Rodionova Olga Alexandrovna
Rezumatul activităților educaționale din grupul de mijloc "Zimushka-iarna"
Sub acompaniamentul muzical (uimitor viscol), grupul include un tutore în costumul de iarnă.
Educator: - Bună, băieți! Ști cine sunt eu? (Răspunsurile copiilor. Dacă nu ați ghicit ghicitul)
Apoi ascultați și ghiciți ghicitul, așa că veți ști cine sunt și despre ce anotimp există un discurs:
Soarele încălzește pământul slab,
Pe timp de noapte, înghețul crapă,
În curtea unui om de zăpadă.
Nasul de morcov a devenit alb.
Dintr-o dată apa din râu era nemișcată și rigidă,
Viscolul este furios, zăpada se învârte,
Mătură totul cu argint alb-zăpadă.
Copii. Da, este adevărat, iarna.
Vrei să mă vizitezi?
Copii. Da (răspunsurile copiilor)
Educatorul. Atunci să ne pregătim pentru călătorie și pentru asta trebuie să ne punem haine calde.
Joc de masaj tactic "Mergem la plimbare".
Cu ajutorul imitației punem pantaloni, pantaloni, șosete (ușor de mișcare a picioarelor);
ne-am pus pe pulovere (au lovit mainile, stomacul);
Am pus cizme simțite (le-au lovit picioarele de la degete până la genunchi);
am pus pe pălării (imitație de legături);
butoanele de buton de pe jachetele în jos (mișcări punctuale de la gât până la abdomen,
legam eșarfe (imitație de legare).
Educatorul. Ești gata?
Educatorul. Atunci să mergem! Pentru început. se întoarse, se rătăceau în timpul iernii.
(Copiii sub acompaniament muzical se rotesc împreună cu iarna în jurul lor cu ochii închiși.)
Educatorul. Și acum au zburat după mine ... (Copiii trec la imaginea IKT a lui Zima în timpul iernii, repetându-i în mod arbitrar accidentele)
Educatorul. Așa că ne-am găsit pe o vizită. Uită-te la frumusețea aici. Există o mulțime de zăpadă, zăpadă în jurul valorii de toate. Îți sugerez să merg la atelierul meu, dar pentru asta trebuie să treci peste zăpadă. Vino pentru mine.
Exercițiul "Mergem pe zăpadă"
Mergem pe zăpadă,
Pe zăpadă de pante abrupte. Copiii se ridică cu picioarele în sus.
Treceți invers.
Uite cum strălucește, Uită-te în jur.
Sub picioarele zorilor de zăpadă. Stomp picioarele.
O briza suflă, o briza suflă, Mișcări netede ale mâinilor spre dreapta și spre stânga.
Și zboară, zăpada zboară, mișcări netede ale mâinilor în jos - în sus.
Spinning, strălucitor, Dizzy.
Am zburat peste curățenie. Ușor de alergat în libertate.
Apoi a căzut la pământ. Stați jos, îmbrățișați genunchii.
Pentru o lungă perioadă de timp am pornit,
Nosele noastre sunt obosite.
Ne-am așezat pe Squat și am mers în picioare
Și am stat o vreme. palmele.
Educatorul. Băieți, spune-mi, ce semne de iarnă știi?
Copii. Zăpadă, zăpadă, furtună de zăpadă, zăpadă, gheață, îngheț, modele pe sticlă .... (Răspunsurile copiilor)
Educatorul. Care este vremea ca în timpul iernii?
Copii. Rece, înghețat, cu zăpadă .... (Răspunsurile copiilor)
Educatorul. Spuneți băieților ce vă place să studiați în acest minunat, fabulos moment al anului?
Copii. Sanie, schi, joc de zăpadă, situată în zăpadă, sculptură
om de zăpadă .... (Răspunsurile copiilor)
(Leagă încet copiii la masă cu puzzle-uri de oameni de zăpadă.)
Educatorul. Excelent! Chiar acum, vă sugerez să vă orbiți omul de zăpadă. Dar acești oameni de zăpadă nu vor fi din zăpadă, ci din hârtie.
Uită-te la omul meu de zăpadă. Cât de frumos este.
Ce are el? (Răspunsurile copiilor)
Așa e. în partea de sus a capului o găleată, un morcov ...; O eșarfă multicoloră este legată în jurul gâtului; în loc să-ți ții mâinile ... Băieți buni.
Și acum faceți astfel de oameni de zăpadă. Toată lumea are propriile poze, încearcă să le colecteze.
(Copiii se adună puzzle, referindu-se la imaginea de la tutorele care pot ocupa primul, poate ajuta pe cineva care are nevoie de ajutor.)
Voi arătați deopotrivă? Care este diferența? Ce este? (arată lui) Și a ta? (răspunsurile copiilor)
Da, am o mare, dar ai mici.
Educatorul. Excelent! Oamenii de zăpadă răi au ieșit. Și de ce fac oamenii de zăpadă pe stradă?
Educatorul. Corect de la zăpadă.
(Adună copiii și conduce la TIC.) Iarna cade în zăpadă.)
Băieți, uită-te la cât de frumos zăpada cade și cade pe pământ.
Ascultați cum este descris Iurie Surikov în poezie despre Iarnă. Cine știe, repetă după mine
(Copiii repetă în mod colectiv poezia cu tutorele)
Zăpadă albă, pufos
În aer se mișcă
Și pe teren în liniște
Și dimineața de zăpadă
Articole similare
-
Planul-rezumat al activității teatrale în grupul senior "cum să prindă cărbunele"
-
Rezumatul instruirii complexe privind modelarea "pâinii, pâinii" în primul grup junior
-
Rezumat al lecției despre dezvoltarea discursului în grupul pregătitor
Trimiteți-le prietenilor: