Igiena - știința menținerii și consolidării sănătății
O diferență importantă între om și animale este că omul nu este numai adaptabil la o varietate de condiții de mediu, dar o adaptează la sine, o transformare în mod activ. În acest caz, o persoană trebuie să știe ce e în mediu, fie că este vorba naturale, nemodificat, sau de a le converti în mediu este util pentru organism, și ceea ce este rău, ce schimbări în mediul favorabil pentru sănătatea și întreținerea de înaltă performanță, și ceea ce - nu. Studiul tuturor acestor aspecte se referă la știință, numită igienă. Igiena (din limba greacă. Hygieinos -Sănătate) este domeniul medicinii care studiază impactul condițiilor de muncă asupra sănătății umane și să adopte măsuri de prevenire a bolilor de viață și oferă condiții optime pentru existența, păstrarea sănătății și a prelungi termenul său de igienă zhizni.Proiskhozhdenie a fost de asemenea asociată cu numele unei zeițe mitic sănătate Igiena, fiica zeului medicinii Aesculapius.
Igiena este strâns legată de salubritate. Salubritate (de la Lat. SANITAS -Sănătate) -terms, este utilizat în medicină pentru anii 60 pentru a se referi la industria de îngrijire a sănătății, conținutul care se referă la dezvoltarea și punerea în aplicare a măsurilor practice sanitaro-igienice și anti-epidemice. În înțelegerea modernă a dezvoltării științifice a problemelor menționate mai sus implicate în igiena și organizarea și desfășurarea sanitar-igienice și antiepidemice Arragement Serviciul sanitar-epidemiologic.
Mediul extern este un complex de diverși factori, care prin natura lor sunt împărțiți în trei grupe:
fizic, chimic și biologic. Factorii fizici ai mediului includ temperatura, umiditatea și mișcarea aerului, presiunea atmosferică și electricitatea atmosferică; radiația solară, și altele. Diversele factori includ substanțe chimice, care sunt baza mediului (format din aer, apă, sol), sau impurități (de exemplu, în diferite zone din apă și aerul poate conține diferite substanțe chimice). Factorii biologici ai mediului includ, în primul rând, microbii patogeni, viruși, ciuperci.
Prin natura impactului asupra corpului uman, factorii de mediu pot fi, de asemenea, împărțiți în trei grupe. Primul grup este cu siguranță dăunător sau chiar dăunător factorilor de sănătate. Acestea includ, de exemplu, agenți patogeni de diferite boli, substanțe otrăvitoare, praf conținute în aerul inspirat, al doilea grup este cu siguranță factori utili. Un exemplu este aer curat, proaspăt, bogat în oxigen. Al treilea grup este factorii care pot fi utili și dăunători, în funcție de modul în care persoana le folosește. De exemplu, razele soarelui sunt necesare pentru dezvoltarea normală și activitatea vitală a corpului, dar cu aprindere excesivă sunt dăunătoare sănătății.
În procesul de transformare a naturii de către om, apar factori noi care trebuie evaluați în timp util din punctul de vedere al impactului lor asupra sănătății și să se elaboreze recomandări practice adecvate. După cum menționează igienații, nu există un singur raion sau o ramură a forței de muncă în care factorii care afectează negativ sănătatea oamenilor sunt temporar sau definitiv absenți. Iar în fiecare caz, igiena evaluează natura factorului, gradul de dăunător (sau beneficiul) efectului său asupra organelor sau sistemelor lor, precum și timpul prin care se poate produce un efect favorabil sau nefavorabil al factorului. Faptul este că, în multe cazuri, factorii de mediu nefavorabili îi afectează pe un om imperceptibil pentru el. Cu toate acestea, cu expunere prelungită, acestea slăbesc treptat corpul, reduc rezistența oamenilor la boli, reducând performanța acestuia. În cele din urmă, o persoană devine prematur veche și moare. Prin urmare, fără o igienă în prezent, este imposibil să se facă fără rezolvarea oricărei probleme a dezvoltării economiei naționale, care să ofere condiții de muncă și condiții de viață pentru oameni. Igiena dezvoltă și justifică științific recomandările specifice.
Sarcini de igienă sunt crearea celor mai favorabile condiții pentru dezvoltarea normală a organismului, pentru înflorirea completă a forțelor fizice și spirituale ale omului, pentru munca de înaltă performanță. Pentru a face acest lucru, este necesar ca factorii de mediu adversi să fie eliminați în timp util sau că efectul lor este maxim atenuat, iar factorii utile sunt utilizați cu cea mai mare exhaustivitate și eficiență.
Principalele sarcini de igienă moderne sunt dezvoltarea științifică a fundamentelor inspecției sanitare preventive și actuale, legislația sanitară, rațiunea pentru măsurile sanitare de protecție și de îmbunătățire a mediului, condițiile de muncă și de odihnă, sănătatea copiilor și a adolescenților care participă la dezvoltarea fundamentelor igienice de nutriție și de examinare sanitară calitatea produselor alimentare și a articolelor de uz casnic. Cunoștințe de igienă necesare pentru a adresa corectă pentru prevenirea bolilor, handicap și de a îmbunătăți rezistența organismului la influențele negative asupra mediului. Baza științifică a sănătății este dezvoltarea standardelor de igienă, concentrațiile maxime admisibile și nivelurile de limitele ocupaționale de expunere (MAC, RC, pantofi, etc ..) Pentru aerul din zone rezidențiale și industriale plante, apa, alimente, îmbrăcăminte și încălțăminte pentru a crea condițiile cele mai favorabile pentru a menține sănătatea și a preveni bolile, pentru a asigura performanțe ridicate și pentru a spori speranța de viață.
Igiena include o serie de secțiuni, fiecare acoperind un domeniu independent de știință și practică igienică: igiena comună, sănătatea ocupațională, igiena copiilor și a adolescenților, igiena alimentară, igiena radiațiilor,
Igiena ocupațională studiază activitatea muncii unei persoane și mediul de producție din punctul de vedere al posibilei influențe asupra corpului, elaborează măsuri și standarde igienice menite să îmbunătățească condițiile de muncă și să prevină bolile profesionale.
Igiena Radiațiilor examinează efectele radiațiilor asupra ființelor umane ionizante și elaborarea măsurilor și standardelor sanitare pentru a asigura siguranța radiațiilor a persoanelor care lucrează cu surse de radiații ionizante și substanțe radioactive.
Igiena copiilor și adolescenților studiază impactul factorilor de mediu asupra organismului copiilor și elaborarea cerințelor sanitare și a normelor pentru mediul înconjurător al copilului, în scopul de a crea condiții de viață de igienă, asigurând dezvoltarea fizică și mentală completă a copiilor.
Un loc special este ocupat de o disciplină igienică independentă - de igienă generală. Ca disciplină propaedeutică, igiena generală dezvăluie principalele prevederi ale doctrinei mediului, regularitățile influenței factorilor naturali, casnici, de producție asupra sănătății și morbidității populației și determină, de asemenea, direcția măsurilor de sănătate
Fiecare secțiune de muncă igienică este destul de complicată. De exemplu, problema aprovizionării cu apă. Sursa de apă a aprovizionării cu apă a orașului trebuie să îndeplinească anumite cerințe pentru proprietățile sale fizice, chimice și bacteriologice. Ar trebui să fie foarte clar, incolor, inodor, au un gust răcoritor, nu conțin substanțe toxice, agenți patogeni și ouă de helminți, să nu afecteze calitatea și digerarea alimentelor gătite pe ea, și nu provoacă daune obiecte care de contact. Dar, la fel ca în natură sunt aproape nici locuri în care apa ar îndeplini toate aceste cerințe, înainte de a intra apa metodamiochischayut sale speciale și dezinfectate. În plus, alimentarea cu apă ar trebui să fie suficient pentru a satisface nevoile actuale și viitoare ale rezidenților și producție, precum și sursele de alimentare cu apă trebuie să fie atent protejate de posibila contaminare si infectie. În acest caz, toate recomandările specifice de igienă sanitară dau lumina științifice elaborate și aprobate de standardele de stat (GOST). Astfel de oaspeți, există multe, și, în general, ele acoperă toate variantele de mediul uman, în special în producția și așa mai departe. D.
Dezvoltarea cunoștințelor igienice și semnificația acestora.
Igiena este o știință relativ tânără, deși originea sa se întoarce în vechime. Potrivit documentelor istorice, deja printre popoarele antice din India, China, Egipt, a existat o regulă simplă pentru alegerea surselor de apă, hrană, îngrijire corporală, prevenirea bolilor infecțioase și așa mai departe. D. Cea mai mare înflorire a igienei (deși nu ca o știință specială, ci ca un set de recomandări practice ) a ajuns în Roma Antică, care, printre altele, a devenit faimos pentru apa curgătoare și băile publice. Deja pentru 600-500 de ani î.Hr. e. Roma a fost de peste 30 de conducte de apă separate, care sunt date într-o zi, în total 1,5 Mill. M3 apă de izvor montan.
Recomandările igienice apar în mod constant în viața oamenilor ca rezultat al observațiilor, generalizării și transferului la generațiile ulterioare de experiență de viață, în evaluarea a ceea ce este dăunător sau benefic pentru oameni în mediul înconjurător. Chiar înainte de apariția igienei ca știință independentă, oamenii au învățat să aleagă locul potrivit pentru un puț, să ardă în mod corespunzător sobe, etc. Ar părea o întrebare simplă: când ar trebui închis cuptorul. după focuri de artificii? Dacă se întâmplă acest lucru prematur, este posibil să fie otrăvit mortal ("otravă") de monoxidul de carbon (II), care este un produs al arderii incomplete a combustibilului; dacă se face prea târziu, căldura din cuptor va scăpa în atmosferă, iar cuptorul va fi ineficient. Personajul igienic este, de asemenea, un obișnuit obicei popular pentru a nu da noilor soți la un alcool de nuntă, deoarece alcoolul este în detrimentul puilor.
Nu toți factorii de mediu nefavorabili au un efect rapid asupra corpului uman. Dimpotrivă, influența distructivă a multora dintre ele se acumulează treptat, treptat subminând sănătatea. În plus, în timpul dezvoltării producției apar noi factori, iar caracterul lor trebuie evaluat în timp util, dacă este posibil. încă în faza de proiectare a întreprinderii, luând în considerare toate consecințele posibile pentru sănătatea umană. Prin urmare, igiena nu este un set de recomandări și reguli utile. Este o știință independentă, înarmată cu propriile sale metode de investigare.
Apariția și dezvoltarea igienei a fost dictată de nevoile societății, a fost rezultatul atitudinii umane a oamenilor de știință față de sănătatea și bunăstarea oamenilor. Istoria Evului Mediu a fost o istorie de epidemii uriașe de boli teribile (ciuma, variola, sifilis si altele.), Care a dus la moartea a milioane de oameni, la dispariția unor întregi regiuni. Cum ai luptat împotriva acestor boli? Medicii au cautat in zadar „elixirul vieții“, ca un panaceu pentru toate relele, alți cetățeni rugat din greu, fac pelerinaje la locurile sfinte „“. Și toate acestea au avut loc pe fundalul lipsei oricărei urme de culturi sanitare și a oricăror instalații sanitare. Este suficient să spunem că, în orașele medievale, canalizarea a fost turnată direct în stradă, nu a existat alimentare cu apă și salubritate.
Cu toate acestea, deteriorarea stării neigienice a orașelor și locuințe, oamenii stil de viață a fost atât de evident, și riscul de boli grave epidemii este atât de mare încât în statele europene au început să apară primele rudimente ale sănătății publice. În secolele XVI-XVII. Am început să clar orașul de gunoi și de canalizare, și apoi a început să construiască trotuare, străzi de iluminat și așa mai departe. D. În același timp, au început să apară, și lucrări științifice de natură igienică, deși primele tratate de igiena a creat un alt mare savant și medic al Greciei antice, Hipocrate (460-377 BC. e.) ( "Despre stil de viață sănătos", "Pe apa, aerul și zonele de" et al.). În ele, el a negat cauze supranaturale sau originea divină a bolii, a evaluat în mod corect impactul asupra factorilor de sănătate umană, cum ar fi clima, vreme, condițiile de sol, apă, obiceiurile alimentare, stilul de viață și obiceiurile, excesul sau lipsa de exercițiu, și așa mai departe. D. Și și "legile țării și forma guvernării". Acesta din urmă este foarte important, deoarece sănătatea - știința, recomandările care au o semnificație socială, punerea în aplicare a acestora în cel mai mare impact direct asupra sănătății și a bunăstării nu numai indivizilor, ci și societatea în ansamblu.
O înflorire semnificativă a igienei a ajuns în aceste zile. În prezent există un întreg sistem de instituții de igienă de diferite tipuri în țară: institute de cercetare, laboratoare igienico-igienice, stații sanitaro-epidemiologice. Implementarea cerințelor de igienă se realizează prin intermediul sistemelor sanitare, adică în scopul îmbunătățirii legislației sanitare, supravegherii sanitare, educației pentru sănătate. Legislația de sănătate prevede diverse măsuri în vederea normelor sanitare și reguli, cerințele standardelor de stat, codurile din construcții, și așa mai departe. D. Scopul supravegherii sănătății este de a preveni încălcarea cerințelor de igienă pentru proiectarea și construcția de noi orașe, clădiri industriale și rezidențiale, monitorizarea dezvoltării de noi produse alimentare, materiale etc. (supraveghere sanitară preventivă), precum și monitorizarea implementării normelor sanitare și igienice și a regulilor de producție e de funcționare a instalațiilor construite (supravegherea sanitară curentă). Educația sanitară promovează difuzarea cunoștințelor sanitare și igienice în rândul cetățenilor, monitorizarea publică a salubrizării. Prin natura sa, igiena este o știință preventivă, sarcina principală fiind de a preveni orice factor advers care afectează corpul uman.
O parte importantă a muncii igienice este examinarea medicală. Așa numita supraveghere activă, lucrătorii de îngrijire a sănătății pentru sănătate a diferitelor grupuri de persoane sănătoase pentru prevenirea sau detectarea la timp a bolii lor și direcția lor, în caz de nevoie de tratament, fără să mai aștepte până când persoana se simte bolnav si cereti sfatul medicului. În special, examenele medicale sunt efectuate în rândul copiilor care se pregătesc să intre în școală. Examinarea preventivă a copiilor de către diferiți specialiști - medic pediatru, oftalmolog, otorinolaringolog, neuropsihiatru și alți medici efectuate în scopul de a detecta în timp util posibile abateri în starea de sănătate a copiilor și de momentul în care începe școala pentru a le vindeca complet, sau boala le preveni succes la școală.
Statul are grijă de sănătatea cetățenilor, de crearea celor mai bune condiții pentru viața, munca, viața lor. Se subliniază faptul că atitudinea atentă față de sănătatea cuiva și cea a altor membri ai societății este datoria fiecărui cetățean al țării noastre. Și este absolut adevărat. Faptul este că condițiile favorabile create de stat pentru viața oamenilor în sine nu pot asigura încă un nivel ridicat al sănătății lor. Este important modul în care cetățenii se referă la sănătatea lor, indiferent dacă au o cultură sanitară, abilitățile igienice necesare. Ce contează, de exemplu, că o persoană care lucrează într-o cameră curată, bine ventilat și bine luminat, ca aceasta planta a organizat în mod corespunzător puterea de muncitori și așa mai departe. E. În cazul în care persoana nu consideră că este necesar să se spele pe dinți, pentru a monitoriza curățenia unui corp și haine, pentru a observa corect un mod de lucru și odihnă, pentru a evita astfel de substanțe nocive, cum ar fi alcoolul și nicotina.
Evaluează natura efectului, gradul de deteriorare sau beneficiul omului sau a altor factori de mediu sau de alte caracteristici ale comportamentului său, stilul de viață se poate oferit doar o bună cunoaștere a organismului. Am menționat deja că igiena utilizează metodele diferitelor științe-fizica, chimie, microbiologie, epidemiologie și statistica matematică. Sănătate utilizează aceste materiale într-o formă modificată, evaluarea acestora în ceea ce privește modul în care aceste informații de ajutor pentru a rezolva propriile probleme de sănătate - crearea condițiilor pentru viața umană, care sunt cât mai mult posibil pentru a asigura păstrarea fortificarea sănătății sale, menținând în același randament ridicat. Mai ales în apropierea altor două știința sănătății umane-anatomie si fiziologie. Anatomia studiază structura și forma corpului, organe si tesuturi individuale; Fiziologie-funcționare a organismului în ansamblu, precum și organe și sisteme individuale. În acest caz, informațiile extrase de diverse alte științe, igienisti evaluată în lumina cunoștințelor persoanei care primește anatomia și fiziologia.
Lista literaturii utilizate.
2. A.V. Khripkov, D.V. Kolesov, Igiena și sănătatea elevului, M. 1988.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: