Lecția 6

Obiective: familiarizarea studenților cu noțiunea de "umanitate ca sumă de generații"; Pentru a dezvolta abilitățile de predare și cercetare ale studenților, care lucrează cu dicționarul lecției și meselor.







Concepte de bază: strămoșii, contemporanii, descendenții, cultura materială, cultura intangibilă, patrimoniul cultural.

Echipament: manual, schemă genealogică a dinastiei Ryu-rikovich.

Plan pentru studierea materialului nou

1. Ce este omenirea?

2. Ce este o generație?

3. Care este patrimoniul cultural?

"Omenirea merge spre viitor cu o privire întoarsă spre trecut" (G. Ferrero).

Astăzi avem peste 6 miliarde de oameni. Istoria omenirii poate fi imaginată ca sumă a tuturor oamenilor care trăiesc vreodată pe Pământ - această întrebare va fi dedicată lecției noastre, dar mai întâi să ne întoarcem la temele tale. Scrieți un scurt eseu pe unul dintre subiecte:

• "Îmi place să locuiesc în societatea modernă";

• "Sunt îngrijorat de problemele societății moderne";

• "Eu și computerul: avantajele și dezavantajele".

Deci, vom lua în considerare un nou subiect prin prisma următoarelor concepte: strămoși, contemporani, descendenți, cultura materială, cultura intangibilă, patrimoniul cultural.

(Dicționarul lecției este scris în notebook.) Definițiile conceptelor se potrivesc în timpul lecției.)

Numărarea populației planetei noastre angajată în demografi. Ei au reușit să calculeze acest lucru la începutul secolului XX. pe Pământ erau 2 miliarde de oameni. Pentru a ajunge la primul miliard, omenirea a durat mai mult de un milion de ani. Revoluția industrială a contribuit la creșterea populației, drept rezultat, al doilea miliard a fost atins în 100 de ani, al treilea - pentru 40, al patrulea - pentru 15, al cincilea - timp de 10 ani.

De la începutul anilor '90. XX secol. Populația mondială crește anual cu aproximativ 2% pe an. Cea mai mare țară din punct de vedere al populației este China. Are 1179,5 milioane de persoane. Apoi vine India - 896,6 milioane de oameni. Și în Rusia există 148 de milioane de oameni.







bolnav. Lucrul cu concepte

- Omenirea este o cursă neîntreruptă a relelor de generații de oameni în căutarea unui viitor. Cum înțelegeți ce este o generație? Exprimați-vă ipotezele.

Să ne întoarcem la p. 36 manuale. Citiți formularea definiției. Fixați-l în notebook ca diagramă.

Generația este un grup de oameni, format în aceleași condiții istorice, gândindu-se în mod egal și aparent evaluând ceea ce se întâmplă în jur.

Generația este un grup de oameni, simțind o anumită solidaritate, posedând în multe privințe o experiență de viață similară care se distinge de reprezentanții altor generații.

Fiecare generație are propriile preferințe, obiceiuri și gusturi, inclusiv cele muzicale. Completați masa (lucrează în perechi).

Omenirea este împărțită în contemporani, strămoși și descendenți. Folosind textul paragrafului de la pag. 37, este necesar să se definească noțiunile de "contemporani", "strămoși", "descendenți". Folosind material suplimentar, găsiți în schema genealogică contemporanii di-nasti Rurikovich.

(Lucrarea este organizată cu conceptele "material" și "cultura nematerială". În cursul acestei povesti, profesorii completează tabelul.

Un motor cu aburi, un templu, unelte, un apartament, o cravată, un ornament, un baraj etc.

Norme, reguli, imagini, standarde, modele, norme de conduită, legi, valori, ceremonii, ritualuri, simboluri, mituri, cunoștințe, idei, obiceiuri, tradiții, limbă

- Cum înțelegeți formularea subiectului "Umanitatea ca o sumă de generații"?

- Explicați semnificația cuvintelor: strămoși, contemporani, descendenți.

- De ce nu tot ceea ce oamenii creat face parte din patrimoniul cultural?

Citiți secțiunea 5. Aflați dicționarul lecției.

Istoria protecției patrimoniului cultural al Rusiei datează de mai bine de trei secole - în această perioadă sa format legislația de securitate, a fost creat un sistem de pază de stat, au fost elaborate principii metodologice de bază pentru protecția monumentelor și sa dezvoltat o școală națională de restaurare.

Cercetătorii interni moderni dezvoltă noi abordări metodologice privind protejarea patrimoniului cultural și natural, care corespund nivelului internațional. În viitor, practica rusă de protecție a patrimoniului este conservarea unor teritorii unice, cu o regenerare completă a monumentelor istorice și culturale, a formelor tradiționale de management și a managementului naturii.

Patrimoniul cultural rus va deveni doar o parte integrantă a patrimoniului mondial, atunci când societatea rusă își dă seama de necesitatea păstrării patrimoniului său național și va crea o legislație de protecție eficientă în țară.

Lecția 6







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: