Sarcini cu răspunsurile părții cu (c1 c6)


Sarcini cu răspunsurile din partea C (С1 - С6)

Ce schimbări în ecosistemul lacului pot duce la o reducere a numărului de pești carnivori?
răspundă:
1) creșterea numărului de organisme erbivore;







2) la o scădere a numărului de plante.
Determinați stadiul ciclului celular și faza sa, prezentată în figură. Ce procese apar în această perioadă?


  1. figura prezintă anafaza mitozei;

  1. în această fază există o separare a centromerelor și a cromatidelor surori;

3) Cromozomii sora se diferențiază de polii celulei datorită filamentelor filamentului filament.
Care este diferența dintre o sămânță de pin dintr-un spori de ferigă și care sunt asemănările lor?
răspundă:

  1. o sămânță, spre deosebire de un spor unicelular, o formare multicelulare constând dintr-un embrion, o cantitate de nutrienți;

  2. diferend set haploid de cromozomi și dă naștere gametofit (prothallia) și embrionul diploid și semințele dă naștere sporofit (plante adulte);

  3. semințele, precum și disputa, asigură multiplicarea și dispersarea plantelor.

C4 Ce relație se stabilește între alge și ciuperci în talusul lichenului? Răspundeți explicației.
răspundă:


  1. ambele organisme își aduc reciproc beneficii;

  2. alge oferă ciuperca cu materie organică;

3) ciuperca furnizează alge cu substanțe minerale și apă;

4) relația dintre ciuperci și alge poate fi bazată pe parazitism, în special puternic din partea ciupercii.
Explicați rolul mlaștinilor în viața biosferei. Specificați cel puțin trei elemente.
răspundă:


  1. sprijinirea regimului de apă al pădurilor, nivelul apei din râuri;

  2. asigură acumularea de substanțe organice (silice și turbă) și le retrage din ciclu;

3) afectează microclimatul terenului, asigură biodiversitatea.

C6. La om, gena ochi căprui (A) este dominant peste culoarea albastră a ochilor (e) și gena daltonism este recesivă (culoare orbire - d) și este legată de X - cromozom. O femeie cu ochi maro cu vedere normală, al cărei tată avea ochi albaștri și suferea de orbire de culoare, se căsătorește cu un bărbat cu ochi albaștri cu o vedere normală. Faceți o schemă pentru rezolvarea problemei. Determinarea genotipurile de părinți și urmași posibil, probabilitatea nașterii copiilor în familie - purtători de gene daltonism din numărul total de urmași și sex.
răspundă:


  1. genotipul matern - C X D X d:, tată genotip - ACX D Y (gamet: aX D. și Y) (gamet aX D. D. ACh ACh d aA d.);

  2. genotipurile copiilor: AaX D X D. aaX D X D. AaX D X d. aaX D x d (fete); AaX D Y. aaX D Y. AaX d Y. aaX d Y (băieți);

  3. probabilitatea nașterii copiilor - purtători ai genei de orbire a culorii - 25% din fetiță (AaX D X d. aaX D X d)

Modulul 2 C

De ce, în absența bacteriilor saprofite, viața pe Pământ ar fi imposibilă? Specificați cel puțin două motive.
răspundă:

1) bacteriile saprofite sunt decompozitori care distrug substanțele organice înainte de anorganic, în absența lor, substanțele organice se acumulează pe suprafața pământului;

  1. absența descompunerii substanțelor organice va perturba intrarea în biosferă a elementelor chimice și ruperea ciclului lor.


C2 Vizualizați obiectele prezentate în figură. Explicați motivul grupării imaginilor (A, B). Care sunt corpurile marcate cu numărul 3 pe site e. Care sunt principalele lor funcții?



    1. A - sistem rădăcină de bază, B - sistem rădăcină friabilă;

    2. rădăcini subordonate modificate (rădăcini);

    3. funcții - depozitează substanțe și asigură reproducerea vegetativă.


C3. Prin ce caracteristici ale structurii puteți distinge o celulă bacteriană de o celulă de plantă? Denumiți cel puțin trei semne.
răspundă:


  1. În celula bacteriană nu există nucleu format;

  2. materialul genetic al unei celule bacteriene este reprezentat de o moleculă circulară de ADN;

3) majoritatea organoizilor (de exemplu, mitocondriile, plastidele, EPS, complexul Golgi) sunt absente în celulele bacteriene.
C. Explicați de ce meioza, și nu mitoza, este baza variabilității combinative a organismelor. Dați cel puțin trei motive.
răspundă:

  1. ca rezultat al mitozei, se formează celule cu exact același set de cromozomi ca celulele materne;

  2. cu meioza, se formează celule haploide care diferă una de alta într-o combinație diferită de cromozomi neomologi;

  3. ca rezultat al conjugării și trecerii peste care apar în meioză, cromozomul dobândește noi combinații de gene.

C5 Cum se formează adaptarea organismelor la habitat în cursul evoluției?
răspundă:

  1. Variabilitatea variabilă și variabilă combinată creează material pentru selecția naturală;

  2. lupta pentru existență exacerbează relația indivizilor în populații;

  3. Selecția naturală păstrează persoanele cu modificări ereditare care le sunt utile în anumite condiții de mediu.


S6.Izvestno că Duchenne miopatia, insotita de distrofie musculară, moștenită ca o trăsătură recesiv (e) cuplat la X - cromozom. Părinții sunt sănătoși în familie, dar bunicul matern a fost bolnav de această boală. Faceți o schemă pentru rezolvarea problemei. Identificați genotipurile părinților, descendenții preconizați, probabilitatea purtătorilor acestei boli și genul lor.
răspundă:

Soluția problemei include:

1) genotipurile părinților: ♀XAXa (gameții X A.Xa), ♂XA Y (gametes X A.Y);

  1. genotipurile descendenților: Х А Х А. Х А Х а. X A Y. X și Y;

  2. 25% din copii sunt purtători (toate fetele sunt X A X a).

Modulul 3 C

С1. Chiar în primăvară, steguleții și vârcoșii se întorc la locurile lor de cuibărit. Pot aceste specii de păsări să fie concurenți în alegerea locurilor de reproducere? Răspundeți explicației.
răspundă:


  1. grănicerii și broaștele nu pot concura pentru site-urile de cuibărit;

2) Scobitori, cuiburi, cuiburi sau cuiburi, cuiburi deschise in copaci inalti.
C2 Ce elemente ale structurii stomate (A - închis, B - deschis) sunt indicate în figura 1 și 2 și ce funcții efectuează? Cum sunt reglementate stomatele?

  1. 1 - spațiul dintre stomate, deschiderea în epidermă, înconjurat de două celule de închidere, servește la schimbul de gaze și transpirație;

  2. 2 - celule de închidere, participă la fotosinteză și acumulare de substanțe organice;







când se acumulează carbohidrați, apa intră în celulele de închidere (crește tensiunea de turgor), se deschide fanta stomatală. În absența fotosintezei, celulele de închidere se diminuează, diferența se închide.
Cu ce ​​semne ale structurii pot distinge o celulă bacteriană de o celulă de plantă? Denumiți cel puțin trei semne.
răspundă:

  1. În celula bacteriană nu există nucleu format;

  2. materialul genetic al unei celule bacteriene este reprezentat de o moleculă circulară de ADN;

  3. la celulele bacteriilor, cele mai multe organele (de exemplu, mitocondriile, plastidele, EPS, complexul Golgi) sunt absente.

C4 Ce relație se stabilește între alge și ciuperci în talusul lichenilor? Răspundeți explicației.
răspundă:


  1. ambele organisme își aduc reciproc beneficii;

  2. alge oferă ciuperca cu materie organică;

  3. ciuperca furnizează alge cu substanțe minerale și apă;

  4. Relația dintre ciuperci și alge se poate baza pe parazitism, în special puternic din partea ciupercii.

С5.Moleculele ADN sunt specifice speciilor. Explicați specificitatea ADN-ului organismelor din fiecare specie.
răspundă:


  1. Moleculele ADN diferă în numărul de nucleotide;

  1. secvența de nucleotide diferă în diferite molecule de ADN;

  2. Moleculele ADN diferă în relația numerică a speciilor de nucleotide.

Plantele de tomate cu înălțime normală a tulpinii (A) și fructe cu nervuri (b) au fost încrucișate cu plante cu înălțime normală a tulpinilor și fructe netede. Progeniturile obținute în urma fenotipuri: înălțimea tijei normală și fructe netede cu înălțimea tijei normale și fructe cu nervuri, cu tulpini pitic și netede fructe, tulpini și pitic cu fructe cu nervuri. Faceți o schemă pentru rezolvarea problemei. Identificați genotipurile părinților, urmașii, posibila corelare a fenotipurilor în descendenți.
răspundă:


  1. genotipurile părinților: Aabb și AaBb, gameți: Ab, ab și AB, Ab, aB,
    ab;

  2. genotipurile descendenților: AAAB și AAB, AAB și AAB, aAB, aab;

  3. progeny:

3/8 înălțime normală a tulpinii, fructe netede (A_BL)

3/8 înălțimea normală a tulpinii, fructele cu nervuri (A-Lb)

1/8 tulpina pitic, fructe netede (aabB)

1/8 tulpina pitic, fructe cu nervuri (aabb).

С1.De ce fumatul este deosebit de periculos pentru sistemul cardiovascular?


  1. nicotina determină îngustarea vaselor de sânge, ceea ce contribuie la creșterea tensiunii arteriale;

  2. o parte din hemoglobină este strâns legată de monoxidul de carbon, ca urmare a faptului că fibrele inimii nu primesc cantitatea necesară de oxigen.

C2 În imagine, definiți familia plantei cu flori. Denumiți tipul de inflorescență imaginat. Ce fel de fruct este tipic acestei familii?

răspundă:
1) familia Meatee (cereale);

2) inflorescența este complexă - o ureche complexă;

3) fructul este o sămânță.
Care este diferența dintre o sămânță de pin dintr-un spori de ferigă și care sunt asemănările lor?

1 sămânță, spre deosebire de un spor unicelular, o formare multicelulare constând dintr-un embrion, o alimentare cu substanțe nutritive;

2spora un set haploid de cromozomi și dă naștere gametofit (prothallia) și a embrionilor de semințe sporofit diploid și dă naștere (plante adulte);

3 spermă, precum disputa, asigură reproducerea și dispersarea plantelor.
Majoritatea peștilor teleostați moderni se află într-o stare de progres biologic. Oferiți cel puțin trei dovezi pentru a susține această dispoziție.

1) peștii osoși sunt caracterizați de o mare diversitate de specii, un număr mare și fertilitate;

  1. ele sunt larg răspândite în Oceanul Mondial și în rezervoarele Pământului;

  2. ele au numeroase adaptări la diferitele condiții ale mediului acvatic, care sunt exprimate sub forma corpului, structura aripioarelor și așa mai departe.

Proteinele care alcătuiesc corpul sunt foarte diferite, dar sunt cunoscute doar 20 de tipuri de aminoacizi, din care se formează. Explicați ce este asociată diversitatea proteinelor.

răspundă:

  1. moleculele de proteine ​​diferă în numărul de reziduuri de aminoacizi;

  2. moleculele de proteine ​​diferă în compoziția resturilor de aminoacizi;

  3. secvența resturilor de aminoacizi este diferită pentru diferite proteine.

Plante de tomate S6.Pri sunt încrucișate cu înălțimea normală tijei (A) și fructe netede (B), iar plantele cu tulpini pitic fructe, cu nervuri, toate progeniturile au fost omogene. Când se selfing plantelor de generația a doua a fost obținută cu 453 normale netede tulpini și fructe, 156 plante cu striatii normală tulpini și fructe 149 - tulpini cu pitic și fructe netede, 45 - cu striatii pitic tulpini și fructe. Faceți o schemă pentru rezolvarea problemei. Identificați genotipurile părinților, descendenți în prima generație (F 1) și în a doua generație (F 2). răspundă:

  1. genotipurile părinților: AABB (gametes AB) și aabb (gameții ab);

  2. Genotipul descendenților din prima generație (F1): AaBb (gameți: AB, Ab, aB, ab);

  3. genotipurile descendenților din a doua generație (F2): 453 plante cu tulpini normale și fructe netede - A_B_ (AABB, AAAB, AABB);

156 plante cu tulpini normale și fructe cu nervuri - A_bb (AAb, Aabb),

149 plante cu tulpini pitic și fructe netede - aaB_ (aaBB, aaBb),

45 de plante cu tulpini pitic și fructe cu nervuri - aabb.

C. Explicați modul în care fumatul afectează compoziția sângelui. Specificați cel puțin două motive.

răspundă:

  1. fumul de tutun conține monoxid de carbon (CO), care formează un compus puternic cu hemoglobină eritrocite, care reduce cantitatea de oxigen din sânge;

  2. conținute în fumul de tutun, substanțele toxice se dizolvă în plasma sanguină, modificând compoziția sa chimică. Găsiți erorile din text. Specificați numerele de ofertă în care sunt create, explicați-le.

1. În organismele procariote, sub membrana celulară există o membrană plasmatică. 2. Procarioții nu au un nucleu format. 3. Au un nucleol. 4. Celulele procariote conțin mitocondriile, complexul Golgi. 5. Printre procarioții există adesea forme multicelulare. se fac greșeli în propoziții:

  1. 3 - procarioții nu au un nucleol;

  2. 4 - celulele lor nu au mitocondriile și complexul Golgi;

  1. 5 procariote nu sunt organisme multicelulare, ci organisme unicelulare.

Ce este comportamentul uman? Ce reflexe se află la baza sa? Răspundeți explicației. răspundă:

  1. comportamentul uman este un set complex de acte motorii adaptive;

  2. reflexele necondiționate pe care le primește organismul de la părinți prin moștenire sunt la bază;

  3. în procesul de viață, comportamentul uman este îmbogățit de reflexele condiționate dobândite ca rezultat al învățării și experienței.

C. Explicați de ce meioza, și nu mitoza, este baza variabilității combinative a organismelor. Dați cel puțin trei motive. 1) ca rezultat al mitozei, se formează celulele cu exact același set de cromozomi ca mama;

  1. cu meioza, se formează celule haploide, care diferă una de alta într-o combinație diferită de cromozomi neomologi;

  2. ca rezultat al conjugării și trecerii peste care apar în meioză, cromozomul dobândește noi combinații de gene.

În translație au participat 50 de molecule de ARNm. Determinați de câte ori molecula de proteină este mai ușoară decât locul moleculei mRNA pe care este sintetizată. Greutatea moleculară medie a aminoacidului este de 110, nucleotida este de 300. Răspunsul este explicat răspundă:

  1. Deoarece un tRNA are un aminoacid, proteina constă din 50 de aminoacizi;

  2. un aminoacid codifică un triplet de nucleotide, prin urmare o proteină de 50 aminoacizi va codifica 50 x 3 = 150 nucleotide pe ARNm;

  3. masa moleculară a proteinei 50 x 110 = 5500, mRNA - 150 x 300 = 45000: proteina este mai ușoară decât mRNA de 8 ori.

S6.Pri împerechere de sex feminin zboara de fructe, cu un corp negru și o aripi mai scurte (trasaturi recesive), cu masculii având un corp gri și aripi normale (caracteristici dominante), jumătate din puii au avut un corp gri, aripi normale, cealaltă jumătate - corpul negru, aripi scurte. Faceți o schemă pentru rezolvarea problemei. Identificați genotipurile părinților și ale puilor și explicați rezultatele. răspundă:

  1. genotipurile părinților: femeie aabb (gameți ab), masculin AaBb (gameți AB, ab);

  2. genotipurile descendenților: AaBb - aripile normale ale corpului gri, aab - corpul negru scurtat aripi;

  3. în urmași se manifestă doar două fenotipuri, de unde genele sunt legate, de aici și bărbatul heterozigot dă 2 tipuri de gameți - AB, ab și femela - un tip de gameți ab.

(Sunt permise și alte simboluri genetice care nu denaturează
simț al soluționării problemei.)

С1.De ce sunt plante rezistente la secetă și insectivore care locuiesc în mlaștină cu apă rece?

1) temperatura scăzută a apei împiedică intrarea în rădăcini, în astfel de condiții pot crește plantele rezistente la secetă;

2) solurile de mlaștină sunt sărace în substanțele minerale (azotate), lipsa căreia plantele insectivore se umple de insectele hrănite.

Determinați stadiul ciclului celular și faza acestuia, prezentată în figură. Ce procese apar în această perioadă?







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: