Origami ("horo" - bend, "gami" - hârtie), arta japoneză de hârtie pliabilă, este foarte populară datorită oportunităților sale de divertisment și de dezvoltare. Origami - magie, un miracol și, desigur, un joc.
Merită să-i amintim lui Friedrich Frobel, un renumit profesor german, creatorul primelor grădinițe. El a fost primul care a început să propagheze origami, ca material didactic, pentru a explica copiilor niște reguli simple de geometrie. El a spus: "Origami este atunci când o mie și mii de figuri diferite formează dintr-un detaliu. Tehnici simple de pliere și imaginație fără limite de oameni este capabil de a crea cu ajutorul unei întregi lumi de origami speciale, vesel, vesel, un fel, și nu că diferite. "
VM Bekhterev a scris: "Mișcarea mâinilor este strâns legată de vorbire și de dezvoltarea ei". VA Gilyarovski a remarcat că "dezvoltarea întârziată a discursului la rândul său în majoritatea cazurilor este o manifestare parțială a subdezvoltării generale a motilității".
Discursul corect, bine dezvoltat este unul dintre principalii indicatori ai pregătirii copilului pentru o școală reușită.
Mai întâi se dezvoltă mișcări subțiri ale degetelor, apoi apare articularea silabelor. Dezvoltarea și îmbunătățirea vorbirii depind în mod direct de gradul de formare a mișcărilor subtile ale degetelor. Dacă evoluția mișcărilor degetelor este în urmă, dezvoltarea limbajului este întârziată.
Manual de instruire dexteritate contribuie la dezvoltarea abilităților și calitățile necesare ca brațul de formare la litera (a. învățarea timpurie conduce adesea la formarea de tehnici de scriere neregulate la vârsta preșcolară este de pregătire importantă pentru scris, nu-l învață acest lucru.).
Vârsta preșcolară este o pagină luminoasă, unică în viața fiecărei persoane. În această perioadă este stabilită conexiunea copilului cu sferele principale ale vieții: lumea oamenilor, natura, lumea obiectivă. Există o introducere a culturii, a valorilor universale. Curiozitatea se dezvoltă, interesul pentru creativitate se formează.
Mișcarea constantă a copilului înainte, apariția de noi, tranziția dintre cele mai simple reacții la acțiuni mai complexe și semnificative, achiziția limbii, apariția primelor semne de independență toate, caracterizează dezvoltarea copilului faptelor. Este nevoie de șase până la șapte ani, iar copilul este la ușa școlii. În acest timp, trebuie să cunoască o gamă semnificativă de cunoștințe, deprinderi și obiceiuri. Percepția lui, memoria, vorbirea, gândirea ar trebui să obțină arbitraritate, controllabilitate. Copilul trebuie să stăpânească capacitatea de a acționa în mod conștient subordonându alte motive, aceasta trebuie să formeze formele inițiale de management al comportamentului voită.
Cele de mai sus ne permit să identificăm o serie de merite de origami ca mijloc de educație intelectuală și estetică a copiilor de vârstă preșcolară.
Accesibilitatea hârtiei ca material, simplitatea prelucrării acesteia atrage copiii. Ei conduc diferite tehnici și modalități de a trata hârtia, cum ar fi îndoire, pliere multiplă, incizie, lipire.
Origami dezvoltă în copii capacitatea de a lucra cu mâinile sub controlul conștienței, îmbunătățește abilitățile motorii fine, mișcările precise ale degetelor, dezvoltarea ochiului.
Origami contribuie la concentrarea atenției, deoarece vă face să vă concentrați asupra procesului de fabricație pentru a obține rezultatul dorit.
Origami are o mare importanță în dezvoltarea gândirii constructive a copiilor, a imaginației lor creative, a gustului artistic.
Origami stimulează și dezvoltă memoria, ca copil, pentru a face o meserie, trebuie să-și amintească secvența de fabricație, tehnici și modalități de pliere.
Origami activează procesele gândirii. În procesul de construire a copilului, este necesară corelarea simbolurilor vizuale (oferind tehnici de pliere), verbale (explicarea tehnicilor de pliere) și transferul valorilor lor în practică (a realiza o acțiune).
Origami îmbunătățește abilitățile de muncă ale copilului, formează o cultură a muncii.
Origami contribuie la crearea de situații de joc. măști de hârtie animale împăturite, copiii sunt incluse în joc dramatizarea zâna familiare personaje de poveste sunt fabuloase, fac o călătorie în lumea florilor și așa mai departe. D.
În procesul de figurine origami pliante copii să se familiarizeze cu conceptele geometrice de bază (latura unghi, pătrat, triunghi, și așa mai departe. D.), îmbogățirea simultană Glosar. Copiii pot naviga cu ușurință în spațiu și pe o foaie de hârtie, împărțind întregul în bucăți, ceea ce este necesar pentru copiii preșcolari. În plus, copiii învață multe despre geometrie și matematică.
Cursurile Origami într-o instituție de învățământ preșcolară extind cercul de interese și comunicarea copiilor. Astfel de activități nu numai că aduc copiii împreună, dar și că aduc în ei calități de comunicare, le permite copiilor să satisfacă interesele cognitive.
Clasele sistematice cu copii de origami influențează dezvoltarea completă a copilului și contribuie la pregătirea cu succes a școlarizării.
Articole similare
-
Sfaturi despre cum să nu crească leneș, descărcați gratuit, lucrătorii rețelei sociale
-
Tarot carte de patru cupe, sensul și interpretarea în ghicitul, online gratuite avere
Trimiteți-le prietenilor: