Nu știu cum să explic copilului ceea ce este ieri, astăzi, mâine și ce este o săptămână, o zi, luni, marți etc. Mi se pare că nu am avut probleme cu asta în copilăria mea și acum nu știu cum să explic asta fiicei mele.
Cu relațiile spațiale, situația este diferită - puteți să vă gestionați mișcările în spațiu și să creați suficiente exemple, din care creierul copilului creează o "regulă". De exemplu, spuneți că "acum mergem la bucătărie", mergeți la bucătărie și atunci când situația repetă suficient de multe ori pentru a construi creierul copilului și a le lega, copilul își amintește cuvântul și ce înseamnă.
Poate că atunci când erați mici, creierul vostru obținea suficiente informații pentru a crea conexiunile necesare. De exemplu, puteți să-i spuneți fiicei dvs. că veți face ceva în seara asta - destul de neobișnuit, unic (de exemplu, ieșiți să priviți stelele) și asigurați-vă că faceți acest lucru. Încă o dată, spuneți că "în seara asta" va face altceva și apoi o faceți. Este important ca copilul să primească suficiente exemple prin care creierul însuși va crea o regulă.
Puteți discuta ce sa întâmplat a doua zi, folosind noțiunea de "ieri". Rețineți dacă acest lucru creează confuzie în înțelegerea copilului. Poate că va fi convenabil pentru copilul tău atunci când intenționezi să faci ceva împreună "mâine", a doua zi să confirmi că vei face asta "azi", iar a doua zi să-ți amintești că ai făcut-o "ieri". Sau, probabil, stăpânirea fiecărui concept ar trebui să aibă un timp separat și să procedeze la stăpânirea celui de-al doilea atunci când cel anterior a devenit deja cunoscut. Copiii diferiți pot avea nevoie de un număr diferit de repetări și, uneori, destul de mult.
O altă opțiune este de a ajuta la stăpânirea acestor concepte într-un joc cu aceleași obiecte în mișcare, de exemplu vagoane. Să fie figuri care să simbolizeze pe tine și pe fiica ta, iar odată cu nopțile, cifrele se mișcă dintr-o mașină în alta și îi spui fiicei tale că, odată cu aceste mișcări, remorcile își schimbă numele.
Un proces similar poate fi organizat și pentru a ajuta fiica să învețe alte concepte legate de timp.
Vreau să vă atrag atenția asupra faptului că dezvoltarea conceptelor copilului este mai reușită dacă copilul este interesat să îmbunătățească înțelegerea limbii adulților și dacă formarea are loc într-o atmosferă confortabilă și plină de bucurie.
Olga Butenko,
psiholog al UMB "Rainbow"
Articole similare
-
Consultarea cadrelor didactice "cum să predați un copil este în grădiniță"
-
Zborăm pe un avion cu un copil - articole utile - copilul tău este un loc pentru St. Petersburg
Trimiteți-le prietenilor: