Caracteristicile generale ale testelor psihologice - secțiunea Filosofie, Psihologie experimentală: note de curs Introducere în cercetarea psihologică Testarea psihologică - această metodă.
Testarea psihologică - o metodă de caracteristici psihologice ale măsurarea și evaluarea unei persoane cu ajutorul unor tehnici speciale. .. Subiectul testului poate fi orice caracteristici psihologice ale unei persoane: procese mentale, state, proprietăți, relații, etc. Baza de testare psihologică este un test psihologic - un sistem de testare standardizat, care permite să detecteze și să măsoare calitatea și cantitatea de diferențe în mod individual-psihologice.
Inițial, testarea a fost considerată un fel de experiment. Cu toate acestea, până acum specificul și semnificația independentă a testelor în psihologie fac posibilă diferențierea sa de experimentul real.
Teoria și practica testării sunt rezumate în disciplinele științifice independente - diagnosticul psihologic și testologia. Diagnosticarea psihologică este o știință despre modurile de a dezvălui și de a măsura trăsături psiho-psihologice individuale psihice și individuale ale unei persoane. Astfel, psihodiagnostica este o secțiune psihologică experimentală a psihologiei diferențiate. Testarea este știința dezvoltării, construirii testelor.
Procesul de testare, de regulă, include trei etape:
1) alegerea metodologiei, adecvată scopurilor și sarcinilor de testare;
2) testarea reală, adică colectarea de date în conformitate cu instrucțiunile;
3) compararea datelor obŃinute cu "norma" sau între ele și efectuarea unei evaluări.
În legătură cu disponibilitatea a două metode pentru efectuarea unei evaluări a testului, există două tipuri de diagnostic psihologic. Primul tip constă în constatarea prezenței sau absenței unei caracteristici. În acest caz, datele obținute privind caracteristicile individuale ale psihicului persoanei testate se corelează cu un anumit criteriu predeterminat. Al doilea tip de diagnoză vă permite să comparați mai multe dintre ele și să găsiți locul fiecăruia pe o anumită "axă", în funcție de gradul de exprimare a anumitor calități. În acest scop, toți subiecții sunt clasificați în funcție de gradul de reprezentare a indicatorului studiat, nivelurile ridicate, medii, scăzute, etc., ale caracteristicilor studiate din acest eșantion.
Strict vorbind, diagnosticul psihologic nu este doar rezultatul unei comparații de date empirice pentru a testa scara, sau unul de altul, dar, de asemenea, rezultatul interpretării calificate, având în vedere mai mulți factori comuni (test de starea mentală, disponibilitatea de a accepta locuri de muncă și un raport privind performanțele sale, situația de testare, și așa mai departe. ).
Testele psihologice demonstrează legătura dintre metoda de cercetare și opiniile metodologice ale psihologului. De exemplu, în funcție de teoria preferată a personalității, cercetătorul alege tipul de chestionar personal.
Utilizarea testelor - o trăsătură esențială a moderne psiho-diagnosticare. Există mai multe domenii de utilizare practică a rezultatelor psiho-diagnostic: domeniul de formare și educație, domeniul de aplicare de selecție și a orientării profesionale, consiliere și practica psihoterapeutică și, în cele din urmă, o zonă de expertiză - medicale, medico-legale, etc ...
Toate subiectele din această secțiune:
Psihologia experimentală ca știință independentă.
Aplicarea metodei experimentale la studiul fenomenelor mentale la sfârșitul secolului al XIX-lea. a jucat un rol decisiv în dezvoltarea psihologiei ca știință independentă și izolarea ei de filozofie. În acest caz
Ideea generală a metodologiei științei
Deoarece existența psihologiei ca știință independentă este acum recunoscută în mod universal, aceleași cerințe se aplică și în cazul altor domenii științifice. Deci ce este știința?
Cercetare stiintifica
Scopul științei este stabilirea adevărului, iar metoda înțelegerii sale este cercetarea științifică. Cercetarea, spre deosebire de formele spontane ale cunoașterii lumii înconjurătoare, se bazează pe metodologie
Metode generale de cercetare științifică de bază
Toate metodele științei moderne pot fi împărțite în teoretice și empirice. Atunci când efectuează un studiu teoretic, omul de știință nu se ocupă de realitate însăși, ci de semnificația ei
Caracterizarea observării ca metodă de cercetare psihologică
Observarea este o percepție și o înregistrare obiectivă, organizată a comportamentului obiectului studiat. Obiectivul observatorului, ca regulă, nu este legat de intervenții
Organizarea observării psihologice
Prin organizare se remarcă observația nesystematică și sistematică. Observarea nesistematică este folosită pe scară largă în etnopsihologie, psihologie
Program de observare
Programul (programele) de supraveghere cuprinde o listă a unităților de observare, limba și forma descrierii observate. Selectarea unităților de observare. După selectarea unui obiect
Utilizarea observării în studiile psihologice și pedagogice
Aplicarea pe scară largă a metodei de observație pentru studierea dezvoltării mentale a copiilor se datorează caracteristicilor obiectului investigației. Un copil mic nu poate fi un participant în psihologic
Caracteristicile generale ale metodelor verbale și comunicative
Metodele verbale de comunicare sunt concepute pentru colectarea directă sau indirectă a informațiilor verbale primare. Ele sunt larg răspândite în medicină, sociologie, ped
interviu
Interviul este o metodă verbală-comunicativă bazată pe răspunsurile directe ale respondentului la întrebările cercetătorului. În determinarea locului de interviu între sălcii
întrebător
Intrebarea este un sondaj scris. Întrebarea este cel mai frecvent tip de interviu în care comunicarea cercetătorului și a respondentului este mediată de textul chestionarelor
Utilizarea metodelor verbale și comunicative în cercetarea psihologică și pedagogică
Metodele verbale și comunicative joacă un rol semnificativ în efectuarea cercetării într-o instituție de învățământ, precum și în activitatea practică a unui psiholog. Conversație și interviu -
Caracteristică generală a experimentului psihologic
Experimentul este una dintre principalele metode de cercetare științifică. În termeni generali științifici, experimentul este definit ca o metodă specială de cercetare care vizează testarea științei
Tipuri de experiment psihologic
Experimentele vin în mai multe forme. În funcție de metoda de organizare, se disting experimentele de laborator, naturale și de câmp. Experimentul de laborator
Structura experimentului psihologic
Principalele componente ale oricărui experiment sunt: 1) subiectul (subiectul sau grupul cercetat); 2) experimentatorul (cercetătorul); 3) stimulare (experiment selectat
Variabile experimentale și metode de control al acestora
Pentru a clarifica relația tuturor factorilor implicați în experiment, a introdus conceptul de "variabilă". Există trei tipuri de variabile: independente, dependente și suplimentare.
Valabilitatea și fiabilitatea experimentului
Pentru construirea și evaluarea procedurilor experimentale, se folosesc conceptele: experimentul ideal, experimentul cu potrivire completă și experimentul infinit. Ida
Eșantioane experimentale
După cum sa arătat mai sus, experimentul poate fi realizat fie cu un subiect, fie cu un grup de subiecți. Experimentarea cu un subiect se efectuează numai în anumite site specifice
Planuri experimentale
Planul experimental este o tactică a cercetării experimentale încorporate într-un sistem specific de operațiuni pentru planificarea unui experiment. Principalele criterii ale clasei
Studii de corelare
Teoria cercetării de corelare a fost dezvoltată de matematicianul englez K. Pierson. Strategia pentru efectuarea unei astfel de investigații este că impactul controlat asupra obiectului
Elemente ale teoriei măsurării psihologice
Măsurarea poate fi o metodă de cercetare independentă, dar poate acționa și ca o componentă a unei proceduri experimentale holistice. Ca metodă independentă de măsurare,
Testarea și măsurarea teoriei
O variație a procedurii de măsurare a proprietăților unui obiect este testul psihologic (pentru detalii, vezi subiectul 6). Din punct de vedere teoretic, testarea constă în q
Apariția și dezvoltarea metodei de testare
Apariția metodei de testare, așa cum sa menționat mai sus, a avut loc la sfârșitul secolului al XIX-lea. pe baza dezvoltării metodelor experimentale pentru studiul fenomenelor mentale. Posibilitatea de a
Standardizarea, fiabilitatea și validitatea testului
Luați în considerare conceptele de standardizare, fiabilitate și valabilitate ale testului din punctul de vedere al teoriei statistice empirico-statistice. În conformitate cu această teorie, construirea de teste pentru schimbare
Cerințe pentru dezvoltarea, verificarea și adaptarea metodelor de testare
Există două modalități de a crea metode psihodiagnotice: adaptarea metodelor cunoscute (străine, depășite, cu alte scopuri) și dezvoltarea de noi tehnici originale. A
Idee generală de prelucrare a datelor
Prelucrarea datelor din cercetarea psihologică este o secțiune separată a psihologiei experimentale, strâns legată de statisticile și logica matematică. Prelucrarea datelor vizează
Prelucrarea datelor statistice primare
Toate metodele de procesare cantitativă sunt împărțite în primar și secundar. Procesarea statistică primară vizează ordonarea informațiilor despre obiect și pre
Prelucrarea secundară a datelor statistice
Metodele secundare includ astfel de metode de procesare statistică, prin care, pe baza datelor primare, se dezvăluie regularitățile statistice ascunse în ele. Metode secundare pot fi
Interpretarea și sinteza rezultatelor cercetării
Metodele de interpretare a datelor sunt mai corect numite abordări, deoarece acestea sunt în primul rând principii explicative care determină direcția interpretării rezultatului
Forme de prezentare a rezultatelor cercetării
Finalizarea oricărei activități de cercetare este prezentarea rezultatelor în forma acceptată de comunitatea științifică. Este necesar să se facă distincția între două forme de bază de reprezentare p
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: