începe atunci când copilul nu are dreptul să aleagă un colectiv. Oricine poate deveni o potențială victimă. Și agresiunea este imposibilă, dacă personalul pedagogic știe cum să oprească persecuția chiar de la început.
Adică trecerea la o altă echipă (de exemplu, într-o școală unde elevii studiază subiecte apropiate copilului) sau unui alt profesor poate corecta situația.
Dacă nu reușiți să rezolvați problema, dacă profesorii de la școală se uită la persecuție, în cazul în care copilul este frică să meargă la școală, atunci schimbați-l.
Și apoi, într-un loc nou și cu o nouă forță, mergeți la un psiholog și învățați stabilitatea morală a copilului.
Copilul meu se descurcă bine, nu se confruntă cu hărțuire?
Să sperăm că nu, și că copilul tău nu va fi nici victimă, nici agresor. Dar, doar în caz, amintiți-vă:
- Bulling-ul este un fenomen comun care a fost întotdeauna acolo.
- Momeala este în creștere acolo unde este cultivată: într-o echipă în care prea mulți copii sunt adunați fără scopuri și interese comune. Orice persoană poate deveni o victimă, deoarece suntem cu toții ceva diferit de ceilalți.
- Copiii nu le spun întotdeauna părinților despre hărțuire, dar fără intervenția adulților, problema este dificil de rezolvat. Eliminați agresiunea în întreaga clasă, lucrați cu profesori și psihologi.
- Principalul lucru este să salvăm stima de sine a copiilor, astfel încât să nu ducă la probleme psihologice serioase la vârsta adultă.
- Dacă personalul școlii pretinde că nu se întâmplă nimic, căutați o altă școală.
Împărtășește experiența ta: cum ai oprit bătălia în școală, ce a ajutat exact? Dacă ați participat odată la persecuție, atunci ce te-a mutat?
Articole similare
-
O mie de sfaturi - ce să faceți dacă un copil este otrăvit la școală
-
Copilul avea febră după vaccinare, ce să facă, o ambulanță-03, un registru de boli, boli
Trimiteți-le prietenilor: