Criza de 7 ani la copii

Criza de șapte ani.

Cum să te comporți la părinți? Cum să ajuți copilul să se adapteze în școală?

Părinții nu tind să acorde prea multă atenție acestui fenomen și, în general, foarte puțini oameni cred în existența oricărei crize de dezvoltare. Toți vor aminti mult timp în urmă că numai anii adolescenței teribile, mama mea a fost îngrozită să se aștepte la această pubertate oribil, uneori nici măcar ceea ce sugerează că solul viitoarelor istericale pregătesc acum, în 7-9 ani, iar dacă treci cu succes testul naturii, și viitorul modificările hormonale nu vor deveni atât de teribile și periculoase.







Până la vârsta de 7 ani, copilul se schimbă foarte mult. Persoana pierde trăsăturile "marionetă", modificările dinților, creșterea rapidă, modificările în dietă, gustul, creșterea rezistenței, rezistența musculară, coordonarea mișcărilor se îmbunătățește. Un rol semnificativ îl joacă sistemul nervos central și glandele endocrine, noi interdependențe în activitatea lor; la aceasta varsta glanda tiroida incepe sa lucreze intens. Potrivit mai multor oameni de știință, această glandă este responsabilă de instabilitatea emoțională cunoscută și de schimbarea rapidă a dispoziției la vârsta de șapte ani. Firește, testul principal pentru un prim-elev nu este schimbările endocrine, dar acestea nu pot fi ignorate.

Foarte rar, criza de 7 ani este exprimată în agresiunea directă a copilului, aceasta este probabil cea mai calmă criză a vârstei, uneori dacă părinții se comportă corect și gândesc prin cerințele lor, aceasta poate fi evitată cu totul. Este necesar să se explice copilul în timp, dacă nu își dă seama de gravitatea situației, ceea ce sa schimbat în viața sa, îl ajută pe copil să-și reevalueze corect propriile valori. Jocuri, plimbări, desene animate - sunt secundare, în primul rând - studiu.

Dar toate acestea sunt ușor teoretice, în practică, unele credințe sunt puține. Este necesar să reamintim copilului în mod constant că devine adult și deci responsabil, iar teritoriul responsabilității sale constă în obținerea de cunoștințe. Și apoi părinții vor trebui să arate răbdare. În această perioadă a copilului acordă mai multă atenție experiențele lor, devine extrem de emoțională, ascuțite în declarațiile sale și, în cazul adulților, în loc de liniște și este disponibil pentru a explica noile cerințe școlare puse înaintea lor sarcini specifice vor fi de vina si forta, rezultatul va fi chiar nu zero. Merită să cheltuiți forțe suplimentare, ale dvs. și ale copilului dvs., pentru a obține un minus pe cale de ieșire?

O altă manifestare a crizei de șapte ani poate fi apropierea emoțională, inventând povesti incredibile, înșelăciune sinceră. Desigur, nu veți putea observa acest lucru, dar înainte de a vă certa și a cere sinceritate, examinați ce a provocat fiului sau fiicei dvs. să se comporte așa.

Unul dintre elevii mei, venind din școală, mi-a spus mamei cât de greu a fost să-i combine învățarea cu munca. Unde și când a auzit această frază, nu știm, dar a exprimat-o în felul acesta. Și, după cum sa dovedit mai târziu, lucrarea a fost încredințată, cu o foarte gravă - se pisa pe masina sunt piese foarte importante pentru motoarele de avion, iar la jumătate de timp pentru a lucra la cuvinte și de a rezolva puzzle-uri în matematică. La început, totul părea fantezie un simplu pentru copii, dar de la mijlocul anului școlar „activitatea într-o fabrică de aeronave“, el atât de epuizat, încât a început să se plângă de dureri de cap constante, de multe ori a plâns și a simțit foarte important. înșelăciunea lui nu a fost doar o fantezie - era necesar să se ajungă la părinți pentru a încerca să le explice modul în care aceasta nu este dat doar pentru a studia, că el are nevoie de ajutor și compasiune.

Nu fiecare copil, mai ales un băiat, care este învățat cu unghii ușoare încât "oamenii nu plâng niciodată, sunt puternici, curajoși și răbdători", este gata să fie sincer cu cei dragi. Sarcina părinților de a vedea problemele copiilor lor și de a le ajuta. Uneori simpatia elementară poate fi suficientă: "Înțeleg că este dificil pentru voi. Văd că încercați și nu totul se dovedește așa cum doriți. Dar nu sunteți singuri, vă iubim și sunteți întotdeauna gata să vă ajutăm. "

În perioada de 6-7 ani, există schimbări serioase în sfera emoțională a copilului. Dacă pentru un preșcolar există o critică a abilităților sau a aspectului său - "ei sunt nemulțumiți de mine" și nimic mai mult, atunci pentru un prim-elev orice cuvânt sau acțiune care vizează o evaluare negativă a capacităților sale este mortală. Revizuirile neîncrezătoare la această vârstă pot afecta în mod drastic formarea propriilor calități personale în viitor.

Sunt mereu surprins de acest drept exclusiv al adulților de a "biciui" propriii copii. Bineînțeles, dorim ca copiii noștri să evite greșelile, astfel încât să nu piardă timp, să studieze bine și să joace sport. Vrem tot ce nu am făcut în copilărie și, dacă am fi făcut-o, nu este suficient de sârguincioasă.







Ne pare rău pentru propriile noastre oportunități pierdute și ne transferăm dorințele la copii. Noi, adulții, vrem cel mai bine pentru copil. Și că el a auzit și a înțeles - strigăm. Doar, inclusiv "doar mânie" și critică, noi, din păcate, în loc să-i chemăm pe copilul nostru la o nouă înțelegere a școlii, făcând temele, ucidem în ea, pe baza oricărei dorințe de a învăța. Noi înșine suntem o persoană complexă în viitor, care nu crede în abilitățile și capacitățile sale.

Un prieten de-al meu, o fată foarte drăguță ca un copil, devenind fata nu a putut înțelege ce tinerii grijă de ea, la toate, deoarece poate fi scris off curs de muncă și din compasiune pentru aspectul său modest. În școala primară, mama mea a fost foarte atasat de a compara-l cu colegii de clasă, și de fiecare dată, având în vedere fotografii, ea notează cu tristețe: „Ce păcat că nu astfel de caracteristici fine vă place o lumină“ sau „Nu ești tu un nas, ca Tanya, terminând conversația cu aceeași expresie: "Dar ai picioare ca o balerină." Timp de aproximativ douăzeci de ani, Zinaida și-a dat seama că era atrăgătoare nu numai cu picioarele subțiri, dar bărbații simțeau sentimente pentru ea, departe de compasiune, și se repezi în "viața reală". Ea este căsătorită pentru a treia oară și pare a fi fericită. Dar, probabil, viața ei ar fi fost puțin diferită dacă mama mea, în loc să facă o treabă de evaluare, era doar fericită de cât de frumoasă și de inteligentă este fiica ei.

Primul an de studiu la școală este neprețuit, adică atunci când se evaluează activitatea studenților, mărcile nu sunt folosite. Dar acest lucru nu înseamnă că trebuie să "închideți ochii" față de atitudinea insuficient responsabilă a fiului sau a fiicei dumneavoastră față de îndeplinirea îndatoririlor elevului. Lipsa controlului și a lipsei de valoare nu este același lucru. Aveți nevoie de un mijloc de aur - nu vă puteți certa, dar nu vă puteți permite să vă relaxați. Optimal ar putea fi includerea evaluării proprii de către copil. Dar în întreaga mea practică pedagogică destul de lungă am întâlnit numai doi elevi de școală elementară care puteau "marca" propriile eforturi.

Discutați greșelile cu copilul, dar nu faceți-l și nu faceți față, comparați cu ceilalți copii, chiar dacă în acel moment copilul altora vă pare exemplar. Nu evaluați cunoștințele și aptitudinile, dar întotdeauna discutați despre acțiunile și aspirațiile sale.

„Trage cu ușurință și nu peștele din iaz“ - lasa acest proverb să devină motto-ul vieții tale, să păstreze activitatea copilului de a depăși dificultățile, observați cea mai mică realizările fiului sau fiicei sale, victorii mari și mici sărbători din toată inima.

Tranziția de la vârstă școlară - nu este doar o schimbare de activitate, este, de asemenea, o schimbare completă în rutina de zi cu zi, modul de viață, și nu iau în considerare acest moment foarte important în viața omului mic nu se poate. Mai recent, el a mers la grădiniță, mic dejun, cina la un anumit moment al zilei, dormit in timpul zilei, a mers pe terenul - a trăit pe programul exact pe care profesorul grădiniță. Dar, devenind un ucenic, el a fost oarecum pierdut - timpul aparent liber a devenit mult mai mult la școală făcea el nu mai mult de patru ore de la temele - 3 mai multe ore de somn in timpul zilei nu este necesar să se meargă nu funcționează întotdeauna, și ocupă-te cu ceva este necesar. Și apoi cel mai bun prieten al elevului devine un calculator sau un televizor.

În școala primară, când încărcăturile nu sunt încă foarte mari, jocurile de pe computer și desene animate nu ne îngrijorează prea mult: "Lăsați copilul să se odihnească, ce-nu și descărcarea". Exact că nu se descarcă. Să nu ne amăgim - prima clasă este dat este dificil nu numai pentru copii, ci și părinții lor, astfel încât „încredere fiica ta sau computerul fiului lui,“ vom oferi, mai presus de toate, posibilitatea să se odihnească un pic ei înșiși.

Este posibil să se închidă o placă de metal mare în camera copilului (plăci similare sunt vândute în departamentele clerice), iar în zilele de duminică se poate aplica un "plan strategic săptămânal" cu un marker special. În ceea ce privește punerea în aplicare - punctele sunt șterse, sâmbăta, părinții cu copilul trebuie să rezume rezultatele și să discute propriile greșeli.

Cu cât este mai mult această placă, cu atât mai bine - ordinea necesită detalii. Cel mai important lucru în acest tip de lucru văd timpul să fac temele și programul școlar. Când fiul sau fiica ta va ști că în fiecare zi la opt dimineața el trebuie să meargă la școală, chiar dacă nu doriți sau îngheț pe stradă, 16 - 18 - în cuvinte și exemple de matematică, cere profesorului de a casei, întrebarea „de ce?“ va cădea de la sine. Adu-ți aminte de basmul lui Exupery despre micul prinț? Lanternul, care lumina felinarele în fiecare seară, nu a făcut-o pentru că atât de mult dorea - "o astfel de afacere". Și acest acord ni se pare incontestabil, deși noi, precum și Micul Print, știm că "pe planetă nu există pe nimeni, cu excepția lamplighter".

Planul, elaborat pentru săptămână, este deosebit de convenabil pentru acei copii care, pe lângă școală, frecventează cercuri și secții sportive. La prima vedere, se pare că într-o astfel de combinație nimic nu este dificil. Dar, treptat, una dintre activități "începe să limp". Îți prețuiești timpul, nu-l pierzi și nu se va întâmpla. Suntem adulți și este ușor pentru noi să înțelegem acest lucru, dar pentru copil, discuția noastră despre cât de dificilă este de a prinde și de a restabili timpul pierdut nu este informativă. Exemplele pot fi convingătoare. Introduceți cercul intereselor propriului dvs. fiu sau fiică, alegeți un personaj deosebit de important pentru copil și spuneți povestiri din viața sa, mai veridică, deși exagerată de dvs. Acordați atenție imaginilor sale artistice, afirmațiilor eroilor filmelor preferate. Unul dintre elevii mei, după ce a urmărit următoarea serie de "Războaie cu stele" și a auzit fraza: "Viața nu este nimic, timpul este totul!". Așa credea în "adevărul cosmic" că problemele de organizare a temelor au dispărut.

Explicați în mod clar timpul liber de la școală, nu lăsați "să ieșiți" orele, să explicați (și să fiți consecvenți în acest sens) că "nu trebuie să stați la birou și să vă prefaceți că faceți ceva".

Rutina zilnică aproximativă a elevilor din școala primară

7.00 - Ascent.

7.00-7.30- Curățarea patului, spălare.

7.30-8.00 - Micul dejun.

8.30-13.00 - Cursuri la școală.

13.30-15.00 - Prânz și odihnă.

15.00-16.00 - Joc de mers pe jos sau acasă (nu pe calculator).

16.00-18.00 - Lucrul la domiciliu.

18.00-18.30 - Cină.

18.30-20.00 - Timp liber.

20.00-20.15 - Pregătirea pentru pat.

Rutina zilnică vă va ajuta să treceți prin procesul de adaptare fiziologică la școală.

Psihologii disting trei etape de bază ale acestei adaptări.

1. Etapa "furtună fiziologică" - primele 3-4 săptămâni de antrenament. El, ca orice furtună, se termină cu costuri semnificative de energie ale tuturor sistemelor corporale. Pentru unii copii această etapă este dată atât de tare încât se pot îmbolnăvi, majoritatea au pierdere în greutate.

2. Stadiul dispozitivului inițial sau instabil. În această perioadă, organismul copilului se găsește acceptabil, aproape de variantele optime ale reacțiilor la noile condiții.

3. Etapa de adaptare relativ stabilă - tensiunea dispare, corpul sa adaptat aproape la un nou mod de viață.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: