Ora de clasă - biblioteca ca centru de cultură și cunoaștere - literatură, evenimente

Scop: Să familiarizeze studenții cu istoria creării primei cărți, cu o istorie

Extinderea cunoștințelor despre funcția și funcționarea bibliotecii;

Pentru a educa dragostea studenților față de carte, pentru a insufla în ele un îngrijit și







atitudine atentă față de carte;

Echipament: Expoziția de carte "Biblioteca ca centru de cultură

și cunoștințe ", o tablă interactivă, o prezentare cu diapozitive.

Istoria primei cărți

W

Ora de clasă - biblioteca ca centru de cultură și cunoaștere - literatură, evenimente
Ariditatea și dezvoltarea cărților sunt legate în mod inextricabil de dezvoltarea societății. Nu pentru nimic, Bacon a văzut în cărțile „gândurile decojit BLI rătăcească-ing pe un bou-ne-VRE Meni și-zhno transporta Bere-ing prețioase dvs. de marfă-TION de la generațiile generațiilor-TION-out“. Kniga ajută societatea să îmbunătățească, să adopte și să utilizeze întreaga masă a cunoștințelor acumulate de omenire. Pe de altă parte, dezvoltarea progresivă a societății, creșterea intelectuală a acesteia necesită îmbunătățirea tehnologiei de producție a cărților și organizarea acesteia propagarea-TION.

Din istoria bibliotecilor lumii

În antichitate și biblioteca veche de Est a existat în două forme: ca depozitar carte și ca centre comunitare, a căror misiune este de a răspândi cunoștințe. În epoca Evului Mediu timpuriu, bibliotecile au apărut la mănăstiri și catedrale. La rândul său, a XIII - XIV secole, sub influența culturii emergente a universității în legătură cu cartea și biblioteca există o fractură. Cartea monahală în funcția sa spirituală și intelectuală a jucat, mai presus de toate, rolul de comoară. În schimb, cartea universitară devine un instrument de cunoaștere.

La Paris, Bologna, Padova, Oxford, există biblioteci la universități. În epoca iluminismului, creșterea volumului literaturii de științe naturale, istorie, artă în bibliotecă își îmbunătățește funcția educațională. În secolul al XVIII-lea, funcția educațională a bibliotecilor se realizează în accesibilitatea cărților și a informațiilor către societate.







În secolul al XX-lea, biblioteca publică de masă a devenit tipul dominant al bibliotecii. Principalele sarcini ale bibliotecilor sunt propaganda cărților, îndrumarea citirii, formarea și reglementarea intereselor cititorilor. Prin metode de lucru cu cititorii, toate bibliotecile sunt împărțite în masă, științifice, speciale, educaționale și copii. Biblioteca, ca muzeu și teatru, a fost și va fi o parte importantă a spațiului cultural al orașului.

în continuă creștere volumului de informații științifice și a altor în toate domeniile cunoașterii și constituie dorința de cititori de a primi prompt informațiile necesare nu numai tradiționale, ci și în format electronic. Utilizarea computerelor nu numai că a îmbunătățit semnificativ calitatea serviciilor pentru utilizatori, dar a transformat și a modificat întregul complex de biblioteci.

Biblioteca științifică universală universală din Kazahstan. S. Mukanova

Istoria bibliotecii datează din anii treizeci. În 1934, decizia Comitetului regional de partid Karaganda (cunoscut anterior ca Regiune) Paul Biblioteca Orășenească este situat la Karavannaya Street, 14 (acum K. Sutyusheva) convertită în biblioteca regională Karaganda. În 1936, în legătură cu redenumirea regiunii, a devenit cunoscută sub numele de Biblioteca regională din Kazahstanul de Nord.
În istoria bibliotecii regionale există multe pagini glorioase, dar cel mai izbitoare este Marele Război Patriotic. De fapt, războiul a jucat un rol semnificativ în revitalizarea bibliotecii. Datele arhivistice arată că în primii cinci ani de existență a bibliotecii, volumul lucrărilor sale nu a fost încă mare.
Biblioteca regională în timpul războiului a condus educația politică și lucrarea de iluminare în oraș și în mediul rural. Actorii teatrului de teatru regional au participat activ la lucrările de masă. Ei au vorbit cititorilor cu citirea artistică a operelor clasicilor și a poeților și scriitorilor contemporani. Biblioteca a produs ziarul "Vocea cititorului", în care și-au exprimat dorințele și comentariile cu privire la activitatea bibliotecii.


Biblioteca Colegiului Vocațional și Pedagogic de Nord-Kazahstan. A fost înființată în 1957, fondul său fiind de circa 5.500 de exemplare de cărți. Până în prezent, fondul de carte are mai mult de 40.000 de exemplare de cărți în kazah și rusă. Anual, biblioteca emite mai mult de 65 de exemplare de ziare și reviste.

Scopul principal al bibliotecii este de a ajuta pe elevi și profesori în procesul educațional, precum și să-l ajute să devină un participant activ în viața bibliotecii, participa la toate evenimentele organizate de bibliotecă colegiu.

Un portar, un talent imens,

Mare și în același timp modest.

În orice formare socială,

Domn al cunoașterii, al informațiilor.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: