Lecția lumii din jurul clasei a 2-a pe tema - câmpiile și munții

1. Să familiarizeze elevii cu noțiunea de "câmpie", cu particularitatea și natura munților.
2. Să predați un exemplu de câmpie și munți pentru a conecta diferite concepte geografice.

1. Învață să ai grijă de natură.

Minim: până la sfârșitul celei de-a doua clase, elevii ar trebui să cunoască caracteristicile câmpiilor și munților și să le poată determina pe hartă. Concept: simplu, munți.

Minimax: ideea utilizării câmpiilor și a munților de către om, ideea mlaștinilor. Conceptul: mlaștină, minerale.

Maxim: manualul introduce cauzele munților. Concepte: cutremur, vulcani, intemperii, forțe subterane.

Echipament: harta emisfere, Globe, figurile câmpii natura, munți, și activități economice, monumente ilustrații ale civilizațiilor antice, aspectul de plastilina cu lecția „Ceea ce apare pe hartă“ și cu containere poster apă „Plain“, „Munții“, din setul de „Visual SIDA pe lumea din jur pentru clasa 2 ", probe de roci.

1. Moment organizatoric.

Copiii au auzit apelul? Vom începe acum lecția.
Învățăm multe lucruri noi: noi domneștem, "umblăm"
Și plimbarea nu este ușoară: mergem pe pământ odată:
Pe văi, pe munți, pe toate cele șase continente.

U: Verificați pregătirea pentru lecție, amintiți-vă regulile noastre de asistență reciprocă, respect pentru opinia altora, scopul: cât mai multe cunoștințe pot fi obținute în lecție.

Pe tablă sunt scrise subiectele pe care le-am studiat, le aranjăm în ordine de studiu.

oceane;
lacuri;
râu;
Continente.

(Oceane, continente, râuri, lacuri).

Am decis să distribuie aceste subiecte în grupuri, dar mi sa părut dificil. Te rog ajută-mă. (Subiectul suplimentar "continent", deoarece aceasta este o zonă de teren, și orice altceva se referă la corpurile de apă).

Copiii (D): Lacul și oceanul pot fi combinați într-un singur grup, deoarece apa din ele poate fi sărată. Lacul și râul pot fi combinate. ei se află pe continente.
U: Astăzi vom examina unele părți ale pământului.

2. Actualizarea cunoștințelor și declarația de problemă (lucrul în grupuri).

U: Vom fi ajutați de râuri și lacuri. Găsiți pe hărțile de pe continentele pe care le-ați propus, unde curg fluviu mare și există lacuri mari. Ce culoare au ei? (Copiilor li se dau foi de hârtie cu numele continentelor - 5 grupe).

Râuri: ___________________ Terenul de-a lungul căruia fluxurile principale ale râurilor este indicat pe hartă cu ____________ culoare.
Lacurile: __________________ Terenul, pe care se află lacurile mari, este marcat pe hartă cu ___________ culoare.

Râuri: __________________ Terenul de-a lungul căruia fluxurile principale ale râurilor este indicat pe hartă cu ________ color.
Lacurile: _________________ Terenul, pe care se află lacurile mari, este marcat pe hartă cu culoarea ___________.

În mod similar: America de Sud, Eurasia, Australia.

W: De ce nu are cineva Antarctica pe carduri?
D: Credem că nu există râuri și lacuri pe ea. Credem că râurile și lacurile mari se află pe porțiuni de teren marcate cu flori verzi și galbene - acestea sunt câmpii și dealuri.
U: Și de unde provin râurile turbulente?
D: de obicei în munți.
U: Care va fi conversația de astăzi?
D: Credem că vom vorbi despre munți și câmpii.

3. În comun "descoperirea" cunoașterii.

Aveți pe hartă o mulțime de flori verzi și galbene?
D: Noi credem că cea mai mare parte a terenului este desemnată de aceste flori.
U: Care este înălțimea acestor părți ale pământului?






D: Harta indică faptul că înălțimea lor nu depășește 500 m.
W: Ce inconjoara aceste zone de pamant?
D: De cele mai multe ori, ele sunt înconjurate pe toate laturile de munți sau pe de o parte de ocean, iar pe de altă parte de munți.

- Citește un student pregătit:

Cât de mare este Rusia mea,
Cât de mari sunt expansiunile,
Lacuri, râuri și câmpuri,
Păduri, stepi și munți.

Am întins țara mea
De la nord la sud:
Când într-o parte - primăvara,
În cealaltă - zăpadă și viscol.

U: Să încercăm să ilustrăm manualul cu. 112-113 spuneți ce se întâmplă în munți sau pe câmpie. Desenați pe suprafața acestor zone de teren.
W: Ce se va întâmpla cu apa din aceste teritorii? Vom încerca să-l udăm ușor pe machetă.
D: Apă adunată în depresiuni.
U: Ce credeți că se formează pe aceste câmpii?
D: Este o mlaștină. Trebuie să fie foarte umed aici.
Y: comparați cele două câmpii cu. 115. Câmpiile pe hartă - plat colorate cu culoarea verde, deluroasă - cu pete galbene. Acordați atenție semnului convențional al mlaștinilor. Să găsim astfel de locuri pe hartă.

Care sunt punctele de pe câmpie?

D: Este probabil nisip. Ele sunt întotdeauna situate mai aproape de tropice.

U: găsiți numele câmpurilor mari pe hartă:

Eurasia: Câmpia Europei de Est, Câmpia Siberiană de Vest.
Africa: Sahara.
America de Sud: Câmpia Amazoniană.

La domiciliu, dacă vi se pare interesant, puteți găsi numele altor câmpii. Și acum vom lucra cu suport pe afișul "Plains". De ce sunt multe mlaștini și râuri pe câmpie?

D: Pentru că sunt chiar, râurile mari străbat prin ele. Iar în depresiuni apa stagnează și formează mlaștini.
Unde pot sa cresc plante culturale care ne servesc ca mancare? Unde sunt toate marile orașe situate? De ce? Ce acoperă câmpia?
D: Pe câmpie, este convenabil să deschideți câmpuri, să construiți. Câmpiile sunt acoperite de pământ, nisip și argilă.
U: Așa e! Acum vom lucra cu suport pe afișul "Munți" și ilustrații.

Descrieți ce ați văzut.

D: Acestea sunt locuri minunate: vârfuri abrupte de zăpadă și abisuri fără fund. Unele blocuri de piatră! Râurile sunt înguste și rapide.
W: Vrei să fii în astfel de locuri?
D: Da. Dar lângă frumusețe "plimbe" pericolul. Este dificil să călătorești în munți. Drumul trece adesea peste prăpastie, unde este chiar înfricoșător pentru a vedea. Urcând mai sus, puteți cădea.
U: Vom găsi munți pe hartă, amintindu-ne că, cu cât muntele este mai înalt, cu atât este mai întunecat:

Europa: Alpii, Munții Urali.
Asia: Caucazul, Himalaya.
America de Nord: Cordillera.
America de Sud: Anzi.

Sunt mulți munți pe Pământ. Viața în munți este dificilă.

Ce crezi, care sunt munții constând din și au nevoie de ele în viața economică a omului?

D: Toți munții constau din pietre, toate au propriul nume și sunt necesare de către om.
U: Găsiți sfârșitul p. 114 nume de oameni necesari oamenilor de pietre. Să le cunoaștem pe eșantioane.

Mineralele sunt chiar în mlaștină. Găsiți răspunsul la p. 115. Ce altceva ați aflat despre câmpii și munții?

D: Am aflat că oamenii aleg câmpii pentru construcția de orașe, drumuri, plante în creștere. Aici sunt multe păduri. Pe câmpie găsiți râuri adânci, lacuri mari, mlaștini. În zonele mai calde, câmpiile se transformă în deșerturi, stepi ...

Și am găsit pe hartă cel mai înalt vârf al lumii - acesta este Jomolungma în Himalaya. Înălțimea sa este de 8848 m.

Alpiniștii învingând muntele trebui să urce pante, pe traversele, de a comunica între ele, cu o frânghie (de ce?).

În timpul Marelui Război Patriotic, în Munții Caucaz din 1942godu soldații noștri trebuiau să fie foarte greu: șanțului nu sape - noapte de rock - rece, vara - ploaie și ninsoare, zile culcat pe pietre și pe gheață cu o pușcă sau o mitralieră, de multe ori foame, prost îmbrăcat soldații noștri nu au dat munții noștri fasciștilor.

Până în prezent, ghețarii din munți sunt cadavrele soldaților noștri căzuți, amintiți-vă, au dat viața pentru noi.

4. Autoaplicarea cunoștințelor (lucrul în grupuri).

1. Pe continent.
2. Afișare simplă pe hartă.
3. Caracteristicile reliefului.

Ce ați învățat în lecție?
De unde ai știut ce a ajutat?
Unde va fi utilă cunoașterea?
Cine dintre tipi a ajutat cel mai mult la descoperirea cunoștințelor?
Cum ai lucrat?

Pentru curiosi (poate fi bine pregătiți pentru copii pentru a da sarcina de a vorbi cu clasa în formă de note mici, cu ilustrații colorate)

Muntele este numit orice înălțime cu pante clar definite, tălpi și vârfuri, care se ridică deasupra câmpiei cu mai mult de 200 m.

În aparență, câmpiile sunt plane și deluroase. Pe câmpiile plane nu există creșteri și depresiuni mari.

Cele mai lungi munți din ocean sunt Mid-Atlantic Ridge (peste 18.000 km). Pe uscat, aceasta este Andes-ul din America de Sud (aproximativ 9 mii km). Cel mai înalt munte al Pământului este vârful Everestului sau Jomolungma.

În prezent, munții "cresc" și se prăbușesc. Dacă munții se prăbușesc mai repede decât cresc, atunci se transformă treptat într-o câmpie de deal.

Articole similare

• O lecție de informatică pe această temă - judecata ca formă de gândire - (gradul 6)

• Tema lecției este călătoria "cum să devii nelegiuit"

• Lecția lumii înconjurătoare "cum trăiesc plantele" - portal pedagogic "despre copilărie"

Trimiteți-le prietenilor: