Prezentări înrudite
Diapozitive și text ale acestei prezentări
PROBLEMA COGNIȚIEI LUMII
Planul de lecție
Ființă și cunoaștere Cogniția ca activitate Cognitie senzorială: posibilitățile și limitele acesteia Esență și forme ale cunoașterii raționale
Problema cunoașterii lumii
"Cunoașterea este putere" - aceste cuvinte aparțin filosofului englez F. Bacon (1561-1626 gg.).
Thales of Miletus Anaximenus Heraclitus Democritus Plato Aristotel Filozofi medievali
Substanța lumii este apa
... aerul
... focul
Atomii indivizibili și goliciunea sunt condiția mișcării lor
A aparținut cu adevărat idei neimpozabile, imateriale care sunt înțelese numai prin rațiune
Expunerea fiind ca esență și esență a unui lucru individual. Ființa, prima esență, este înțeleasă filosofic, iar esența lucrurilor este studiată de științele particulare
Ființa absolută este identificată cu Dumnezeu
Gânditorii trecutului despre esența ființei
Odată cu dezvoltarea științei naturii, problemele cunoașterii lumii vin în prim plan, care sunt considerate în secțiunea de filozofie numită epistemologie.
Gânditorii trecutului despre esența ființei
Știm lumea
Pentru a spune ceea ce este într-adevăr lumea, o persoană trebuie să-și depășească conștiința, ceea ce este imposibil.
Cunoașterea lumii ca problemă filosofică
Agnosticismul - (de la grecul necunoscut) - o persoană poate înțelege numai esența interioară a lucrurilor, dar nu și cea externă.
Cunoașterea lumii ca problemă filosofică
Cunoștințele nu apar de la sine. Ele sunt rezultatul unui proces special - activitatea cognitivă a oamenilor.
Cunoașterea ca activitate
Cunoașterea ca activitate
Cunoașterea este reflectarea și reproducerea realității în gândirea subiectului, rezultatul fiind cunoașterea lumii; procesul de găsire a adevărului. Cunoașterea este rezultatul cunoașterii, o adevărată reflectare a realității în gândirea unei persoane; informații științifice. Procesul cunoașterii presupune existența a două părți: Subiectul cunoașterii este persoana care cunoaște obiectul sau fenomenul. Obiectul cunoașterii este un obiect sau un fenomen care este studiat de om.
Cunoașterea ca activitate
Sensul cognitiv se realizează cu ajutorul a cinci simțuri de bază: vederea, auzul, atingerea, mirosul și gustul. Elemente ale experienței senzoriale: senzații (apar ca urmare a impactului direct al obiectului asupra simțurilor); Percepție (o imagine integrală a unui obiect, format dintr-o varietate de proprietăți diferite); Reprezentarea (imaginea senzorială a unui obiect, stocată în minte fără efectul său direct). Un exemplu. Un om se întoarce prin carte. Simțurile îi permit să-și vadă culoarea, să simtă rugozitatea coperții. Aceste senzații se unesc într-o singură imagine a cărții - există percepție. Încă o dată, fără a vedea cartea, o persoană o va putea imagina.
Tipuri de activitate cognitivă
Pentru modul empiric de a cunoaște lumea, este necesară munca normală a organelor de simț, datorită cărora persoana primește informațiile necesare despre lumea exterioară, precum și despre starea propriului său organism.
Cunoștințele raționale (logice) se realizează prin gândire, rațiune. Distingând de datele primite de la simțuri, esențialul, omul se străduiește să pătrundă mai adânc în esența lucrurilor, să înțeleagă tiparele fenomenelor. Elemente de cunoaștere rațională: Conceptul (reflectarea obiectelor în atributele lor comune și esențiale); Judecata (un gând în care, prin legătura dintre concepte, ceva este afirmat sau respins); Concluzii (concluzii din hotărâri logice înrudite). Un exemplu. Oamenii, comparând merele, perele, prunele, dezvăluind asemănarea și diferența lor, proprietățile esențiale, le-au identificat într-un grup de obiecte similare, numit "fruct" (concept).
Tipuri de activitate cognitivă
Care dintre aceste surse de cunoaștere - mintea sau sentimentele - este factorul determinant în activitatea cognitivă? Susținătorii senzaționalismului (sentimentul latin sensus), empiriciștii (experiența greacă "empiria") au recunoscut rolul crucial al experienței senzoriale, au crezut că senzațiile și percepțiile sunt baza cunoașterii. Suporterii raționalismului - raționaliștii (rațiunea greacă - rațiunea) au recunoscut motivul ca principala formă de cunoaștere fiabilă. Ambele etape ale cunoașterii trebuie să fie în unitate, complementându-se unul pe celălalt. Unul fără celălalt nu duce la cunoaștere reală obiectivă, la adevăr.
Recunoscut. acea abilitate cognitivă senzuală, în ciuda limitărilor sale, este singurul canal prin care o persoană este direct conectată cu realitatea din jur. Cunoștințele raționale depășesc defectele senzoriale și asigură fluxul de cunoștințe.
C O P O R O R O N O N I
Sensul cognitiv (cu ajutorul celor cinci simțuri de bază)
senzații
percepție
idee
Conceptul de
Judecata
concluzie
Sensualism (empirism)
Raționalism (raționaliști)
C o într-o m p și m:
Cogniția rațională (prin gândire, rațiune)
Două laturi ale cunoașterii
Subiectul cunoștințelor
Obiectul cunoașterii
Modalități de dobândire a cunoștințelor
organizat
spontan
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: