Experiențe pe tema "electricitate" pentru grădiniță

O serie de experimente pentru prescolari cu vârste mari pe tema: "Electricitate"

Activități de cercetare cognitivă în învățământul preșcolar

O serie de experimente pe tema: "Electricitate"

1. "Cum să vezi fulgerul?"






Scop: Să aflăm că o furtună este o manifestare a energiei electrice în natură.
Material: Piele de țesătură din lână, balon, corn.

Realizarea unui experiment. Pliuri pliate de copii de pânză frecate cu un balon (sau obiect plastic). Aduceți-le un strigăt (pentru a amplifica sunetul) și deconectați lent țesutul. Aflați ce sa întâmplat cu pânza atunci când frecați (a fost electrificată), a existat o crackling - o manifestare a electricității).

2. De ce strălucește lumina?
Scop: Înțelegerea principiului aparatului electric.
Material: Baterie pentru lanterna (4,5V), sârmă subțire, lampă mică cu fire sudate, jucărie "bufnita" din hârtie.

Realizarea unui experiment. Copiii văd jucăria cu o baterie înăuntru. Adulții oferă să dezvăluie "secretul", de ce ochii acestei jucării strălucesc. Copiii efectuați acești pași: ia în considerare sursa de energie electrică, dispozitivul său, deconectați becul conectat la bornele unui fir subțire, încercați să-l pe touch. Discover care servește ca sursă de lumină: într-un balon transparent este sârmă atunci când bateria este conectată, sârma este încălzită în interior, lumini, iar lumina de la ea devine cald. Copiii explică faptul că încălzitoarele electrice din fierbătorul și fierul electric funcționează și ele.







3. "Ajuta Cenușăreasa"
Scop: formarea interesului copiilor în activitățile experimentale; consolidarea cunoștințelor despre electricitatea statică.

Material: 2-3 recipiente de piper si zahar amestecat, apa, sita, creioane sau bete de lemn.

Realizarea unui experiment. Situația imaginară. „Imaginați-vă că Wicked mama vitregă cenușăreasă a inventat o nouă sarcină: Se amestecă piper și zahăr, și le-a spus să aibă timp să fie împărțite în dimineața. Poor Cinderella nu știe cum să o facă. O putem ajuta în asta?

Opțiunea 1. Puteți folosi apă.

Experiența 1. Se adaugă apă într-unul dintre rezervoare: zahărul se dizolvă, piperul plutește pe suprafața apei sau, când este umed, este situat în grosimea sa. (Copiii ajung la concluzia că această opțiune nu este bună: zahărul se dizolvă).

Opțiunea 2. Puteți utiliza o sită fină.

Experiența 2. Conținutul din al doilea container se toarnă într-o sită și se cernează. (Copiii ajung la concluzia că această metodă este de asemenea nereușită, deoarece particule mici de piper trec prin găurile sita și rămân în ea).

Opțiunea 3. Dacă copiii înșiși nu își amintesc existența electricității statice, atunci educatorul, cu ajutorul unor întrebări de conducere, le amintește de acest fenomen.

Experiența 3. Copiii își freacă creioanele (lemnul de lemn) pe părul lor și atinge amestecul. Piperul aderă rapid la obiectele electrificate. Copiii îl varsă cu grijă într-un alt recipient. (Piperul este mai ușor decât zahărul, astfel încât acesta rămâne liber să se lipească sub influența electricității).

4. Experiența "părului revigorat".
Scop: introducerea copiilor în manifestarea unui tip de energie electrică.
Material: pieptene.

Realizarea unui experiment. Copilul vine să viziteze dintr-un alt grup și arată copiii se concentreze: scoate un pieptene de buzunar, freaca-l pe cămașa de lână, atingând părul. Părul "vin la viață", devine un "rack".

Întrebarea copiilor: „De ce se întâmplă acest lucru,“ Hair „vin la viață“ sub influența electricității statice generate de frecare piaptănă cu o cămașă stofa de lână.

Recomandat pentru a vedea:

Proiect pedagogic în Dow. Formarea abilităților cognitive la preșcolarii de vârstă. Notele de lecție din grupul 2 mai tineri. Proprietățile și semnele de apă Proiectul Copii-adulți în experimentele DOW Water din grupul de mijloc DO







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: